人教PEP版六年級英語上冊 教學工作總結(jié)

1、人教PEP 版六年級英語上冊教學工作總結(jié)在本學期的教學中，我深深地體會到要讓每個學生都對英語有興 趣真是不容易啊，讓他們保持學習英語的興趣更是不容易！正因為如 此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又 備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂， 小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學 習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定 的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課 堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英 語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：一、

2、面向全體學生授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學中第一、 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激 發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我 總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就

3、懂，懂了會用。第二、 在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學 生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題， 提高了教學質(zhì)量。第三、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。第四、在期末考試中。六年級兩個班人數(shù)為 68 人。六（一）班優(yōu)秀人數(shù)為 26 人，合格人數(shù)為 33 人，優(yōu)秀率為 78.5%,合格率為 100%； 六（二）班優(yōu)秀人數(shù)為 28 人，合格人數(shù)為 34 人，優(yōu)秀率為 80%，合格率為 97.6%。三、自身的進修學習我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標準。還多處找來一些英語卡通故事，讓學生在緊張的學習當中可以舒緩一下，同時借此機會培養(yǎng)學生對英語的興趣。以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原