2020年精選名師工作室年終工作總結(jié)

1、【最新整理，下載后即可編傅】精選名師工作室年終工作總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為精選名師工作室年終工作總結(jié) 的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。精選名師工作室年終工作總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查 并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重 點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛?么寫(xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的名師工作室年終工 作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。名師工作室年終工作總結(jié)一年來(lái)，作為陸清華小學(xué)語(yǔ)文名師工作室學(xué)員，我本著“教 清新語(yǔ)文，做清新語(yǔ)文教師”的理念，立足工作實(shí)際，圍繞 “課題引領(lǐng)、課堂創(chuàng)新、課程突破、課標(biāo)研

2、讀、課本解析、 課外閱讀”六課行動(dòng)，以聯(lián)合教研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)競(jìng)賽、 階段性檢測(cè)四項(xiàng)工作為抓手，為片區(qū)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平 臺(tái)，培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，引領(lǐng)片區(qū)的學(xué)科建設(shè)，指導(dǎo)片區(qū)學(xué) 校做好相關(guān)的課題研究及工作開(kāi)展，指導(dǎo)或踐行語(yǔ)文教學(xué)， 提高教學(xué)實(shí)效。一、理論引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高一年來(lái)，我不但注重向書(shū)本學(xué)，向同伴學(xué)，還積極參加上級(jí) 組織的觀摩學(xué)習(xí)，拓寬視野，學(xué)習(xí)前沿理念。3月27、28 0,隨陸清華名師工作室赴重慶名校巴蜀小學(xué)考 察學(xué)習(xí)。8月25日，參加了南川區(qū)暑期學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師“兩 課”專(zhuān)題培訓(xùn)，聆聽(tīng)了重慶市教科院副院長(zhǎng)王瑋虹中小學(xué) 教育科研領(lǐng)導(dǎo)與管理的專(zhuān)題講座。9月26日，參與了在萬(wàn)盛小學(xué)召

3、開(kāi)的重慶市20xx年秋小學(xué) 語(yǔ)文教研工作會(huì)暨課改專(zhuān)題研討會(huì)。聆聽(tīng)了市教研員喬華以權(quán)力構(gòu)建“語(yǔ)用”課堂為題作的學(xué)術(shù)報(bào)告，張?jiān)伱芬月?實(shí)語(yǔ)言文字運(yùn)用，建設(shè)小語(yǔ)卓越課堂為題作的會(huì)議綜述。 11月13日，參加了在南川中學(xué)舉行的“南川區(qū)20xx年群文 閱讀課例展示暨課題研討會(huì)”，聆聽(tīng)了重慶市特級(jí)教師尹 祖琴老師題為再談群文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐專(zhuān)題報(bào) 告。11月15日，參加了巴蜀小學(xué)在南川鳴玉小學(xué)舉行的陽(yáng)光互 助教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。其間，還參加了區(qū)教委組織的馮恩洪、柏成剛、杜萍、李金 池等市內(nèi)外著名專(zhuān)家生動(dòng)的專(zhuān)題講座。這些專(zhuān)家、學(xué)者、大 師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土，滋潤(rùn)著我的心田，使我受益匪淺。二、立足課堂，參

4、與實(shí)踐研究一年來(lái)，依托陸清華小學(xué)語(yǔ)文名師工作室組建的區(qū)小學(xué)語(yǔ)文 學(xué)科聯(lián)盟，針對(duì)課堂狀態(tài)渾濁不清、范文網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)模模糊 糊等常見(jiàn)問(wèn)題，以課為媒，踐行“清新語(yǔ)文理念，建設(shè)清爽、 新鮮、個(gè)性、高效的語(yǔ)文課堂，遵行“三從（從實(shí)、從簡(jiǎn)、 從優(yōu)）四得（得趣、得言、得意、得法）一圓心（以師生發(fā) 展為圓心）的語(yǔ)文課堂基本要素，加強(qiáng)研究，提升水平。1月，參與主研的全國(guó)教育科學(xué)“十一五規(guī)劃”課題“區(qū)域 性推進(jìn)義務(wù)教育均衡反戰(zhàn)的實(shí)踐研究”子課題“義務(wù)教育 學(xué)校課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化研究”通過(guò)三年的研究實(shí)踐，順利結(jié) 題。3月和9月，組織片區(qū)集體備課活動(dòng)，片區(qū)學(xué)校各年級(jí)語(yǔ)文 備課組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)以課例研討為載體，圍繞研讀課標(biāo)、鉆

