幼兒園教學(xué)工作方案模板6篇

1、幼兒園教學(xué)工作方案模板6篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 以康橋訓(xùn)練集團的指導(dǎo)思想為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學(xué)改革。不斷提高辦園水平，在努力完成各項訓(xùn)練任務(wù)的同時向著英文教學(xué)特色化、個性化教學(xué)邁進。 二、工作思路 1、以管理求生存，以質(zhì)量求進展。 2、以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 3、加強老師隊伍建設(shè)，宏揚優(yōu)秀的師德師風(fēng)，促老師專業(yè)化成長。對老師隊伍的管理，樓梯建設(shè)，以達(dá)到

2、不同的層次目標(biāo)。讓全園形成新老老師結(jié)合、名優(yōu)老師領(lǐng)頭、青年老師的學(xué)習(xí)的良好格局。 4、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量，加強教學(xué)管理力度，規(guī)范老師教學(xué)流程。管理制度和科學(xué)的管理模式激勵師生，促進保教質(zhì)量的全面提高。 三、主要工作 強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 1、連續(xù)利用家園聯(lián)絡(luò)本（每周二次，周二和周五發(fā)放，且必需要落實張貼照片）與家進步行最挺直的互動，老師在書寫的過程中留意言語、造詞的妙用，如家長有問，老師就須必答。 2、成立家長委員會，本學(xué)期不少于一次的會議，讓家長了解幼兒園教學(xué)主題與教學(xué)模式，鼓舞家長參加課程建設(shè)中，充分挖掘家長的資源，了解家長的想法，同時，向家長提出協(xié)作教

3、學(xué)的要求，得到支持與協(xié)作，做到名符其實的家園共育。 3、辦好家園聯(lián)系的園地。 4、制定電訪與家訪的時間與次數(shù)。 5、召開家長會、組織親子游、每月來園聽課等活動，讓家長了解幼兒園，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況，感知幼兒訓(xùn)練的特點，從而家園合力，共同訓(xùn)練孩子。 強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣訓(xùn)練重點，在一日活動中滲透，仔細(xì)落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。 2、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。 注意學(xué)習(xí)和提升，促進老師群體內(nèi)涵進展，注意教與學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量的提升。

4、 1、通過集體對老師專業(yè)的培訓(xùn)和英語的培訓(xùn)，提高老師現(xiàn)有的水平。 2、學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。仔細(xì)鉆研多元智能整合教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。 3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動的前期預(yù)備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每月必需聽課一節(jié)，級組長每月聽課二節(jié)，教學(xué)主任每月聽課三節(jié)，聽課后并準(zhǔn)時評課，每月進行教研活動。 （四）加強特色藝術(shù)教學(xué) 幼兒園要堅持均衡進展與特色建設(shè)相結(jié)合，在均衡發(fā)

5、長相對完善的基礎(chǔ)上，探究特長教學(xué)的新思路。充分利用本園優(yōu)秀老師資源，結(jié)合幼兒進展需要，確定三個特色：英語特色、舞蹈特色、美術(shù)特色，連續(xù)抓好英語的教學(xué)，每月進行英語培訓(xùn)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所進展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿足。 四、詳細(xì)支配 1、二月份 1）做好開學(xué)各項預(yù)備工作及18日的開學(xué)典禮。 2）21日各班慶?！霸?jié)”活動。 3）活動區(qū)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置家園聯(lián)系欄。 4）發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)用品。 5）15日各班制定課程表。 6）幼兒禮儀明星值班。 7）學(xué)習(xí)新早操。 8）做好新生安定工作，各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 2、三月份 1）8日各班開展“愛媽媽”主

6、題訓(xùn)練活動。 2）15日常規(guī)工作檢查。 3）召開家長會。 4）開展老師自制教玩具評比。 5）月底完善教學(xué)評價體系，對教與學(xué)進行評價。 6）28日第一次家長聽課日。 7）29日老師上交教學(xué)心得體會。 8）3日愛好班正常教學(xué)。 9）老師對幼兒進行家訪工作 3、四月份 1）各班以“春天”主題系列訓(xùn)練活動。 2）結(jié)合主題訓(xùn)練活動開展親子春游。 3）第三周園進行園內(nèi)教學(xué)觀摩，為半天活動開放預(yù)備。 4）其次次教學(xué)質(zhì)量評價。 5）25日其次次家長聽課日。 6）30日老師上交教學(xué)心得體會。 7）園內(nèi)老師教研會。 8）完成畢業(yè)典禮方案設(shè)計。 4、五月份 1）各班開展“勞動最完榮”系列主題活動，慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)

