初中信息技術(shù)八年級下冊教學(xué)案全冊

1、八年級信息技術(shù)教學(xué)案課題：1.1移動的正方形 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.3.3 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 打開與關(guān)閉Flash8 了解Flash8的工作界面 制作簡單的Flash動畫 播放盒保存Flash文檔 了解位圖盒矢量圖問題與任務(wù)：啟動Flash8，制作簡單的動畫移動的正五邊形。任務(wù)分析：要利用Flash8制作動畫移動的正五邊形，首先要了解Flash8的工作界面，學(xué)會利用它提供的工具繪制正五邊形，并為其填充顏色，然后通過屬性設(shè)置，來完成動畫制作。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 啟動Flash8二、 Flash8的工作界面Flash8的工作界面主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具面板、時(shí)間軸、舞臺與其他各種面板組成。

2、菜單欄 主工具欄 時(shí)間軸（TimeLine） 工具面板（Tools Panel） 舞臺（Stage） Flash文檔窗口三、 幾個(gè)常用的面板屬性”檢查器“動作”面板“顏色”面板四、 制作簡單的動畫移動的正五邊形1、 啟動Flash8，創(chuàng)建一個(gè)新的Flash文檔。2、 在圖層1的第1幀繪制一個(gè)正五邊形。3、 插入關(guān)鍵幀并編輯4、 創(chuàng)作補(bǔ)間動畫5、 預(yù)覽動畫6、 播放動畫7、 保存Flash文檔五、 關(guān)閉文檔與退出Flash8思考與練習(xí)：制作簡單的動畫，能夠移動的正五角星。課題：1.2圓變方的動畫 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.3.11 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 設(shè)置舞臺的大小 制作“形狀”補(bǔ)間動畫 用“任

3、意變形工具”、“套索工具”、“部分選取工具”處理圖形 使用“混色器”設(shè)置漸變色問題與任務(wù)：制作一個(gè)變形動畫，使一個(gè)圓能移動位置，并變換顏色與形狀，然后分裂成兩個(gè)圖形，最后變換成一個(gè)正方形。任務(wù)分析： 要完成這個(gè)動畫，需要解決以下問題。1、繪制一個(gè)彩色的圓。2、繪制一個(gè)變換了形狀與顏色的圖形。3、繪制一個(gè)分裂成兩半的圖形。4、繪制一個(gè)移動了位置、改變了顏色的長方形。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 設(shè)置舞臺的大小二、 創(chuàng)建“形狀”補(bǔ)間動畫三、 修改“形狀”補(bǔ)間動畫四、 播放盒測試動畫思考與練習(xí)：1、 制作一個(gè)雞蛋裂成兩半的動畫。2、 制作一個(gè)從“新月”變?yōu)椤皾M月”，再從“滿月”變?yōu)椤皻堅(jiān)隆钡男巫儎赢?。課題：1.

4、3生長的花兒 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.3.18 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 制作與使用元件 制作逐幀動畫 調(diào)整動畫的播放速度問題與任務(wù)： 制作動畫“生長的花兒”：一粒種子掉進(jìn)了泥土里，發(fā)芽，長葉，開花。任務(wù)分析： 可以把花兒的生長過程分解成幾個(gè)畫面，如種子與土地、種子下落、種子掉進(jìn)泥土里、種子發(fā)芽、長葉、開出小花、開出大花等畫面。 用逐幀方法制作畫面時(shí)，每一次都要在上一幅畫的基礎(chǔ)上對畫面進(jìn)行修改，需要多次執(zhí)行選中、刪除等操作。這時(shí)可用元件，元件是Flash中可以被不斷重復(fù)使用的對象，使用制作好的元件，可以簡化操作步驟。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 設(shè)置舞臺的大小與背景顏色二、 制作動畫需要的元件：1、制作“發(fā)芽

5、”圖形元件；2、制作長葉、小花與大花3個(gè)圖形元件。三、 制作逐幀動畫四、 調(diào)整播放速度五、 測試影片并保存Flash文檔六、 元件：“元件”有“影片剪輯”，“按鈕”與圖形三種類型，這三種元件一旦創(chuàng)建就會在“庫“面板中顯示出來，我們可以隨意地在舞臺中調(diào)用。七、 逐幀動畫：是每幀都是關(guān)鍵幀的動畫。要創(chuàng)建逐幀動畫，需要將每個(gè)幀都定義為關(guān)鍵幀，然后在每個(gè)關(guān)鍵幀中創(chuàng)建不同的圖形。思考與練習(xí)：1、 創(chuàng)建簡單的圖形元件，制作一個(gè)逐幀動畫，表現(xiàn)花兒生長的過程。提示：可以使用“刷子工具”、“橢圓工具”等圖形元件制作。2、 發(fā)揮自己的想象力與繪畫水平，制作一棵小樹長成大樹的逐幀動畫。課題：2.1太陽落山 課型：新