5、 研教材、探討教學(xué)法等方面開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。12名小學(xué) 語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)（包括結(jié)對(duì)教師）在活動(dòng)中獻(xiàn)課，本人也參與 其中進(jìn)行了磨課研課指導(dǎo)，為片區(qū)業(yè)務(wù)骨干成長(zhǎng)搭建了平 臺(tái)。11月，組織了片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文青年教師賽課及校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽 活動(dòng)，對(duì)小學(xué)低年級(jí)如何提高識(shí)字寫(xiě)字實(shí)效性進(jìn)行了觀摩研 討。一年來(lái)，結(jié)合主研課題121主體參與課堂模式研究深入 課堂，在集體備課、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)視導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng) 中，聽(tīng)課90余節(jié)，與執(zhí)教教師共同研討，共同成長(zhǎng)，提高 自身教學(xué)能力。三、培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)揮輻射引領(lǐng)結(jié)隊(duì)幫扶隆化四校彭小權(quán)、隆化五校李印、三泉中心校龍正 敏3名青年教師，組建成長(zhǎng)聯(lián)合體，開(kāi)展磨課研課送教活動(dòng)。 5月，指

6、導(dǎo)結(jié)對(duì)的彭小權(quán)老師，先后到東勝、五校、大有小 學(xué)執(zhí)教二年級(jí)語(yǔ)文要是你在野外迷了路，在大有作把 握年段教學(xué)目標(biāo)，工作總結(jié)范文提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效評(píng)課講 座。11月，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師彭小權(quán)執(zhí)教一年級(jí)語(yǔ)文江南分別在 片區(qū)和區(qū)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)第一名。7月，擔(dān)任南川區(qū)20xx年小學(xué)教師全員培訓(xùn)語(yǔ)文學(xué)科主講教 師，作為學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基一一識(shí)字寫(xiě)字口語(yǔ)交際教學(xué)策 略研究專(zhuān)題講座。312月，組織片區(qū)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，到片區(qū)6所小學(xué)開(kāi)展教 學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，深入課堂，聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)執(zhí)教教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指 導(dǎo)。四、同伴互助，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一年來(lái)，堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)閱讀與拓展閱讀相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)提高。 依托陸清華名師工作室將個(gè)人閱讀與團(tuán)隊(duì)

7、交流相結(jié)合，根據(jù) 自身的實(shí)際需要征訂了人民教育中國(guó)教育報(bào)小學(xué)語(yǔ) 文教學(xué)等多種報(bào)刊、雜志，做好閱讀筆記，寫(xiě)好讀后感， 不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)陸清華名師工作室博客和Q Q群，和學(xué)員們相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互研討，參與工作 室網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。一年來(lái)，勤于筆耕，也致力于 學(xué)生習(xí)作的指導(dǎo)。片區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告首批課改 實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收活動(dòng)心得體會(huì)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高德 育實(shí)效兩課建設(shè)回顧分別在片區(qū)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議上做交流， 撰寫(xiě)論文紙條風(fēng)波獲南川區(qū)德育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，指導(dǎo) 學(xué)生習(xí)作分別獲第十四屆世界華人學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)、重 慶市“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”征文大賽一等獎(jiǎng)、重慶市第五屆新 課程作文征評(píng)一等獎(jiǎng)。一年來(lái)，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在片區(qū)內(nèi)外努力發(fā) 揮骨干引領(lǐng)作用，回顧與名師工作室的成員共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) 的歷程，范文寫(xiě)作我倍