7、。 2）半日家長開放日活動。 3）班上自設(shè)主題開展“母親節(jié)”慶?；顒?。 4）第三次教學(xué)質(zhì)量評價。 5）30日第三次家長聽課日。 6）排練畢業(yè)典禮節(jié)目。 7）31日老師上交教學(xué)心得體會。 10）學(xué)校老師到園與畢業(yè)班家長做“如何預(yù)備讀學(xué)?！钡闹v座。 11）大班幼小連接家長會。幼小連接課題階段性小結(jié)。 5、六月份 1）園內(nèi)慶“六一”系列活動。 2）進行畢業(yè)典禮的二次彩排。 3）第四次教學(xué)質(zhì)量評價。 4）27日第四次家長聽課日。 5）對在園幼兒進行全面家訪工作。制定暑期特色班方案。 6）30日老師上交教學(xué)心得體會。 7）園內(nèi)老師教研會。 6、七月份 1）各班加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。 2）大班老

8、師深化學(xué)校做好問卷調(diào)查工作。 3）畢業(yè)典禮文藝匯演。 4）第五次教學(xué)質(zhì)量評價。 5）動員孩子留下學(xué)習(xí)暑期特色課程。 7、八月份： 1）做好終結(jié)性幼兒評估進展工作。 2）老師做好年終總結(jié)。 3）暑期特色班的開展。 4）制定下學(xué)期工作方案。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 立足“以幼兒進展為本”的理念，以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作方案的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，充分深化課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的歡樂成長。 二、工作重點與措施 1、組織老師學(xué)習(xí)爭論幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓

9、舞各位老師進行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進展為本的訓(xùn)練理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。 2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細(xì)工作支配，依據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有方案做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討訓(xùn)練教學(xué)實踐，關(guān)注年輕老師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與老師之間的互動，激勵年輕老師的不斷進步。 3、發(fā)揮我班級組的團隊合作精神，在班級組中構(gòu)成溝通共享，互動反思的良好氛圍。開展群眾備課，分析教材，遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問題大家一齊爭論，共同查找解決的方法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的進展水平

10、。 4、開展班與班之間相互聽課、評課活動，透過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我班級組老師專業(yè)水平和訓(xùn)練活動質(zhì)量，提高活動成效及老師的自我反思和訓(xùn)練評價潛力。 5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒專心參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注意發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛好點，從孩子的愛好動身，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、歡樂地成長。 6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習(xí)慣

11、，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的平安學(xué)問，構(gòu)成初步的平安意識。 7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平常利用多種手段與家長溝通，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。 三、詳細(xì)工作支配 八月份 1、做好幼兒入園前的各項預(yù)備工作 2、商討并制定九月份訓(xùn)練教學(xué)方案、嬉戲方案（確定主題：我上幼兒園啦?。?3、群眾備課（第一周） 4、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 九月份 1、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、制定班級組及班級各類方案 3、連續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作 4、慶祝老師節(jié)、國慶節(jié) 5、編排小班器械操 6、商討并制定十月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：小小的我） 7、一課多研活動：歡

12、樂的小車（周露、葉秋梅） 8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次） 9、教科研積分活動 十月份 1、慶祝國慶節(jié) 2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比 3、教學(xué)案例反思（周露） 4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點） 5、老師活動展現(xiàn)（常云霞、周露、李慧） 6、小班家長會（授課老師：常云霞） 7、商討并制定十一月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：我和我家） 8、教科研積分活動 十一月份 1、個案辨析會（葉秋梅） 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè) 3、老師說課活動 4、青年老師活動展現(xiàn)（周露、李慧） 5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（其次次） 6、商討并制定十二月份訓(xùn)練教學(xué)方案與嬉戲方案（主題：冬天來了） 7、青年老

