大學(xué)生模擬教師教學(xué)活動策劃書

1、.大學(xué)生模擬老師教學(xué)活動籌劃書一、活動背景： 由于同學(xué)們從高中來到大學(xué)，大學(xué)的各種活動吸引著每一個學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上，經(jīng)過長期考察，各班晚自習(xí)上課時大部分學(xué)生不能把自己的時間投入到學(xué)習(xí)上，而是在進展一些無意的活動。 如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。 如：有亮堂清潔的教室 有優(yōu)秀的老師。二、活動目的 一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)的更精， 再次為了鍛煉我們每個同學(xué)， 培養(yǎng)我們每個同學(xué)各方面才能。地點：一棟教學(xué)樓各班級 四、活動步驟 在班級每天晚上晚自習(xí)

2、我們利用一節(jié)課時間學(xué)習(xí)我們的各門功課。 如：專業(yè)課 高數(shù) 英語等 我們自己班級成立專業(yè)課小組： 高數(shù)小組， 英語小組等， 每天晚自習(xí)我們由各個小組成員到講臺進展上課，課后班里同學(xué)進展各科學(xué)習(xí)交流，我們班在班會上對晚自習(xí)學(xué)習(xí)進展討論， 并進展評比。 由我們班到我們汽修專業(yè)， 由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論， 到班級施行晚自習(xí)同學(xué)進展自主學(xué)習(xí)， 經(jīng)過長時間的考察， 其他的班每天晚自習(xí)也在進展晚自習(xí)上課， 每個班由班長進展組織 同學(xué)們的上課積極性很高， 效率也非常好。 因此由我們專業(yè)的晚自習(xí)同學(xué)自己上課反響來看可以， 由姚老師組織學(xué)生會學(xué)習(xí)部， 由學(xué)習(xí)部組織各班班長會議， 或到班里宣傳 鼓勵晚自

3、習(xí)同學(xué)自己自主上課， 上課同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的結(jié)果可以及時反響給老師， 課堂通過老師指導(dǎo)， 解決了同學(xué)們的疑惑 其次假如班級中有多媒體 也可以進展多媒體展示。五、活動施行理由：在我們汽修專業(yè)每個班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過兩年的同學(xué)， 有才能在班級里面進展互教活動。 我們機電工程系每個班都有學(xué)習(xí)好的同學(xué)， 表達才能比較好的同學(xué)， 在班里可以進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流。 學(xué)習(xí)活動有老師的支持， 同學(xué)的配合， 可以長時間進展下去。 最重要的我們有條件。六、活動小結(jié)： 1使同學(xué)可以學(xué)到更多的知識，并得到更多的鍛煉 2使學(xué)生會自律部考勤更加方便。 3自己同學(xué)上課有新穎感， 同學(xué)之間交流更加和諧， 也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。 4在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開展了集體活動， 在無形之中進步了同學(xué)的積極性 由我們班每天晚自習(xí)，如專業(yè)課機械制圖同學(xué)自己到上講臺進展畫圖 找人到講臺畫圖，修改錯