5“市五一勞動獎章”幼兒園園長先進事跡

1、“市五一勞動獎章”幼兒園園長先進事跡李彬，傲骨清香，令人動容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在執(zhí)著的傲骨。人也一樣，尤其是從事太陽底下最光輝事業(yè)的人民教師更需如此，更要那份執(zhí)著、那份傲骨。她崇尚這樣 的人生，更是如此地實踐人生。她常侃自己是個人民公仆，一名真正的共產黨員，因為在她身上具 有“廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人、勤奮實干”的品質，她就是 彬市實驗幼兒園李卅園長。她 在幼教這片沃土上已耕耘了整整28年的時間。28年來她飽嘗了育人的困難、艱辛、喜悅和幸福。對于曾經付出的心血，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護 紅花的滿足。李園長時時處處以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，樹立榜樣作用，以身作則

2、，率先垂范，勇于創(chuàng)新，奉獻社會。她理解在新時期要做一名高素質的幼兒園園長不僅要具備專業(yè)知識、教育理論和專業(yè)能力外，還必須要有一顆摯愛之心、一顆奉獻Z心、一顆創(chuàng)新之心。 幾顆心詮釋著李園長的人格魅力。擁有摯愛之心詮釋師德Z魂有人說：“幼兒教育最輕松，不就是教孩子唱歌、 跳舞、做游戲嗎！只要有耐心就夠了?！?是的，幼兒教師就是帶著幼兒在幼兒園里做著這樣一些小事，但正是這些小事之中，直接關系到幼兒情感、態(tài)度、人格的形成，它將會影響幼兒一生的發(fā)展?？梢灾v幼兒教育沒有小事，每一件小事當屮都隱含著無窮的教育藝術。面對著一件件小小的事情， 都需要用她們的一顆摯愛之心。每年班上的特殊孩子都會得到李園長的特別關

3、愛。還記得有個叫賈彬的孩子，他長得特胖，總是穿著又大又不合身的衣服，奶奶說這都是好心的人們救濟的衣服，媽媽患有精神病去世了，家中只有爸爸、爺爺、奶奶，爸爸智商也較低，爺爺奶奶都已60多歲，平時彬全靠爺爺奶奶帶大，和爺爺奶奶一起撿垃圾生活。就是這樣的孩子好倔強啊，小班 一上學整整哭了一個月，孩子的哭聲牽掛著李園長的心，側不肯吃飯，李園長總是去喂，彬不肯睡覺，拿個板凳做在門衛(wèi)哭著要奶奶，李園長總是在門口陪著他，想辦法分散他的 注意力；彬大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李園長常常協(xié)助老師幫他清洗。每天 除了忙自己的業(yè)務，只要有時間，李園長總是去看望彬。孩子家里窮，她發(fā)動全園教師將自己子女不穿的衣

4、服、鞋子帶來給 彬穿，每次中午都讓彬吃飽、吃好。大家都呢稱： 的是李園長的小兒子。很快，彬上學不哭了，逐漸喜歡上了幼兒園和老師，能找到自己的小椅子坐下來，這真是個可喜的進步?。♂槍Y喜歡溜班，一不留神就沒了蹤影的特點，她讓彬坐在老師的旁 邊，每次排隊總讓彬排第一個，安排能干的孩子看好他，盡管這樣，榨還是有讓人著急的時候, 有一天居然躲到區(qū)域活動桌子底下，任憑大家怎么找，都不出來，真的把大家急壞了。大家都說 佳偉有點傻，腦子不正常。但李園長堅信：碎 不傻，只是不開竅。因為孩子眷戀她，比較聽她的話, 她又嘗試著讓彬幫她做事。她教彬如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦樂乎，一天，不小心還 滑了一跤，爬

5、起來繼續(xù)架椅子。巒喜歡拾垃圾，每次戶外活動，總讓彬找一找，看見紙屑就撿。有一次中午，他在李園長辦公室玩，看李園長打電腦，當李園長下午2： 00關好電腦準備進班時，彬居然拉李園長到隔壁辦公室去關電腦，這讓李園長好激動，她逢人都告訴他們：榊其實也很聰明，只是大家沒有發(fā)現(xiàn)。李園長雖然現(xiàn)在不在新幼， 但經常向別人問起 榊的情況，聽到大家都說 彬 現(xiàn)在和其他孩子一樣，生活、學習能力強多了。李園長好高興！作為一名園長，她對教師也是關愛倍至，只要是對教職工有利的事情她都會去留心、去落實，讓教師感受到濃濃的人文關懷。當教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，她會做大家的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心

6、的問候，給予一個小小的建議，與大家同甘苦，共謀策。她想作為一名幼兒園園長，最根本的一條應該是：讓你的孩子和教師喜歡你，信任你，親近你，從心里愿意和你在一起。擁有奉獻之心踐行人生價值幼兒園園長的奉獻精神體現(xiàn)在，熱愛自己的職業(yè)，堅守自己的崗位，不為金錢所動，不被權勢所屈，甘為人梯。教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，多少次為了輔導青年教師參加各級各類教學競賽，李園長幫助她們備課說課，指點迷津，不知疲倦；多少次為了幼兒園教育教學改革，李園長反復琢磨教材直到深夜；多少次為了幼兒園大型活動布置環(huán)境而加班加點，劃破手臂也無怨無悔；多少次于自己家人不顧而堅守崗位不放松李園長對青年教師的輔導是毫