13、師才藝展現(xiàn)（說課、彈唱等） 8、家長開放活動（小一班：常時云小二班：周露小三班：李慧） 9、教科研積分活動 十二月份 1、青年老師區(qū)域活動案例溝通（李慧） 2、青年老師成長檔案溝通（周露） 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 4、加強生活、行為習(xí)慣訓(xùn)練：冬天不怕冷 5、小班幼兒壘高競賽（葉秋梅） 6、教科研積分活動 7、各班特色展現(xiàn)（小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈） 8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次） 元月份 1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展現(xiàn)） 2、幼兒成長檔案及進展評價研討 3、幼兒進展?fàn)顩r測查評價 4、小班班級組、各班、個人工作總結(jié) 5、幼兒離園平安訓(xùn)練 幼兒園教學(xué)工作方案

14、篇3 一、 指導(dǎo)思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性進展的新訓(xùn)練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。 二、現(xiàn)狀分析 （一）、老師和幼兒現(xiàn)狀 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的愛好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的力量仍有待進一步培育，幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強培育。 （二）、保教工作現(xiàn)狀 在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動開展了二期課改的實踐活動，通過一

15、系列的學(xué)習(xí)和實踐，老師的訓(xùn)練觀念有了很大轉(zhuǎn)變，并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒訓(xùn)練的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn)；把工作的重點放在轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)；能在教學(xué)過程中開頭留意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭力量仍有待于提高。除此老師保教力量主要分三個層次: 1、有部分老師,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒進展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學(xué)習(xí)用法中，還存在對新教材內(nèi)容不熟識，理念不吃透，利用不充分，簡單憑閱歷做事，缺乏提升自己訓(xùn)練行為的意識。 2、部分老師，從事幼教時間不長，在她們從事幼

16、教時期，正是幼兒訓(xùn)練從一期課改挺直過渡到二期課改的時期，她們中，注意學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。 3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學(xué)前訓(xùn)練有向往，有追求，但專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)力量缺乏，非常需要進行挺直間接的培訓(xùn)，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。 在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的老師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的力量進展上，但不排解部分老師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工

17、作到最終只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實際的價值。 三、主要目標(biāo) 1、連續(xù)以上海市學(xué)前訓(xùn)練綱要、上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南為指導(dǎo)，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的進展，促進幼兒在原有水平上獲得最大限度的進展，促進幼兒園的可持續(xù)進展。 2、立足自培，完善師資工作體系，加強老師隊伍建設(shè)，在新教材的實踐討論中，連續(xù)培育反思型的老師，并在討論中不斷地自我成長。 3、加強訓(xùn)練特色的討論，逐步形成以藝術(shù)訓(xùn)練為主要特色的園本課程。 四、主要工作 （一）、以班組、教研組為主陣地，加強訓(xùn)練教學(xué)討論，主動深化新課程新教材的實踐與討論。將學(xué)習(xí)、實施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實樹立“以

18、幼兒進展為本”的理念，推動老師專業(yè)化成長，促進幼兒全面和諧進展。 1、發(fā)揮班組、教研組作用，加強理論及新教材的學(xué)習(xí) （1）、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實際，緊跟訓(xùn)練形勢，以理論實踐相結(jié)合，將對新教材的學(xué)習(xí)落到實處，發(fā)揮好大、小教研交替互補的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選，閱歷文章，并結(jié)合觀看專家報告的錄相，利用好培訓(xùn)讀本，解讀課改思想。課程指南是二期課改的靈魂，要不斷學(xué)習(xí)，不斷深思，熟記在心，貫穿于課改的始終；小教研活動時，針對本班組實際，通過集體、自學(xué)等方式研讀新教材、理解新教材：通讀主題全部內(nèi)容；分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的訓(xùn)練價值；討論活動的開展要進展孩子哪些基本閱歷；討論活