6、授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.4.3 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 在時(shí)間軸上插入圖層。 把握多個(gè)圖層之間的上下關(guān)系。 應(yīng)用圖層制作動畫。問題與任務(wù)：制作太陽落山的動畫效果。任務(wù)分析：制作太陽落山的動畫效果，首先要清楚有哪些“元素”參與了動畫的實(shí)現(xiàn)過程?！疤柭渖健敝小疤枴迸c山是必不可少的動畫設(shè)計(jì)元素，“天空”由亮變黑也是動畫設(shè)計(jì)要捕捉的宏觀效果，因此，“天空”、“太陽”與山是這一動畫設(shè)計(jì)的主要元素，這三個(gè)元素同時(shí)顯示在同一個(gè)舞臺上，需要用多個(gè)圖層分別來實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 制作“山”圖層1、 新建Flash文檔2、 更改圖層名稱3、 繪制“山”圖層的輪廓4、 為圖形山填充漸變色5、 改變漸變色的漸變方向6、

7、插入關(guān)鍵幀7、 改變填充色8、 創(chuàng)建“形狀”補(bǔ)間動畫9、 測試與保存二、 添加“太陽”圖層，并調(diào)整圖層之間的上下關(guān)系1、 添加“太陽”圖層2、 繪制太陽3、 繪制落下的“太陽”4、 創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動畫5、 測試并保存三、 添加“天空”圖層，并調(diào)整圖層之間的上下關(guān)系四、 播放動畫與保存Flash文檔思考與練習(xí)：制作蘋果由青變紅了（顏色變化），然后熟透的蘋果從樹上掉下來的動畫效果。課題：2.2天使飛翔 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.4.8 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 導(dǎo)入外部圖片。 將圖形轉(zhuǎn)換為元件。 插入運(yùn)動引導(dǎo)層并制作運(yùn)動引導(dǎo)層動畫。問題與任務(wù)：制作在天空中飛翔的天使動畫。任務(wù)分析：要使天使的飛翔過程優(yōu)美，

8、飛翔路徑不能是簡單的直線。我們可以添加運(yùn)動引導(dǎo)層，為天使設(shè)計(jì)靈活的飛翔路徑。繪制“天使”，可以自己動手，也可以利用已有的圖片。本課我們利用已有的圖片。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 制作天使1. 新建并設(shè)置文檔2. 將外部的位圖文件“天使”導(dǎo)入到舞臺3. 將位圖轉(zhuǎn)換成矢量圖4. 將圖形轉(zhuǎn)換為元件二、 制作天使飛翔動畫1. 制作“動作”補(bǔ)間動畫2. 添加運(yùn)動引導(dǎo)層與引導(dǎo)線3. 使“天使”沿引導(dǎo)線翻轉(zhuǎn)運(yùn)動三、 播放動畫與保存Flash文檔思考與練習(xí)：制作蝴蝶在花叢中飛舞的動畫效果。課題：2.3轉(zhuǎn)動的小球 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.4.15 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 利用封閉型引導(dǎo)線制作動畫。 利用多幀編輯功能調(diào)整設(shè)計(jì)

9、動畫圖形。問題與任務(wù)：制作彩色小球圍繞“鐵環(huán)”外邊緣轉(zhuǎn)動的動畫。任務(wù)分析：完成本任務(wù)可分為以下幾步。1.畫一張有“鐵環(huán)”的圖形作為動畫的背景。2.畫4個(gè)大小相同、顏色不同的小球圖形，并將它們轉(zhuǎn)換成元件。3.添加運(yùn)動引導(dǎo)層，制作封閉型引導(dǎo)線，讓小球繞引導(dǎo)線運(yùn)動。4.利用多幀編輯功能，調(diào)整屏幕上的大小與位置。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 畫“鐵環(huán)”作為背景二、 畫小球并將其轉(zhuǎn)換成元件三、 繪制封閉型引導(dǎo)線四、 制作引導(dǎo)層動畫五、 多幀編輯六、 保存與測試影片思考與練習(xí)：制作一只蝴蝶繞著花朵轉(zhuǎn)圈的“蝶戀花”的動畫。課題：2.4七彩的藝術(shù)字 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.4.22 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 輸入文字。 制作

10、遮罩層動畫。問題與任務(wù)：制作動畫：文字“走進(jìn)Flash世界”逐漸顯示出七彩顏色。任務(wù)分析：制作該動畫需要兩個(gè)圖層，一個(gè)圖層用于文字，將另外一個(gè)圖層制作成七彩的遮罩層利用Flash的遮罩層，可以方便地制作七彩文字的遮罩動畫效果。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 在圖層1制作形狀補(bǔ)間動畫二、 插入圖層2并輸入文字1、 插入圖層2。2、 輸入文字。三、 設(shè)置遮罩層1、 顯示圖層1.選中圖層2的第1幀2、 調(diào)整文字的位置3、 設(shè)置遮罩層四、 保存、播放盒測試動畫歸納與提高：一、 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容1、 遮罩動畫2、 制作遮罩動畫的方法3、 輸入文字二、 制作遮罩層動畫應(yīng)注意的問題1、 遮罩層與被遮罩層的上下

