我選我精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我選我精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于我選我精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教材簡(jiǎn)析：我選我這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字。但是，說出這句話，是需要勇氣的。特別是小學(xué)生。我選我的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了選出勞動(dòng)委員這件事本身。對(duì)這件事，同學(xué)們有個(gè)認(rèn)識(shí)過程。大家都愣住了，就說明這一點(diǎn)。但從教室里響起的一陣掌聲中，可以看出大家對(duì)王寧此舉的認(rèn)同和擁護(hù)。我選我，表達(dá)了王寧真心誠(chéng)間為同學(xué)效勞，因此受到了大家擁護(hù)。我選我精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、 會(huì)認(rèn)委、補(bǔ)等8個(gè)生字，會(huì)寫員、青等10個(gè)生字。2、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、 對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，懂得應(yīng)當(dāng)

2、為別人效勞。教學(xué)重難點(diǎn)：1、識(shí)記生字，有感情地朗讀課文。2、懂得表現(xiàn)自我，懂得應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)地為別人效勞。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，導(dǎo)入新課。用班干部選舉的實(shí)例引入課題。想選一名語文科代表，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)引入課題?？磥砗枚嗤瑢W(xué)都想選自己當(dāng)語文科代表。今天，我們的新課中有一位小朋友也跟大家一樣，在自己的班會(huì)上選自己當(dāng)班干部，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？那就請(qǐng)大家跟文教師一起學(xué)習(xí)這篇課文?我選我?。1、板書課題： 6 我選我2、齊讀課題。提問：當(dāng)你再一次讀到這個(gè)課題的時(shí)候，你想知道什么呢？二、初讀課文，自主識(shí)字。1、學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。讀完的請(qǐng)

3、舉起你的小手。2、教師檢查學(xué)生掌握生字讀音的情況。出示課件，相機(jī)糾正錯(cuò)誤讀音，強(qiáng)調(diào)前后鼻音及平翹舌音的字。3、送生字寶寶游戲，選4個(gè)難記難寫的生字送給四個(gè)小組，讓學(xué)生討論交流。最后派代表來領(lǐng)讀、組詞，并交流最快最有效的識(shí)字方法。 掌、教、員、切小朋友們識(shí)字的方法真是五花八門，大家可真是八仙過海各顯神通?。∠旅娼處熞竽銈?cè)僮x一讀課文，深化地理解課文的內(nèi)容。三、再讀課文，理解內(nèi)容。1、齊讀第一自然段。這段講了一件什么事？訓(xùn)練：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。朗讀，體會(huì)，拓展2、學(xué)習(xí)第二、三自然段。教師出示重點(diǎn)詞句，引導(dǎo)學(xué)生說說從這些詞句中體會(huì)到什么，并讀出相應(yīng)的語氣，進(jìn)展朗讀

4、訓(xùn)練。/article/出示課件1選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。靜悄悄是什么意思？大家為什么都靜悄悄的？能用自己的朗讀把這種大家安靜考慮的場(chǎng)面表達(dá)出來嗎？2突然，王寧站起來說：我選我。從突然你體會(huì)到什么？王寧又是怎么想的？他想的跟大家一樣嗎？他會(huì)用什么樣的神態(tài)和語氣說這句話？讀一讀。自信地、誠(chéng)懇地、英勇地引導(dǎo)學(xué)生讀出不同的語氣。3大家都愣住了。愣住了是什么樣子？做表情。大家為什么愣住了？讀出吃驚的語氣。4王寧的話剛說完，教室里響起一片掌聲。為什么王寧的話剛說完，教室就響起一片掌聲？從一片掌聲你體會(huì)到同學(xué)們心里會(huì)怎樣稱贊王寧？稱贊和希望4、指名讀王寧的說的話。聽了王寧的理由，你們覺得王寧能被選為勞動(dòng)委員嗎？說說你的想法。四、創(chuàng)造情境，朗讀體驗(yàn)。1、學(xué)生間分角色排課本劇。聽了同學(xué)們的想法，教師知道大家都很佩服王寧的勇氣，也很支持他當(dāng)勞動(dòng)委員。那么，你們想不想自己也當(dāng)一回王寧呢？那就請(qǐng)同學(xué)們兩人一組演一演王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員的課本劇吧！一個(gè)人當(dāng)王寧，一個(gè)人當(dāng)教師。想想應(yīng)該說些什么話？先請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅孀约壕氁痪?。再?qǐng)一組同學(xué)到臺(tái)上表演。2、選兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演，師生分角色表演情景對(duì)話。五、課外延伸。