作品：獲取信息的過程與方法》作者：李靈玲

1、院系：物理與電子信息工程學院系：物理與電子信息工程學院院班級：班級：2013級教育技術學班級教育技術學班姓名：李靈玲姓名：李靈玲2.1獲取信息的過程與方法獲取信息的過程與方法 小虎是一個記者，有一天他正在趕稿子，突如其來的陌生電話打斷了他的思路，郁悶中看到來電顯示是1381796XXXX。他接起來后剛說了一聲喂，就聽那邊說：兄弟，快過來看啊！這里最高的塔要進行跳傘表演，很好看的?。⌒』枺耗闶悄奈话?？那人嘀咕了一聲后又說：哦，對不起，是我打錯了。但他講的內容卻引起了小虎的興趣，他通過分析了解那塔有（ ）米高，如果舉行跳傘表演一定會很精彩，于是他打算親自去現場報道一下。案例案例思考思考： 你能不

2、能通過分析確定塔的高度？你能不能通過分析確定塔的高度？首先在網上通過首先在網上通過“手機號碼歸宿地手機號碼歸宿地”查詢得知查詢得知1381796XXXX1381796XXXX的歸宿地為上海的歸宿地為上海; ;然后在百度里輸入然后在百度里輸入“上海第一高塔上海第一高塔”，得到答案為得到答案為“上海東方明珠電視塔上海東方明珠電視塔”; ;接著，再在百度里輸入接著，再在百度里輸入“上海東方明珠電上海東方明珠電視塔視塔 高度高度”，得到最終答案，得到最終答案468468米。米。塔高塔高 468468米。米。任務任務1班上將于明天去郊區(qū)進行植物標本采集。由于近幾天天氣不是很好，所以我們需要提前了解明天的

3、天氣情況。大家討論一下，可以通過哪些途徑獲取明天的天氣信息，哪種方法比較好，為什么？下面讓我們一起下面讓我們一起去獲取信息電電視視電電腦腦電電話話收收音音機機手手機機.報報紙紙了解明天的天氣情況了解明天的天氣情況晴晴 天天氣氣預預報報上上網網查查詢詢收收聽聽廣廣播播發(fā)短信發(fā)短信撥撥12121查查閱閱撥撥12121確定信息需求確定信息需求確定信息來源確定信息來源保存信息保存信息采集信息采集信息獲取信息的基本過程獲取信息的基本過程確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息確定信息需求(1)制定信息內容需求大綱(2)制定目標形式及所需載體類型(3)列出信息需求清單確定信息來源來源示例說明媒體報紙、書刊

4、、廣播、電視、音像制品、網絡，其他包括各種紙質媒體、電子媒體、網絡媒體等，提供的是人們加工過的信息或轉載信息，要考證其出處及權威性他人老師、父母、同學、朋友、專業(yè)人員，其他能為你提供所需信息或如何找到所需要信息的人事物本身動物、山河、風雨、表情、行為、化學反應、活動過程、事件現場，其他包括各種自然現象、社會現象及人的各種特征等，可獲取沒有加工過的信息采集信息(1)通過檢索媒體采集信息(2)通過與他人交流采集信息(3)通過親自探究事物本身獲取信息1.采集信息的方法2.采集信息的工具掃描儀掃描儀掃描圖片，還可掃描印刷體文字，并能借助文掃描圖片，還可掃描印刷體文字，并能借助文字識別軟件自動識別文字。

5、字識別軟件自動識別文字。照相機照相機主要可采集圖像信息，部分數碼相機還兼有攝主要可采集圖像信息，部分數碼相機還兼有攝像功能。像功能。攝像機攝像機主要可采集視頻信息主要可采集視頻信息計算機計算機通過多種軟件工具，可以把來自光盤、網絡等通過多種軟件工具，可以把來自光盤、網絡等多種類型的信息采集到計算機中多種類型的信息采集到計算機中保存信息(1)整理信息，分類保存(2)輸入計算機保存輸輸入計算機保存入計算機保存 計計算機可以方便快捷的對各種類型文件進行保存和管理，算機可以方便快捷的對各種類型文件進行保存和管理，是目前最普遍的保存信息的方法。而信息在計算機中主要以是目前最普遍的保存信息的方法。而信息在

6、計算機中主要以文件的形式來存儲的。信息在計算機中的保存可以使用文件文件的形式來存儲的。信息在計算機中的保存可以使用文件系統提供的文件夾進行保存，也可以通過建立數據系統提供的文件夾進行保存，也可以通過建立數據庫對庫對采集采集的信息進行存儲。的信息進行存儲。數字化格式數字化格式直接輸入計算機中存儲直接輸入計算機中存儲非數字化格式非數字化格式經處理后輸入計算機中存儲經處理后輸入計算機中存儲在計算機中分類保存信息在計算機中分類保存信息小結小結確確定定信信息息的的基基本本過過程程確定信確定信息需求息需求確定信確定信息來源息來源采集信采集信息息保存信保存信息息任務任務2同學們都剛剛走進校園，為了讓同學們加

7、深對學校的了解，現在要求每個班都要辦一期以學校為主題的小報，現在假設由你來組織完成這份小報，請試想一下你會從什么樣的角度去介紹我們的學校呢？你又通過什么方式來獲取你所需要的資料呢？下面讓我們一起下面讓我們一起去獲取信息一、確定信息需求1制定制定信息信息需求需求內容內容大綱大綱l 學校的歷史學校的歷史l 學校的師資力量學校的師資力量l 學校的環(huán)境學校的環(huán)境2 確定成果確定成果目標形式目標形式及所需載及所需載體類型體類型3列出列出信息信息需求需求清單清單信息需求內容：學校的歷史、學校的師資力量等信息需求內容：學校的歷史、學校的師資力量等所需載體類型所需載體類型: 文字、圖片文字、圖片 成果目標形式成果目標形式: 學校海報學校海報 二、確定信息來源1、閱讀學校校報、閱讀學校校報2、與老師同學交流、與老師同學交流3、親自觀察學校環(huán)境、親自觀察學校環(huán)境三、采集信息信息來源信息來源媒體媒體他人他人事物本事事物本事檢索媒體檢索媒體和他人交流和他人交流親自親自探究探究采集采集方法方法四、保存信息1 1、整理信息、分類保存、整理信息、分類保存信息采集卡信息采集卡信息內容信息類型信息來源保存形式學校歷史文字、圖片圖書館、老師計算機學校師資力量文字、圖片老師學校宣傳報計算機學