朝中小學六年級語文中期測試

1、朝中小學六年級語文中期測試一、拼音（8分）1、看拼音寫詞語（4分）hóng   yáng      w r     chng  shèng      lóng   zhòng(        )    (        )

2、0;   (         )       (         )2 選擇下列各組詞語中加點字注音有誤的一項。（4分）  （1）A.阻撓（náo）   B.出差（chi）    C.占卜(b)     D.好逸惡勞（è）  (    )  （2）A

3、.宿舍（sù）    B.埋怨（mái）     C.解剖（pu）  D.懸崖勒馬（lè） (   )   (3) A.模樣（mú）    B.天津（jng）      C.噴泉（pn）  D.寧死不屈（nìng）(   )   (4) A.濟南（j）   B.處理（chù）&#

4、160;    C.挑戰(zhàn)（tio）    D.哄堂大笑（hng）(   )二、選擇題。（10分） 1、沒有錯別字的一組是（ ）。 A、斬釘截鐵 秉燭夜游 張冠李戴 三年五栽 B、囫圇吞棗 聚精會神 不計其數(shù) 萬籟俱寂 C、拔苗助長 垂頭喪氣 贊嘆不己 花團錦簇 D、興國安幫 應接不暇 接踵摩肩 盛氣凌人 2、下面沒有語病的一句是（ ）。 A、 這次數(shù)學考試，全班同學普遍成績提高了。 B、 小剛的肩頭被沉重的擔子壓得喘不過氣來。 C、 經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，爺爺很快就恢復了健康。 D、 盡管天氣多冷，亮亮每天早晨都鍛煉身體。 3

5、、下面的句子都運用了修辭手法，按句子順序正確的一組是（ ）。 小秧苗整整齊齊排著隊，向春風老師點點頭，鞠個躬。 彎彎的月亮猶如一只小船。 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。 黃河掀起了萬丈巨浪。 A、比喻 擬人 排比 夸張 B、擬人 比喻 夸張 排比 C、夸張 比喻 排比 擬人 D、擬人 比喻 排比 夸張 4、下面詞語中搭配全對的一組是（ ）。 A、改正方法 改變態(tài)度 B、發(fā)揚傳統(tǒng) 樹立理想 C、嚴格批評 嚴厲打擊 D、增長體質(zhì) 提高質(zhì)量 5、“在寫第一個字以前，他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼?！边@句話最能說明凡卡當時心理的是（ ）。 A 凡卡膽小，夜里一個人在鞋鋪有些害

6、怕。 B 凡卡擔心有人來找他，會打擾他寫信。 C 凡卡是第一次寫信，生怕被人發(fā)現(xiàn)，覺得難為情。 D 凡卡擔心老板、老板娘突然回來，發(fā)現(xiàn)自己在寫信，會被狠狠揍一頓。 三、補充詞語。（9分）  再接再（  ）     廢（  ）忘食   可見一（   ）    陰謀（   ）計  各（  ）己見     專心（  ）志&#

7、160;   贊嘆不（   ）     抑揚頓（   ）  不（  ）其數(shù)     百折不（   ）   垂頭（   ）氣      （   ）流不息四、按照要求改寫句子。（16分）  1.柳枝搖著長辮子。  擴寫：  2、老師對我說：“我教你怎么寫?！?#1

8、60; 改成轉(zhuǎn)述句：  3、這是一座拔地而起，造型奇特的新建大樓。  縮寫：  4、五星紅旗在珠穆朗瑪峰上飄揚。  調(diào)整詞序，不改變句意：  5、真嬌氣，我又不是故意撞的，哭什么！  改成文明語句：6、改寫擬人句（2分）天上的星星亮閃閃的。_ 7、修改病句（1分）這里的景色對游人著迷。_ 8、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話（1分）我們是為人民服務的。我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指正。_五、日積月累（10分）1、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫司馬

9、遷的說過：“_”。2、賣火柴的小女孩是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過他的哪些作品：_ _。3、杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句杜甫的詩句：_4、匆匆一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：_5、讀了兩小兒辯日一課，使你最感動是：_。六、閱讀理解。（22分）（一）課內(nèi)閱讀（7分）第二天清晨，這個小女孩在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她死了，在舊的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的火

10、柴梗?！八虢o自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（選自賣火柴的小女孩）1、小女孩凍死了，為什么嘴角還帶著微笑？（2分）2、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中的兩個“幸?！?，應該怎樣理解？（4分）3、你認為哪句話寫出了小女孩的悲慘。用橫線在原文中畫出來。（1分）（二）課外閱讀（15分）                        &#

11、160;       舍  棄    古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛（è）上打了一串結(jié)。他預言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)比希臘大50倍的波斯國。    一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫的用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的生命。&

12、#160;   一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦？”許多應征者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己?！弊詈?，朋友成功了。    亞歷山大果斷的用劍砍斷繩結(jié)，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷的割斷腳趾，以短痛換取了生命；朋友果斷的把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。    成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高，但他們

13、因為難以割舍眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果敢的取舍。  1、寫出近義詞。（3分）     舍棄-（   ）     果敢-（   ）  取舍-（    ）  2 、短文講了哪三個小故事，用小標題概括出來。（6分）  （1）                    （2）                       （3）                    3、這篇短文說明了什么道理？找出有關(guān)句子，用“”畫出來。