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文檔簡介
1、作業(yè)標(biāo)題:四年級第一單元作業(yè)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元檢測題 班級: 姓名:_ 成績_:_一、我會仔細(xì)思考,正確填寫。(每空1分,共22分)1、10個十萬是( );( )個一千萬是一億。2、按規(guī)律填數(shù)。1365990,1
2、375990,( ),1395990,3、60500000( )萬 297000( ) )億
3、 4090000000( )億 4、一個數(shù)是由8個百萬和6個千組成的,這個數(shù)寫作( ), 讀作(
4、; )。5、296302856它是一個( )位數(shù),它的最高位是( )位,“3”在( )位上,表示(
5、60; )。6、用0,6,3,8,1組成最大的五位數(shù)是( ),最小的五位數(shù)是( )。7、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3621531萬 76999萬8、用0 0
6、60;6 6 6 這五個數(shù)字卡片組成的五位數(shù)中,一個“0”都不讀的數(shù)是( ),兩個“0”都讀出來的數(shù)是( )。9、一個整數(shù)四舍五入到萬位,約是30萬,這個整數(shù)可能是(
7、 )。10、比最大的五位數(shù)多1的數(shù)是( ),比最小的六位數(shù)少1的數(shù)是( )。二、我能仔細(xì)辨別,準(zhǔn)確判斷。(對的在括號里打“”,錯的打“×”)(10分)1、一個十二位數(shù),它的最高位是千億位。( )2、我國陸地面積約960萬平方千米,這里的“960萬平方千米”是近似
8、數(shù)。( )3、99000099萬,3076000308萬。( )4、四千零六十萬零四百零一,寫作:4060401。( )5、50304000讀作:五千萬三十萬零四千。( )三、我能選擇正確答案的序號填在括號里。(12分)1、到2008年底,深圳市常住人口為8615500人,四舍五入到萬位約是( )。A、862萬
9、; B、861萬 C、861 D、8622、下面的數(shù),( )不是近似數(shù)。A、神舟六號載人飛船繞地球飛行約80圈 B、我們班有50人C、小明每天睡眠時間10小時左右
10、160; D、學(xué)校占地面積有3萬多米23、下面的數(shù),一個零也不讀的是( )。A、501500 B、500500 C、500510 D、5010504、一個七位數(shù),它的最高位是( &
11、#160; )。A、千萬位 B、千萬 C、百萬位 D、百萬5、在“3909040萬”中,內(nèi)最小填( )。A、9 B、5 &
12、#160; C、4 D、16、1978919萬,方框里最大可填( )。A5 B.4
13、; C.9四、我會比較大小。(在里填“、或”)(12分)1、 67300 68300 2、 199999&
14、#160; 200004、 320000 32萬 3、 2810000 2809800 5、 50800000000 508億
15、 6、 57070000 6707萬五、我會組數(shù)。用下面的五個數(shù)字按要求組成五位數(shù),注意每個數(shù)里不能重復(fù)使用同一個數(shù)字。(6分最接近十萬的數(shù):_ 最接近一萬的數(shù):_六、請在里填“=”或“”。(4分)800000000080億
16、 898000000090億592000000059億 896400008964萬七、我會處理數(shù)學(xué)信息。(共26分)2008年上半年工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計表產(chǎn)品名稱 數(shù)量自行車
17、160; 42590000輛彩色電視機 60795900臺洗衣機 一千七百九十八萬四千九百臺收音機 47624900部電飯鍋 三千一百二十一萬一千三百個1、讀出下列各數(shù)。(9分)
18、“42590000” 讀作:_ “60795900” 讀作:_ “47624900” 讀作:_2、寫出下列各數(shù)。(6分) “一千七百九十八萬四千九百”寫作:_ “三千一百二十一萬一千三百”寫作:_3、把下面的數(shù)據(jù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。(2分) 42590000_萬4、把下面的數(shù)據(jù)四舍五入到“萬”位。(4分) 60795900_萬
19、0; 47624900_萬5、將上面表格中的數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列(以阿拉伯?dāng)?shù)字表示)。(5分) _八、我能解決實際問題。(8分)1、設(shè)計密碼。(1)、這個密碼是六位數(shù)。(2)、有四個0,并且1個0也不讀。(3)、其余兩個數(shù)位上的數(shù)相同,并且它們的和是10,這個密碼是多少? 你設(shè)計的密碼是(
20、 )。2、猜猜我是誰這個數(shù)是( )。附加題: 一個五位數(shù),四舍五入精確到萬位約是10萬,這個六位數(shù)最大是( ),最小是(
21、0; )。一、試卷命題的分析。試卷由3部分組成,第1部分為基礎(chǔ)知識(1)填空(占22%),(2)部分為判斷題(占10%),(3)部分為是選擇題(占10%),第2部分為計算題(占34%),第3部分為解決問題(占30%)。整份試卷,在理念上能以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)“三維目標(biāo)”為指導(dǎo);命題立足課本與配套的導(dǎo)學(xué)練習(xí),題材均是學(xué)生所學(xué)過的非常熟悉又熟練的內(nèi)容;緊緊圍繞課本為主,注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的考查,徹底地對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況,做較全面的摸底;注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際,設(shè)置一些與生活實際相關(guān)的、能體現(xiàn)綜合應(yīng)用的和創(chuàng)新思維的內(nèi)容,有與生活相關(guān)的題,也有個別是能力提升題,從題型上看,試
22、題全是學(xué)生常見的,熟悉的題型(課本與導(dǎo)學(xué)練習(xí)中一字不變的題目)。三、對學(xué)生答題的分析從試卷反映看,考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的題約為50%,考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力題占28%,考查學(xué)生聯(lián)系生活實際以及學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和促進學(xué)生全面發(fā)展的題占15%。結(jié)合我校五年級的實際情況,覺得試卷較簡單、較活,考試成績卻一般。主要體現(xiàn)在:基礎(chǔ)部分中:判斷題和計算題學(xué)生掌握得較好,填空題和選擇題有部分學(xué)生掌握得不是很好。如:填空題的3題,個別學(xué)生沒有認(rèn)真理解帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和真分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是一樣的,需要把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)去計算,選擇題的第2題:把5克鹽放進45克水里,鹽占鹽水的幾分之幾?而大部分學(xué)生卻用直觀的感覺去判斷5/45,忽視了平時鹽水是鹽和水的質(zhì)量和,反映出了學(xué)生不善于動腦思考問題。學(xué)生的口算能力較差,在第1題的口算題中,34份試卷中僅僅7個同學(xué)得滿分,大多學(xué)生馬虎大意,把該化解的分?jǐn)?shù)沒有進行化解。在解決問題中,由于教師平時講得比較多,學(xué)生練得也較多,因此掌握得較好。但對應(yīng)用題的第5題、題中給了一個長方體的展開圖,在四周貼上商標(biāo)紙,商標(biāo)紙的面積是多少?有些學(xué)生不知道需要求哪四個面的面積。另外從本次考試中
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