《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

1、小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科書第8889頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：a、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。b、能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。2、過程與方法：通過對一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點：使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義，能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)。教學(xué)難點：以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫，以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的互相改寫。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過程：一、 引出小數(shù)：1、 課件出示情景圖。師：星期天，貝貝和媽媽去文具

2、店。書包48元 彩筆9.45元 日記本3元 鉛筆0.5元 文具盒15元 橡皮1.05元 小刀1.50元（課件依次展出這些文具圖及標(biāo)價牌）2、 區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。師：大家仔細(xì)看看，你能把這些標(biāo)價中的數(shù)分成兩類么？誰愿意來分分？（指名學(xué)生匯報分的方法及理由,學(xué)生匯報師課件展示分的結(jié)果）書包48元 彩筆9.45元文具盒15元 鉛筆0.5元日記本3元 橡皮1.05元 小刀1.50元師：左邊的這組數(shù)48、15、3，都是我們學(xué)過的，它們都是整數(shù)，你還能舉出整數(shù)的例子么？（學(xué)生舉例）3、 引出課題：認(rèn)識小數(shù)師：右邊的這組數(shù)不是整數(shù)，它們也有自己的名稱，叫做小數(shù)。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認(rèn)識。

3、（板書：小數(shù)的初步認(rèn)識）二、 認(rèn)識小數(shù)：1、初步認(rèn)識小數(shù)師：觀察一下，這些小數(shù)與我們學(xué)過的整數(shù)有什么不一樣？生：都有個小圓點。師：對了，這個小圓點叫做小數(shù)點，一起說說它的名字。（生齊讀）師：別看它小小的，圓圓的，它的作用可大了，小數(shù)點的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分，而整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是它的家了。2、 讀小數(shù)師：小數(shù)點在小數(shù)中就讀作“點”，看看這張超市圖，你會讀火腿腸的標(biāo)價么？（指名學(xué)生讀，多叫幾個）師：你會讀牛奶和面包的價格嗎？給你的同桌說說?！鞠茸寣W(xué)生自己試試，再由老師總結(jié)讀小數(shù)的方法：讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點讀作“

4、點”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的字】師：再請幾個同學(xué)試著讀讀這些小數(shù)。（出示卡片，如有讀錯的加以糾正，課件展示）3、 寫小數(shù)。師：小數(shù)我們已經(jīng)會讀了，那么它該怎么寫呢？寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的，先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點，最后寫小數(shù)部分。（以彩筆的價格為例老師一邊說寫法一邊在黑板上示范）師：學(xué)會了么？說一說昨天逛超市看到價格標(biāo)簽的收獲！并請同學(xué)們記下他說的小數(shù)。4、 認(rèn)識以元為單位的小數(shù)的實際含義。師：能把它們轉(zhuǎn)化為幾元幾角幾分的形式么？（指名學(xué)生回答，是在小黑板上寫）9.45元=9元4角5分0.5元=5角1.05元=1元0角5分150元=1元5角師：請同學(xué)們觀察一下，等號的左右兩邊

5、，發(fā)現(xiàn)了什么？生觀察，匯報。師：整數(shù)部分的數(shù)表示幾元，小數(shù)部分第一位表示幾角，第二位表示幾分。4、 鞏固以元為單位的小數(shù)的實際含義。師：剛剛的轉(zhuǎn)化學(xué)會了么？我們在來練練怎么樣？請看看你的數(shù)學(xué)書的封皮，這本書是多少錢呢？可以怎么說？5、 尋找生活中的小數(shù)。師：你還在哪里找到過小數(shù)呢？生1：自動鉛筆上標(biāo)有0.5毫米的字樣。生2：飲料上也有。師：同學(xué)們都觀察得好仔細(xì)呀?？磥恚?shù)不僅可以表示價格，而且還可以表示身高、體重、速度、路程6、 認(rèn)識以米為單位的小數(shù)的實際含義。（1） 出示米尺，引出以米為單位的一位小數(shù)。課件展示：米尺上一分米，問學(xué)生：大家瞧，這是多長？生1：一分米。生2：10厘米。師：十厘

6、米也等于1分米。把米尺怎么分才可得到一分米呢？生：把一米平均分成10份，每份就是1分米。師：恩，對極了。那你會用分?jǐn)?shù)來表示一分米是多少米么？生：1分米=1/10米。師：這呀要用到我們以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)的知識，今天，老師告訴大家，1分米還可以是0.1米。那你知道3分米是多少米么？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)如何來表示？（課件出示學(xué)生回答師演示）生：3/10米，0.3米。師：0.9米是多少分米呢？（2） 引出以米為單位的兩位小數(shù)。師在米尺上比劃1厘米，問：這又是多少長呢？生：1厘米長。師：把米尺怎么分才能得到一厘米呢？生：把一米平均分成100份，其中的一份就是1厘米。師：用分?jǐn)?shù)來表示是多少米呢？生：1/100米。師：那用小數(shù)會表示么？生：0.01米。師：真是聰明，那3厘米呢？（可多舉幾個例子，多叫幾個同學(xué)回答。）師：那么18厘米你會轉(zhuǎn)化么？生：18/100米，0.18米。師：打開課本89頁，完成其中的填空。（完成后校對）（3） 鞏固練習(xí)以米為單位的小數(shù)的含義。師：在征訂校服的時候，服裝廠的叔叔阿姨們會給我們量身高：小明 1米28厘米 小歡1米40厘米 小麗1米2分米你能把它們寫成以米為單位的小數(shù)么？（指名上黑板寫）完成后集體訂正。三、 鞏固練習(xí)。1、1元是100分。 7分是 元，還可以寫成（ ）元。 1元是100分。 7分是 元，還可以寫成