幼兒園大班體育游戲方案.doc

1、202X幼兒園大班體育游戲方案 幼兒園指導綱要中提及的五個教育領域中的領域有這樣一條目標：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。以下是精心的幼兒園大班方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動目標 1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反響能力及相互合作的能力。 3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。 活動準備 1、音樂：拍球 2、大皮球2個，鈴鼓1個。 活動過程 一、導入 出示大皮球，引起幼兒。 教師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧! (引導幼兒主動問好)。 二、展開 1、教師示范講解動作，引導幼兒進行傳球練習。 (1)大皮球要和小朋友玩“傳球跑

2、圈”的游戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎? (2)教師講解動作后，讓幼兒練習接球和傳球的動作， 指導幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。 2、教師講解游戲玩法及規(guī)那么，并引導幼兒進行游戲。 (1)游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。 傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲?！闭f完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。 鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。 (教師引導幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球)。 (2)強調幼兒遵守規(guī)那么：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。 球如果傳丟，必須要馬上撿回。 (3)教師組織幼兒進行游戲

3、，針對幼兒的游戲情況進行個別指導。 (重點指導接傳球慢且不標準的幼兒) 3、教師小結，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。 表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協調的小朋友，并讓他們進行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。 (幫助幼兒學會與同伴間協調配合) 4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行游戲。 三、結束 教師：大皮球今天和小朋友玩的可快樂了，它玩累了，想回家休息了， 小朋友也玩累了，現在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧! (教師帶著幼兒放松身體，活動結束) 活動目標： (1)學會將身子團緊移動重心，屈身鉆過障礙物。 (2)能遵守規(guī)那么不碰障礙物，體驗游戲的快樂。 (3)進行情感教育，讓幼兒學會勇敢、善良

4、、友好的健康思想。 活動重點：屈身、低頭，將身子團緊地練習鉆過山洞。 活動難點：難點是將身子團緊移動重心。 活動準備：掛有小鈴鐺的山洞，零食、飲料瓶、塑料水果等假設干，老鼠、貓頭飾假設干 前：玩過貓抓老鼠的游戲。 活動過程： 一、談話導入 小朋友們，今天老師想和大家玩一個貓和老鼠的游戲，在游戲前，我們來先做一下熱身活動吧。 二、貓和老鼠游戲 1、示范動作要領 小老鼠鉆洞時，要把身子團緊，低頭、屈身，千萬不要撞著門洞，身體蹲著慢慢移動前進。 (1)讓小朋友模仿小老鼠的動作練習鉆洞，請幾個小老鼠說一說，你是怎么鉆洞的。 (2)表揚能團緊身子不碰到鈴鐺的幼兒。 2、規(guī)那么：小老鼠在偷東西的路上一定要

5、悄悄的鉆過，不能碰到鈴鐺，不出聲;做門洞的幼兒手做拱門的高度要一致，不能動;做小貓的幼兒在小老鼠偷東西時要睡覺，當發(fā)現東西被偷時要作為傷心大哭的動作。 3、設置情景一：聽說有一個叫的小貓，它的家里有許多好吃的東西，有糧食，水果，還有各種飲料，今天中午趁貓在家睡覺的時候，小老鼠要到小貓家去偷東西吃。 4、設置情景二：小貓發(fā)現吃的東西被老鼠都偷走了，害怕主人回來懲罰它，所以傷心地哭起來。 (1)小朋友們討論，該怎么做才能讓小貓不哭?(激起小老鼠的同情，把偷來的東西還給小貓) (2)提問：在歸還食物時，貓和老鼠會有什么樣的對話?(對不起、沒關系、謝謝你讓孩子們學習適當禮貌用語。小貓和小老鼠最終和好成