7、無保留的。她的每堂課都向所有青年教師開放，青年教師隨時都可以到她的課上聽課。每次幼兒園簽訂師徒結對合同時，100%的老師都會在“師傅” 一欄填上了李園長的名字。一次，青年教師馬培要參加省“藍天杯”會課大賽，李園長 為她出謀劃策，一句一句琢磨、 推敲教案，一遍又一遍的試教。她每天晚上都在幫馬培想法 子，有了好的點子哪怕是半夜她也立即打電話告訴馬培。后來干脆把馬培接到家里，手把手的指導，一句句的修改。李園長的親歷親為讓馬培在比賽中取得了省一等獎的好成績。她曾無數(shù)次的對自己說：共產黨員，不光是一種光榮的稱謂，更意味著是一種神圣的責任和使命。共產黨員這幾個字始終是她無私奉獻、戰(zhàn)勝困難的神圣力量，激勵著

8、她全心全意為人民服務,全心全意做好本職工作。她制作的玩具為孩子們帶來了快樂，她曾把家里的各種茶壺、花瓶、玩具都搬到幼兒園為孩子們上課，也曾掏出自己的錢買材料為小朋友創(chuàng)設良好的環(huán)境。在得知這次四川地區(qū)遭受到里氏8級地震后，她立即主動向災區(qū)捐款，在幼兒園開展實幼情系汶川 將愛傳播的主題活動， 積極動員全體教師、家長和孩子也獻出自己的愛心，她心里 最大的愿望就是能去災區(qū)做名志愿者或者心理教師，讓那里的孩子幼小受創(chuàng)的心靈得到及時的撫慰。她品味著人生的酸、甜、苦、辣；在與困難的抗衡中磨練了自己的意志；也正是在 實現(xiàn)自她價值的過程中，她的思想境界得以升華， 她感受到了奉獻的真諦，體驗到了付岀的美好，對事業(yè)

9、的執(zhí)著、奉獻。擁有創(chuàng)新之心成績碩果累累二十八年的幼教經歷， 她始終堅信愛是做好教育的前提，但幼教工作又不止是用一個愛字就可以解釋和完成的，新時期幼兒教育事業(yè)的發(fā)展要求從專業(yè)化教師轉向研究型教師，這就要求園長和教師都要樹立終身學習的理念，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。作為一名園長，她重視幼兒園的德育教育，堅持把加強教師的師風師德建設擺在十分突出的地位，致力于建設一支師德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍，帶領全園的教師共同奮進，共同進步！俗話說：智慧來自于集體， 在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，她充分發(fā)揮集體智慧的力量，堅持實行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，她主張人人都參加管理的氛圍

10、，讓園中的每個人都關心幼兒園的現(xiàn)狀、關心幼兒園的發(fā)展，讓教工成為幼兒園的主人，來動腦、創(chuàng)新，為幼兒園出謀劃策。通過李園長和教師的共同創(chuàng)新實踐，無論是在教研、科研還是青年教師培養(yǎng)等方面幼兒園都能取得較好的成績：在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育城市活動屮，全體教職工盡心盡力，全力以赴； 在江蘇省“藍天杯”會課比賽中，有4位老師分別獲得一、二等獎的好成績，1位老師在江蘇省“領航杯”信息化賽課屮獲一等獎，1位老師在江蘇省優(yōu)秀教學比賽中獲二等獎，在彬市幼兒園優(yōu)秀教學比武活動和“風華杯”教學比武活動中， 園有3位教師獲全市幼兒園組一等獎，2位教師獲二等獎，1位教師獲鎮(zhèn)江市幼兒園優(yōu)秀教育活動一等獎；在鎮(zhèn)江市多媒體 講述“我

11、的課程故事”比賽中，主題活動恐龍大世界榮獲鎮(zhèn)江市一等獎；在教育局工會 舉辦的教職工運動會、大合唱、籃球比賽中，選手奮力拼搏， 都獲幼兒園組總分第一名的好成績；在教育局舉辦的師德禮儀比賽中，三位老師又一舉奪得全市中小學、幼兒園組決賽第一名。李園長還精心組織了 “迎奧運，家園親子樂”運動會，配合計生委、教育局進行了 “陽 光寶貝海選”觀摩活動。充分發(fā)作為進修學校幼兒園“青藍工程”指導老師，她平時注重教學一線的親力實踐,揮學科帶頭人的示范輻射作用，先后在江蘇省、鎮(zhèn)江市、側市教學比賽屮獲一、二等獎；有40多篇論文在國家、省、市級發(fā)表和獲獎；主持多個國家、省級課題；她每學期都多次組織青藍工程學員培訓活動

12、，在省、市級多次開設專題講座。先后被授予“江蘇省綠色學校創(chuàng)建先 進工作者”、“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”、“鎮(zhèn)江市師德先進個人”、“鎮(zhèn)江市第二 屆教育科研先進個人”、“出市優(yōu)秀黨務工作者”、“榊市德育先進工作者”、“彬市學科 帶頭人”榮譽稱號。她一直有個夢想：“假如我是園長，我一定會讓我的幼兒園像家園一樣充滿著親情、充滿著溫馨、充滿著歌聲、充滿著笑語，讓每位老師的精神世界都從中得到升華；讓每一個孩子都學會做人、做事、學習，學會生存、為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。”她是這樣想的，也是這樣做的！她用智慧帶領著60多名教職工團結奮進，幼兒園先后被授予“省模范職工之家”、“省平安校園”、“鎮(zhèn)江市教科研先進單位”、“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學?！?、“鎮(zhèn)江市模范學?！?“彬市文明單位”、“彬市安全生產先進單位”、“彬市五一巾幗標兵崗”、“榊市模范職工之家”、“榊市先進教工Z家”等榮譽稱號。每年在市教育局績效考核管理評比屮成績遙遙領先，在全國“十一五”教育科研先進集體、先進工作者及優(yōu)秀成果評選屮榮獲教育科研先進集體。她只是一名普通的幼兒園園長。她的崗位在