19、動的開展可以挖掘哪些周邊資源等；選擇教材，在研讀新教材的過程中，每位老師要充分發(fā)揮自己的能動性，學(xué)會分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實施在共同討論中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把用法新教材的過程變?yōu)槔蠋煂I(yè)化水平提升的過程。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一年一度的假期生活即將開頭了，為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園歡樂成長活動方案”。 一、方案簡介： 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問及力量的預(yù)備。 二、課程支配： 除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音

20、學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動。 游泳課程：由班級老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。 科學(xué)探究活動：根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)試驗活動。 水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有閱歷的學(xué)校語文老師，教授學(xué)校漢語拼音課程。 三、時間支配： 游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探究：每周二次，每次1小時 水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！ 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為

21、依據(jù)，以我園訓(xùn)練教學(xué)工作的實際水平為動身點，以提高訓(xùn)練教學(xué)水平和老師專業(yè)素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成狀況，將全面開展以促進幼兒全面進展為主的各項教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進一步改善并提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進我園訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。 二、 工作重點 1、 加強日常訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 2、 開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高老師專業(yè)素養(yǎng) 3、 增加對年輕老師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長 三、 主要工作及措施 (一) 加強理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng) 1、 年輕老師的理論學(xué)問學(xué)習(xí) 由于我園年輕老師較多，在他們進行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強老師理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園

22、定于每周六由教研組人員組織老師學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練雜志及幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中的內(nèi)容，共同探討好的訓(xùn)練方法，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中鼓舞老師談體會與心得，并結(jié)合自己的訓(xùn)練實踐找差距，以使老師更快成長。 2、 園本培訓(xùn)活動 我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，要求全體老師參與。針對訓(xùn)練教學(xué)、平安訓(xùn)練、育兒閱歷、老師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇老師感愛好的訓(xùn)練話題，結(jié)合訓(xùn)練事例，深化開展老師培訓(xùn)活動，使老師全面吸取和獲知更多領(lǐng)域的學(xué)問。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓舞老師撰寫心得，并利用全體老師會時間溝通、學(xué)習(xí)，一同共享學(xué)習(xí)的收獲。 3、 深刻熟悉教研 我園是個年輕的集體，由于閱歷缺乏，對于教研

23、活動理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商議、琢磨、并嘗試制定教研方案，首先從熟悉教研著手，開展了關(guān)于“熟悉教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實際動身，制定出適合我園老師水平的教研方案，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員帶領(lǐng)全體老師一同參加教研活動，在深刻熟悉教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。 （二）加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升 1. 班級管理工作 加強班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理方案。方案的內(nèi)容從以下方面著手，

24、制定每周的學(xué)習(xí)方案，合理安排班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課、有效組織教學(xué)活動、主動與家長溝通，將其先進的管理思路、全新的工作理念、精彩的管理方法至于方案中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)老師的工作，共同搞好班級工作。 2開展互動是聽、評課活動。 提高老師觀看、分析、評價等綜合力量。要求全園老師共同參加此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開頭執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最終聽取老師們的教學(xué)活動。此活動一方面為年輕的老師供應(yīng)教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的關(guān)心，讓她們首先熟識教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時間支配自己的教學(xué)活動，從老老師身上學(xué)習(xí)閱歷與方法，促進年輕老師組織教學(xué)活動的熱忱；另一方面也增加老老

25、師模范帶頭的作用，讓她們更專心的設(shè)計教學(xué)活動。新老老師相互融合，可達(dá)到揚長避短，相互促進的作用。 3完善老師備課制度。 本學(xué)期，我園為老師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增加了電腦設(shè)備以供老師上網(wǎng)查閱資料。加強對老師集體備課活動的管理，發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用，以班級組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。 4深化開展隨堂聽課活動 隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比，在肯定程度上能降低老師組織教學(xué)活動的壓力，削減老師的緊急心情，又能起到督促老師為教學(xué)活動做主動仔細(xì)的.預(yù)備。本學(xué)期，我們規(guī)定老師每周必需聽取他人一節(jié)教學(xué)活動，可自由選擇聽課對象，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者

