小學(xué)語文二年級教學(xué)設(shè)計資料：《蠶姑娘》

1、小學(xué)語文二年級教學(xué)設(shè)計資料：?蠶姑娘?教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會本課10個生字，4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、初步理解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。教學(xué)重點：識字、寫字、朗讀背誦課文。教學(xué)難點：理解蠶的生長過程。教學(xué)時間：兩課時第一課時內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)生字。要求：1、學(xué)會本課10個生字，4個字只識不寫。2、能正確、流利地朗讀課文。重點：識字、寫字。用具：字卡、教學(xué)圖片。一、看圖導(dǎo)入，板書課題1、出圖片：小朋友們，你們知道這是什么嗎？板書：蠶你能說說蠶的樣子嗎？或教師講2、板書：很多人把蠶叫做蠶姑娘，但“姑娘一般年輕的沒有結(jié)過婚的女

2、子為“姑娘，為什么把蠶叫做“蠶姑娘呢？請小朋友們好好學(xué)習(xí)這篇課文以后再作答復(fù)。二、初讀指導(dǎo)1、借助拼音自由讀課文，要求：仔細觀察課文中的插圖，說說你看懂了什么？2、同桌互相交流，指名當(dāng)眾發(fā)言。教師可相機講述文中其他插圖的圖意。3繼續(xù)自讀課文：1讀準字音，畫出生字詞；2標出小節(jié)數(shù)，邊讀邊考慮：課文哪幾個小節(jié)詳細寫了蠶生長變化的過程？4、出示生字卡，學(xué)生自主學(xué)字，想方法記住字形。5、認讀生字，小組交流記生字的方法。6、分小節(jié)讀課文，說說課文哪幾個小節(jié)詳細寫了蠶生長變化的過程？7、齊讀課文二五小節(jié)。三、指導(dǎo)書寫1、帶著學(xué)生書空生字筆順。2、指導(dǎo)學(xué)生觀察生字的構(gòu)造和在田字格的位置。3、學(xué)生練習(xí)描紅，教

3、師相機指導(dǎo)。4、寫習(xí)字冊。第二課時內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生精讀課文。要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、理解由生字組成的詞語。3、初步理解蠶的生長過程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣。重點：朗讀背誦課文。難點：理解蠶的生長過程。用具：課件演示有關(guān)蠶的圖片。一、復(fù)習(xí)檢查1、認讀生字。2、抽讀詞語。二、細讀課文第一小節(jié)：1、指名讀。2、想一想，讀了這一小節(jié)，你知道什么？3、播放課件，指導(dǎo)學(xué)生認識“蠶卵，直觀感受“蠶卵里鉆出蠶姑娘的情景。4、齊讀后小結(jié)：讀了這一小節(jié)，我們知道了蠶是春天從蠶卵里鉆出來的。第二第五小節(jié)：1、播放課件，演示蠶的生長過程和形態(tài)變化。2、自由讀課文二五小節(jié)，找找這幾個小節(jié)哪些語句是一樣的，哪些語句是不同的。3、討論蠶的生長過程和形態(tài)變化。板書：吃 睡 脫 醒 變又黑又小又黃又瘦又白又嫩又白又胖天天發(fā)亮4、齊讀課文二五小節(jié)。第六七小節(jié)：1、指名讀第六七小節(jié)。2、播放課件，幫助學(xué)生理解蠶吐絲結(jié)繭前后的情況，理解“蠶山、“繭子等詞語。板書：吐絲 結(jié)繭 蛾姑娘3、齊讀這兩個小節(jié)。三、練習(xí)：根據(jù)課文填空略四、總結(jié)全文1、齊