6、了好朋友) 三、結束放松局部： 1、小老鼠偷的行為對嗎?我們平時要怎么做? 2、我們平時所知道的貓和老鼠雙方是敵對的，為什么在這游戲中，貓和老鼠卻能成為好朋友? 講評：對小老鼠偷的行為持否認態(tài)度，對小老鼠做錯事情能勇敢改錯和同情心給予表揚和鼓勵，結合生活，鼓勵幼兒做個有良好行為的好孩子。 3、現在貓請老鼠到外面去玩游戲，請扮演貓和老鼠的幼兒一個跟著一個有序地離開。 活動延伸：讓孩子們在戶外多玩一些貓和老鼠的游戲，自主探索和創(chuàng)編出新的游戲情景，體驗游戲的快樂。 【活動目標】 1、引導幼兒學會雙腳跳。 2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到開展。 3、拋球、頂沙包等動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興

7、趣。 【活動準備】 1、紙編繩子假設干，每根長50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。 2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。球、沙包、圈、飛盤各假設干。 3、錄音機、小兔跳音游磁帶。 【活動過程】 一、激發(fā)興趣，熱身運動。 1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開聯歡會，我們要去表演節(jié)目，現在快來做做活動前的熱身運動吧?！?2、在小兔跳音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真快樂。 二、雙腳跳動作練習

8、。 1、游戲過了，現在我們來討論，準備什么節(jié)目去參加聯歡會呢?告訴你旁邊的小朋友。(幼兒想到的節(jié)目，讓他們表演一下)。教師引導說“老師也想了一個節(jié)目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來準備一個跳彩繩的節(jié)目好嗎?” 2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩?勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。(幼兒自由跳跳彩繩)。請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎么跳的?幼兒的經驗，引導跳得好的幼兒大膽示范講解;雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過彩繩。 3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。 4、游戲：摘果子。場地布置如圖。 (1)小朋友真棒!雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什么呢?你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看

9、看，都是什么果子?怎樣就能摘到草莓了呢?(請一個幼兒試試)引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。 紅 1 1 1 1 草莓 黃 1 1 1 1梨子 綠 1 1 1 1 西瓜 藍 1 1 1 1 桃子 (2)你摘到什么了?還想摘什么?想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干，會連著雙腳跳，跳時還會做自己喜歡的動作。 三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子開心嗎?現在該去森林里參加聯歡會了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什么?過小橋要注意什么?，(不踩繩，不掉下河，注意平安)。幼兒邊走邊念兒歌?！靶⌒颍瑥澯謴?，排好隊伍向前走”。

10、現在又碰到什么了?(小溝)小溝擋住我們了，怎么辦呢?看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚合作跳的好的幼兒。如圖 四、森林里到了，這兒有好多玩具，(飛盤、圈、健身球、沙包)你喜歡什么，就玩玩什么，表演什么。 五、放松活動;交流。 師：小朋友，幼兒：哎!聯歡會要結束了，我們來做做放松活動準備回去吧。 小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來，開大花。 拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下來，開小花。 搖搖頭，搖搖頭，動動肩，動動肩，伸出腿，伸出腿，轉轉腳，轉轉腳，一、二站起來，開大花。我們的身

11、體真奇妙。 活動目標： 1、 通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。 2、 結合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，開展幼兒的動作的協調性、敏捷性。 3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。 活動準備： 貓、鼠頭飾假設干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。 活動過程： 一、開始局部： 1、 幼兒聽音樂開進場地。 2、 游戲前的活動準備。 3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)那么。 二、根本局部： 1、 貓保護糧倉巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒吃到。 2、 在鼠媽媽的帶著下，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，搬來跳圈等，鼠獲得偷 糧的。 3、 貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想給鼠一個錯覺，終

12、于抓住了老鼠，減少了糧倉的損失。 三、結束局部： 1、 表揚角色扮演得好的幼兒。 2、 幼兒開汽車離開場地。 活動目標 1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。 2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂。 3、開展幼兒動作的協調性、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。 活動準備 小沙包20個、小兔頭飾10個 、烏飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網1個。 活動重點難點 練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲。 活動過程 一、開始局部 “寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶著幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂

13、，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。 二、根本局部 1、“寶寶們沙包有許多玩法 ，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。 2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。 (幼兒積極參與，想出了許多方法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法)。 3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。 (讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。) 4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲 (1)龜兔賽跑 把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進行著地爬，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝。 (2)炸碉堡 把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻(橡皮筋)，鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈)，兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網)投去，在從兩側跑回，排第二個幼兒