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1、課外輔導(dǎo)材料 容易混淆的一些概念正確理解數(shù)學(xué)概念是掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,正確地進(jìn)行判斷、推理、計算的前提,是學(xué)好定理、公式、法則的各種數(shù)學(xué)思想方法以及提高解題能力的基礎(chǔ),因此建立正確的數(shù)學(xué)概念,是學(xué)好數(shù)學(xué)的首要任務(wù),以下列舉幾對容易混淆的幾何概念加以辨析、參考。一、直線、平角當(dāng)角的終邊和始邊成一條直線時,這個角叫做平角,這是今后證明三點共線這一類問題的基礎(chǔ),有些同學(xué)往往把直線與平角混為一談,這是錯誤的。事實上,平角是一個角,它有一個頂點,兩條邊,兩邊是方向相反端點重合的射線。而直線就是一條線,它們是不同的,為了區(qū)分直線與平角,常在圖形上做出有關(guān)幾號。同理,由于射線與周角這兩個概念,也應(yīng)該注意類似的
2、情況。二、角的平分線、三角形的角平分線許多同學(xué)常把兩個概念混淆為一談,實際上,它們既有聯(lián)系,而又有區(qū)別的兩個概念,不同點是:1、 角的平分線是一條射線,而三角形的角平分線是線段。2、 一個角的平分線只有一條,而三角形的角的平分線有三條。它們的共同點是把一個角平均的分為相等的兩個角。三、中線、中垂線中線與中垂線這兩個概念只一字只差,中垂線是對一線段而言,任一線段都有且僅有一條中垂線,但是直線沒有中垂線。中線是對一個三角形而言,每一個三角形都有三條中線,但三角形沒有中垂線,而三角形的每一條邊都有一條中垂線,此外,三角形的中垂線是線段,而中垂線是直線。四、補角、鄰補角補角是指一個角,它與某個角有特殊
3、的關(guān)系,即兩個角只和等于180°,如若A+B=180°,這時可以說是B的補角,當(dāng)然,B是A的補角,鄰補角與補角也有區(qū)別,互為鄰補角的兩個角在數(shù)量上不但要保證這兩個角的度數(shù)之和等于180°,而且在位置上這兩個角還有公共邊,頂點為同一頂點,且在公共邊上,互為補角的兩個角,只保證兩個角度數(shù)之和為180°,且不考慮兩個角的位置有什么關(guān)系。五、三角形的中線、中位線三角形的中線是連結(jié)三角形的一個頂點和它對邊中點的線段,三角形的中位線指的是連結(jié)三角形的兩邊中點的線段,并且這兩個概念相同點是:1、 都是線段。2、 一個三角形有三條中線,也有三條中位線。它們的不同點是:中線是三角形的頂點和對邊中點的連結(jié)的線段,中位線是三角形兩邊中點所連結(jié)的線段。六、命題、定理在學(xué)生中常有這樣的說法,“兩個相對稱圖形全等”的逆定理不成立,這實質(zhì)上是學(xué)生對命題和定理這兩個概念沒在真正理解。因為命題有真假,用推理的方法證明之后,是真確的命題,叫真命題,也就是定理,錯誤的命題叫假命題,由此可知,命題不一定是定理,而定理不僅是命題,并且是正確的命題,由于“兩個對稱圖形全等”的逆命題“兩個全等圖形是對稱圖形”,是假命題,所以正確的說
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