26、提出合理、有效地改進方法，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。 5加強幼兒一日生活常規(guī)的管理制度 一日生活常規(guī)的好不好挺直關(guān)系到幼兒的成長和老師組織活動的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點加強此項工作的管理力度，首先組織全園老師進行“如何培育幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深化各班級做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)開展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)閱歷，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培育幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、挖掘家庭訓(xùn)練資源，促家園共育雙豐收 幼兒家長是一個重要的訓(xùn)練資源。上學(xué)期，我園廣泛挖掘家庭訓(xùn)練資源，相繼開展了以家庭訓(xùn)練為主的各項

27、家園共育活動。成立了“家長委員會” 開展了“家長助教”“家庭訓(xùn)練閱歷溝通”及“家長講座”等活動，收到了家長的認(rèn)可與贊揚。本學(xué)期，我園連續(xù)將家長先進的訓(xùn)練思想及勝利的育兒閱歷廣泛汲取，以“家委會”成員為主，帶動更多家長參加幼兒園的活動。 1“家委會”人員制定本學(xué)期家長工作方案，將本學(xué)期家長工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作方案的參考。 2學(xué)期初的家長會與訓(xùn)練閱歷溝通。利用家長會的時間向家長傳達(dá)班級的學(xué)期方案，要求班內(nèi)制定出家長會的具體方案，包括目標(biāo)、主持人、時間、地點、內(nèi)容、形式、預(yù)備、詳細(xì)步驟與過程。并將集中探討與解決家長共同關(guān)懷的問題，由班級老師主持，請有閱歷的家長一起參加，共同分析問題，

28、并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學(xué)訓(xùn)練幼兒的方法。會后要有活動效果分析與評價。一個勝利的家長會會使整個學(xué)期的工作得到順當(dāng)開展，會得到家長的主動協(xié)作。 3指導(dǎo)班級開展好家長園地及家園共育活動。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家進步行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的進展特點，家庭訓(xùn)練方法指導(dǎo)，新的訓(xùn)練觀念，班級近期的活動，孩子的作品，家長需協(xié)作的事項等。并留出空隙讓家長談心得、體會、提建議等。 4電話訪問活動 組織14位班主任開展公開的電話訪問活動，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長心目中的滿足程度，訪問內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動、對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作的合理

29、化建議等。全面了解家長的真實反映與迫切需要，做合理的分析，并進行改善與提高。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、上學(xué)期工作回顧 1、成果 （1）通過主動做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外熬煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園實行了訓(xùn)練局抗擊非典工作，得到家長、.的認(rèn)可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境美麗的幼兒園”受訓(xùn)練局通報表揚。 （2）通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式主動開展老師培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)力量、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素養(yǎng)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注意在日常生活中促進幼兒身心健康和諧進展。 （3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參與幼兒

30、畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。 （4）我園老師創(chuàng)編的幼兒舞蹈草原游記、時裝表演健之美、對面女孩看過來參與了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在.上的主動影響。 （5）加強了雙語教學(xué)的討論與實踐，幼兒參加英語活動的愛好較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲把握較好，能聽懂并情愿用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較精準(zhǔn)；能聽懂并情愿用簡潔的英語與他人進行口語溝通，完成多個連續(xù)的簡潔英語指令。 2、需要加強的方面 （1）加強幼兒獨立講解并描述、表演力量的培育，注意開發(fā)幼兒的制造力，特殊是制造美的力量，增加自信，全面提高幼兒的綜合素養(yǎng)。 （2）堅持英語在日常生活

31、中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的力量。 （3）引進奧爾夫音樂訓(xùn)練，提升藝術(shù)園品牌。 二、本學(xué)期工作重點 深化幼兒園課程改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)水平，促進師生共同成長。 1、深化開展優(yōu)質(zhì)園本課程的討論，總結(jié)閱歷，整理資料，形成課題總結(jié)報告。 （1）依據(jù)幼兒實際狀況，深化開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；仔細(xì)觀看記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，準(zhǔn)時向家長反饋。 （2）整理課題方案、階段小結(jié)、專題文章、老師隨筆、活動設(shè)計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參與省學(xué)前訓(xùn)練協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展現(xiàn)。 2、在一日生活中滲透英語訓(xùn)練 （1）通過英語的高頻運用，嫻熟生活口語。 （2）加強情景教學(xué)，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)。 （3）多采納歌謠、兒