最新幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆

1、幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆，歡迎大家閱讀。幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆【第一篇】：讓戶外活動(dòng)“活”起來綱要中指出：“體育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段， 開展豐富多戶外游戲和體育活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與；用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作， 培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和個(gè)性 品質(zhì)，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身體發(fā)展的經(jīng) 驗(yàn)?！蔽覀兊膽敉饣顒?dòng)可精彩啦，有晨間的戶外活動(dòng)、健康活動(dòng) 和游戲戶外活動(dòng)。晨間的戶外活動(dòng)：一日這際在于晨，每當(dāng)陽光燦爛時(shí)，你總 能看到孩子們的身影！瞧，他們早早地來到幼兒園就開始在運(yùn)動(dòng)： 踩小車、跳方格、大型玩具、扔沙包、拍皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩

2、 等等都是他們的最愛，每次玩都玩得不亦樂乎。不要小看他們， 他們還可以把一物多玩，瞧，皮球在他們手上多靈活啊， 可以轉(zhuǎn)、 可以拍、還可以滾；再來瞧繩子，他們可以單腳跳、雙腳跳還可 以做小車推呢。在晨間的戶外活動(dòng)中讓孩子們鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，還可以發(fā)展孩子們之間的合作意識(shí)、交往能力和堅(jiān)強(qiáng)、 勇敢、不怕困難的品質(zhì)。健康活動(dòng)：我們會(huì)為孩子們設(shè)計(jì)一些好玩的游戲活動(dòng)，讓孩 子們在曬太陽的同時(shí)來鍛煉自己。 如腿腳功夫，讓我們用不同的 方法來活動(dòng)自己的腿腳，活動(dòng)中穿插游戲，在這節(jié)課中穿插了游 戲快樂向前沖 ，孩子們玩得很開心！在快樂拉一拉讓幼 兒進(jìn)行組與組之間的比賽、 隊(duì)員與隊(duì)員之間的比賽， 最后是班與

3、 班的比賽，由于來培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)。游戲戶外活動(dòng)：孩子們最喜歡的莫過于第三節(jié)的戶外游戲活 動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間鍛， 我們會(huì)為孩子創(chuàng)造民間游戲的天地： 討小狗、 丟手絹、扎手絹、切西瓜、揪尾巴等等，還有好多好多，說也說 不清。孩子們可以邊唱歌邊做游戲：捕魚、套圈。有時(shí)連我們老 師都會(huì)忍不住參與進(jìn)去與他們一起游戲。戶外活動(dòng)不僅給孩子們帶來的快樂情緒，有助于發(fā)展幼兒的 運(yùn)動(dòng)能力和發(fā)展幼兒身體，還能為幼兒心理發(fā)展提供良好的條 件，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。 讓我們的童年生活“活”起 來，讓我們的戶外活動(dòng)“活”起來。幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆【第二篇】 ：晨起活動(dòng) 早上，老師帶幼兒去操場進(jìn)行晨間活動(dòng)。晨間活動(dòng)分

4、為兩部 分：器械活動(dòng)和游戲活動(dòng)。 在活動(dòng)前老師要求每個(gè)孩子跟著老師 先做全身運(yùn)動(dòng)。以便舒活筋骨。今天的器械活動(dòng)老師提供給孩子的是沙包。每個(gè)孩子手上都 拿到一個(gè)沙包后， 老師要求孩子們先練習(xí)沙包的自拋?zhàn)越印?每個(gè) 幼兒將近，練習(xí)次數(shù) 20 次左右后。老師就讓孩子集中，開始集 體游戲：扔沙包。比比誰扔的遠(yuǎn)。經(jīng)過幾次比賽后，老師要求幼 兒，利用沙包自創(chuàng)游戲。如： 2 個(gè)或幾個(gè)幼兒一個(gè)拋一個(gè)接；把 沙包夾在兩腿中間跳；把沙包放在頭上走路，使沙包不會(huì)掉。這時(shí)的孩子都玩的很開心。我們可以看見，大多數(shù)幼兒在跟 著教師的思路活動(dòng)時(shí)，總有幾個(gè)好動(dòng)的幼兒，在那邊自己顧自己 玩，或三兩結(jié)伴自己你追我趕。老師看看時(shí)間

5、應(yīng)該開展游戲活動(dòng)時(shí)，讓孩子們都集中在了一 起。開始游戲活動(dòng)：切西瓜。在孩子們拉圓圈時(shí)幼兒不太合作。 總是手拉這一會(huì)兒往前走幾步， 一會(huì)兒往后退幾步。當(dāng)圓圈拉好 后，開始游戲了，孩子們才配合。而且玩得也很開心。幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆【第三篇】：一物多玩晨間鍛煉活動(dòng)開始了，鳳鳳小朋友今天選擇了跨跳區(qū)。她對 我說：“我很喜歡玩羊角球。”她走到玩具架旁，拿了一個(gè)大大 的羊角球，然后愉快地開始玩球了。她坐在球上跳著玩，她跳的速度比較快，她只是用一種玩法。 后來，她對跳的玩法興趣降低了，走到一旁去休息了，她開始觀 看同伴的活動(dòng)。這是，我發(fā)現(xiàn)了她的心態(tài)，我想讓她去嘗試其他 的玩法，就走上前去對她說：“想一想，