11、關(guān)系。2、 遮罩層的內(nèi)容可以是文字、圖形、位圖、按鈕、影片剪輯，但不可以是線條，如果非要使用線條，必須將線條轉(zhuǎn)換為“填充”。思考與練習(xí)：1、 用遮罩方式瀏覽圖片。2、 新建一個(gè)Flash文檔，創(chuàng)建以下幾個(gè)圖形元件。課題：2.5下落的小球 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.5.6 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： 制作與使用影片剪輯元件 柔化圖形邊緣問題與任務(wù)：制作動畫：在一束發(fā)散光的照耀下，小球自由下落。任務(wù)分析：要完成這個(gè)動畫，需要解決以下問題。1. 表現(xiàn)小球自由下落，下落的速度越來越快。2. 小球在發(fā)散光的作用下，應(yīng)該有一個(gè)陰影投影到地面上。3. 隨著小球離地面越來越近，陰影也越來越小。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 創(chuàng)建“

12、影片剪輯”元件1、 啟動Flash8，新建一個(gè)Flash文檔2、 創(chuàng)建“影片剪輯”元件3、 制作下落的小球4、 插入圖層并改變圖層位置5、 制作移動的陰影二、 使用影片剪輯元件三、 播放盒保存Flash文檔歸納與提高：一、 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容1、 創(chuàng)建“影片剪輯”元件2、 使用“影片剪輯”元件3、 柔化填充邊緣二、 怎么讓小球下落的速度越來越快1、 設(shè)置相同的多個(gè)關(guān)鍵幀2、 在每個(gè)關(guān)鍵幀之間從上到下使小球的距離越來越大思考與練習(xí)：制作一個(gè)來回?cái)[動的小球。課題：2.6美麗的荷花 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.5.13 學(xué)習(xí)要點(diǎn)： “圖形”元件與“影片剪輯”元件的配合使用。 打開與使

13、用“公用庫”問題與任務(wù)：制作“荷花開放”的動畫，表現(xiàn)荷花開放，魚兒在池塘中暢游。任務(wù)分析：在動畫設(shè)計(jì)中，“荷葉”、“荷花瓣”、開放的荷花與“游動的魚兒“被重復(fù)使用，因此，要把它們都制作成元件。其中，要將“荷葉”、“荷花瓣”、“魚”與魚尾制作成“圖形”元件，“開放的荷花”與“游動的魚”有動態(tài)效果，要制成“影片剪輯”元件。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 制作“開放的荷花”與“游動的魚兒”影片剪輯元件二、 創(chuàng)建“荷花開放”的動畫1、 單擊“場景1”按鈕，這時(shí)舞臺環(huán)境由元件切換到場景12、 制作“荷葉”圖層。3、 繪制荷花桿與荷葉桿。4、 添加開放的荷花影片剪輯元件。5、 添加“游動的魚兒”三、 測試影片歸納與提高

14、：一、 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容1、 制作“影片剪輯”元件的時(shí)候，不但可以調(diào)用“圖形”元件還可以調(diào)用“影片剪輯”元件。2、 調(diào)整線條弧度的方法。二、 使用“公用庫”思考與練習(xí)：以飛動的燕子為列創(chuàng)建一個(gè)“影片剪輯”類型的元件。課題：2.7放大鏡 課型：新授 課時(shí)：2 時(shí)間：13.5.20 學(xué)習(xí)要點(diǎn)：綜合使用元件與遮罩等效果制作動畫。問題與任務(wù)：制作放大鏡緩緩移動，瀏覽文字即刻“放大”的動畫。任務(wù)分析：一行文字用放大鏡瀏覽時(shí)，其下面的文字要比周圍的文字大許多。這樣至少要有三個(gè)圖層，一個(gè)顯示放大鏡，一個(gè)顯示小字，一個(gè)顯示大字。而兩個(gè)文字圖層上面還要分別建立遮罩層與“放大鏡”同步移動，而使遮罩效果

15、恰好相反。為使用方便，把“放大鏡”制作為元件。學(xué)習(xí)與實(shí)踐：一、 制作圖形元件“放大鏡”1. 啟動Flash8，新建Flash文檔，把舞臺的背景顏色定義為粉色。2. 新建圖層元件“放大鏡”。二、 制作瀏覽大字“美麗的云南”的動畫效果1. 制作大字“美麗的云南”2. 制作大字的遮罩層3. 按Enter鍵播放動畫并以“放大鏡.fla”為名保存文件三、 制作瀏覽小字“美麗的云南”動畫效果1. 制作小號文字“美麗的云南”2. 制作小號文字的遮罩層3. 播放動畫，觀看效果，保存文檔四、 制作用“放大鏡”瀏覽文字的動畫五、 測試影片與保存Flash文檔思考與練習(xí)：1、 制作一個(gè)切換畫面的動畫：一個(gè)橢圓從舞臺中學(xué)由小變大，顯示兩幅照片切換的效果。2、 制作一個(gè)“手電筒看畫”的動畫，背景為昏暗的畫面，手電筒