統(tǒng)計學課程設(shè)計指導(dǎo)書

1、統(tǒng)計學課程設(shè)計指導(dǎo)書統(tǒng)計學課程設(shè)計是在學習了統(tǒng)計學課程之后，進行此課程設(shè)計，是對這門課程的全面復(fù)習，是整個教學工作的重要環(huán)節(jié)。一、目的和任務(wù)通過統(tǒng)計學課程設(shè)計教學所要達到的目的是：以統(tǒng)計學課程和理論知識為基礎(chǔ)，通過課程設(shè)計的實踐，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思想，加強學生對所學相關(guān)課程的理解、掌握，訓練并提高其在SPSS軟件的使用、統(tǒng)計分析的方法、獨立解決問題的思路和計算機應(yīng)用等方面的能力。二、設(shè)計要求：1、時間要求：本課程設(shè)計安排在統(tǒng)計學課程教學之后進行，設(shè)計時間為一周（32學時）。（1）8學時：熟悉和掌握SPSS軟件的操作和主要功能。（1）SPSS的數(shù)據(jù)管理功能；（2）SPSS的描述性分析；（3

2、）SPSS的均值比較功能；（4）SPSS的方差分析；（5）SPSS的相關(guān)分析；（5）SPSS的回歸分析；（6）SPSS的制圖功能。（2）16學時：以小組為單位，進行課程設(shè)計?？梢圆捎茫篴）選擇有意義的課題，確定調(diào)研題目，設(shè)計調(diào)查問卷，進行實地調(diào)研，對搜集的數(shù)據(jù)進行分析，撰寫調(diào)研報告。b）根據(jù)前期論文閱讀或其他相關(guān)材料，確定有意義的研究課題，通過國家統(tǒng)計局網(wǎng)站，選擇4個及以上自變量，搜集數(shù)據(jù)，進行多元回歸分析。（3）4學時：總結(jié)設(shè)計過程，整理課程設(shè)計的書面材料，撰寫并提交一份統(tǒng)計分析報告，并制作PPT答辯材料。（4）4學時：課程設(shè)計答辯。2、設(shè)計資料要求：盡可能選用具有說服力，反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象或

3、校園情況的數(shù)據(jù)為本課程設(shè)計的基礎(chǔ)內(nèi)容。3、工作量要求：學生以2-4人為一組，以小組為單位共同完成本課程設(shè)計。小組成員必須明確獨立完成的工作量，并參與和了解其他成員的內(nèi)容，使每名學生工作量均飽滿。4、成果要求：學生以小組為單位完成課程設(shè)計的全部任務(wù)，撰寫課程設(shè)計說明書，字數(shù)不少于5000字。并按時、按質(zhì)、按量提交格式規(guī)范的設(shè)計成果。包括Word電子版和打印版，以及PPT答辯材料電子版。5、課程設(shè)計評分標準：課程設(shè)計答辯40%PPT制作簡約、內(nèi)容清晰（15）闡述流利，時間控制合理（15）回答問題正確，條理清楚（10）課程設(shè)計報告60%課程設(shè)計選題有意義（10）課程設(shè)計內(nèi)容有深度，思路清晰，層次性較

4、強，分析詳細（20）數(shù)據(jù)真實，數(shù)據(jù)分析方法得當（20）格式正確，無錯別字（10）6、Word打印版的要求：（1）封面使用統(tǒng)一封面，具體格式按給定的模板，不允許修改。（2）目錄要求層次清晰，給出標題及頁碼。目錄里最后一項為“參考文獻”。打印時各章題序及標題采用小4號黑體，其余用小4號宋體；目錄行間距固定值20磅。（3）正文正文應(yīng)按照目錄所確定的順序依次撰寫，要求計算準確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰整潔。文中圖、表及公式規(guī)范地繪制和書寫；正文采用5號宋體，A4紙，行間距采用固定值18磅。文中標題采用宋體加粗。（4）參考文獻 格式如下：（1）楊宜勇,張英.勞動力成本上升對我國經(jīng)濟的影響J.中國經(jīng)

5、貿(mào)導(dǎo)刊,2006(22)（2）黃順春.現(xiàn)代企業(yè)管理教程M.上海財經(jīng)大學出版社，2007.8課程設(shè)計參考題目（也可以是其他自擬題目）一、問卷調(diào)查部分l 選擇你最感興趣的現(xiàn)象或市場問題，設(shè)計一個完整的統(tǒng)計調(diào)查方案；l 結(jié)合統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計相應(yīng)的調(diào)查問卷；l 將調(diào)查資料整理與分析后，撰寫出統(tǒng)計調(diào)查報告。l 嚴禁各種途徑的抄襲。（一）校園調(diào)研部分1、應(yīng)科院圖書館利用狀況調(diào)查2、應(yīng)科院學生自習情況調(diào)查3、應(yīng)科院學生逃課情況調(diào)查4、應(yīng)科院學生參加課外培訓班的調(diào)查5、應(yīng)科院學生消費情況調(diào)查（大學生生活費收支情況調(diào)查）6、應(yīng)科院學生電腦普及及使用情況調(diào)查7、應(yīng)科院學生就業(yè)意向調(diào)查8、大學生假期活動安排調(diào)查9、

6、應(yīng)科院學風調(diào)查10、應(yīng)科院學生業(yè)余時間安排調(diào)查11、往屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查12、大學生手機市場調(diào)查13、大學生網(wǎng)絡(luò)購物行為調(diào)查14、應(yīng)科院學生滿意度調(diào)查15、應(yīng)科院學生眼鏡消費調(diào)查16、應(yīng)科院學生心理健康情況調(diào)查17、大學生期望工資調(diào)查（二）市場調(diào)查部分1、××產(chǎn)品（或品牌）消費者滿意度調(diào)查2、××店（或商場、產(chǎn)品）售后服務(wù)質(zhì)量調(diào)查3、××企業(yè)（或單位）員工滿意度調(diào)查4、贛州市汽車購買行為調(diào)查5、贛州市居民住房狀況調(diào)查二、社會經(jīng)濟問題部分l 選擇你最感興趣的經(jīng)濟問題，學術(shù)期刊上查閱相關(guān)文獻；（文獻檢索方法1：到圖書館二樓期刊閱覽室查閱

7、；2： 到圖書館一樓電子閱覽室，進入檢索）l 確定研究思路，確定研究問題所要采用的方法；l 確定問題所需要的指標；l 搜集各指標數(shù)據(jù)，并說明數(shù)據(jù)來源；（數(shù)據(jù)查找方法1、中華人民共和國國家統(tǒng)計局（）-統(tǒng)計數(shù)據(jù)-數(shù)據(jù)庫查詢-年度數(shù)據(jù)-（整表查詢、指標查詢）2、江西省統(tǒng)計局數(shù)據(jù)庫：3、銳思金融數(shù)據(jù)庫：）l 對所研究問題進行實證分析；l 撰寫分析報告。l 嚴禁各種途徑的抄襲。1、財政收入的影響因素分析2、物價變動的影響因素分析3、壽險業(yè)發(fā)展的影響因素分析4、我國收入差距變動情況分析5、人民幣匯率變動情況分析6、××股價變動的實證分析7、影響勞動者報酬的因素分析8、我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動情況分析9、貨幣政策與資本市場關(guān)系分