6、這個(gè)球還可以怎樣來玩 呢？”她想了一會(huì)兒，對我搖搖頭，沒有想出來。這是，旁邊的 一位小朋友想出了夾球跳的方法， 他把球放在兩條腿的中間， 夾 著球往前跳。鳳鳳覺得很好玩，就學(xué)著同伴的方法把球夾著跳。 同伴的想發(fā)讓鳳鳳受到了啟發(fā)， 后來，鳳鳳也想出了一種新的玩 法：把球放在背上當(dāng)靠墊來玩。 其他的小朋友覺得她的方法很有 趣，也都把球當(dāng)起了靠墊，只聽見一個(gè)小朋友說：“休息的時(shí)候 也可以這樣玩，一點(diǎn)都不累?！边@次活動(dòng)之后，我想：單一的活動(dòng)方法會(huì)使幼兒的活動(dòng)興趣降低，而且讓幼兒長時(shí)間玩一種方法會(huì)讓幼兒出現(xiàn)疲倦狀態(tài)。因此，不同的玩法能夠吸引幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。在引導(dǎo)幼兒 創(chuàng)編新玩法的時(shí)候，教師一開始

7、可以讓幼兒進(jìn)行模仿， 在模仿的 基礎(chǔ)上再進(jìn)行創(chuàng)造。幼兒同伴之間的相互學(xué)習(xí)也是非?？少F的， 還能使幼兒受到啟發(fā)、擴(kuò)展思維。教師在組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)候，可以先對幼兒進(jìn)行觀察，關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)方式以及對運(yùn)動(dòng)的興趣， 觀察幼兒的活動(dòng)狀 態(tài)與心理，再對幼兒提出要求與建議。 要鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)向同伴學(xué) 習(xí)，共同分享新的有趣的運(yùn)動(dòng)方法。 教師還可以將幼兒設(shè)計(jì)的方 法進(jìn)行歸納，以便在以后的游戲中讓幼兒共同學(xué)習(xí)。幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆【第四篇】：晨間活動(dòng)晨曦微露，鳥鳴聲聲，正是幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)的黃金時(shí)期，孩子們在操場上跳躍著，如同清晨初升的太陽。那么怎樣有效增 強(qiáng)晨間活動(dòng)的效率呢？我想出了這么幾招：一、采用講解示

8、范法，進(jìn)行分散練習(xí)。這樣因人施教，讓每一個(gè)小朋友的聰明才智，靈活性得到了充分的發(fā)揮。讓各個(gè)層次 的孩子都得到鍛煉，體會(huì)到成功的喜悅。二、師幼互動(dòng)，教師以引導(dǎo)者和參與者的身份，與幼兒一起活動(dòng)，要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)。敏感的覺察他們的需求，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)。三、一物多玩，這樣可以增強(qiáng)活動(dòng)的深入性，對孩子的發(fā)展有更大的促進(jìn)作用。而且能提高幼兒的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)晨間活動(dòng)的合理開展，會(huì)開啟每天的美麗生活，讓幼兒在享受無憂無慮的童年生活的同時(shí)得到深入的發(fā)展。幼兒晨間戶外活動(dòng)隨筆【第五篇】：自由的晨起活動(dòng)以前幼兒來到幼兒園，都是進(jìn)行統(tǒng)一的活動(dòng)，女口：剪紙、折 紙、繪畫、寫數(shù)字等，長期以來幼兒有些不耐煩了，通過調(diào)查： 有的幼兒說“晨間活動(dòng)不能隨便玩”。“老師老是讓我們坐在小椅子上寫字”。這說明幼兒并不十分快樂。幼兒在家里輕松自由, 想干什么就干什么，但是幼兒園就不同了，一切行動(dòng)聽指揮，長 期以來就不開心了，產(chǎn)生一種心理壓力，為了讓幼兒輕松愉快的 進(jìn)行晨間活動(dòng)，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。女口：有 的幼兒愿意畫畫，就讓他自由的想象涂畫， 有的幼兒喜歡玩彩泥 就讓他自由的去捏、去塑造形象，喜歡玩積木的幼兒可任意搭建 高樓。這樣一來，幼兒的活動(dòng)自由了，老師可要提前做好準(zhǔn)備，對 幼兒的興趣愛好做到心中有數(shù)， 在幼兒來園之前準(zhǔn)備