五年級上品德與社會教案小心電老虎浙教版

1、小心“電老虎” 目標要求 1樹立安全用電意識，培養(yǎng)良好的用電習慣。 2能安全使用家用電器，在發(fā)生觸電等事故時有自救和救人的能力。3學習安全用電的基本常識，確保用電安全。了解違規(guī)用電給人們帶來的危害和災禍。教學時間  1課時課前準備 教師準備：相關課件和家用電器使用說明書。教學過程一、導入1電的作用真大。 謎語：看不見，聽不著，吃不得，碰不得，各種電器需要它，生活生產作用大。(教師出示課件：“謎語”。) 電在生活中的作用。（教師出示課件：“生活中的電”。）師：電是無形的，但在我們的生活中卻發(fā)揮著極大的作用。在生產中，它的作用更大。有了它，工廠里那么多的機器

2、才能隆隆開動，吊車才能輕而易舉地吊起幾噸的重物，商場里的電梯、馬路上的電車才能開動。我們的生產生活真是處處都離不開電呀！2電的危險更大。師：讓我們來看一段報道。（教師出示課件：“意外觸電死亡報道”。）師：為什么會發(fā)生這場慘劇呢？學生交流。師：電，來得比水還快，威力比火更大。瞬間就能讓人殘廢，甚至奪走鮮活的生命，破壞幸福的家庭。電是一把雙刃劍，它能為我們服務，但如果我們不摸透它的“脾氣”，它就會成為一只發(fā)怒的老虎，給我們帶來危險和災難，所以電又被稱為“電老虎”，可見它的厲害。今天，老師就帶大家了解一些安全用電的知識，小心電老虎，不讓電老虎發(fā)威。（出示：課題。）    二、學習

3、1認識導體和絕緣體。 師：電流通過人體就會造成傷亡，那么怎樣讓電不通過人體呢？讓我們先來認識導體和絕緣體。師：大家都知道，電線里面是銅絲，外面包著塑料，傳電的是里面的銅，像銅絲那樣能很好傳導電流的物體，我們稱它們?yōu)閷w；像塑料那樣具有良好電絕緣的物體，我們稱它們?yōu)榻^緣體。導體是用來輸送電流的，如果沒有導體，電流就無法輸送了，那么人們就無法用電了。絕緣體是用來防止觸電的，如果沒有絕緣體，那么人們用電就很不安全了。所以絕緣體和導體對我們的生活都是不可缺少的。師：大家可知道哪些是導體，哪些是絕緣體？（各種金屬和酸、堿、鹽的水溶液以及電離氣體、大地等都是導體。玻璃、電木、橡皮、石蠟、塑料等材料是絕緣體

4、。） 師：一個叫小明的孩子，碰到了一件怪事，想委托我請大家?guī)蛶兔?，你們愿意嗎？（教師播放錄音：“小明觸電”。）小結：小明的木凳原來是放在浴室里的，浴室潮濕，凳子上有水，而水是導體，所以小明才會有觸電的感覺。2家庭用電安全常識。 認識安全用電標志。(教師出示課件：“安全用電標志”。)紅色標志表示禁止觸摸，黃色表示注意安全。 不要隨意拆接電線。應該請專業(yè)的電工拆接，確保安全。 用右手插插頭。心臟在人體左側，萬一有危險，能減輕傷害。 不要在同一插座上插多個電源插頭。許多家用電器的啟動電流很大，可能會使插座接點、引線均難以承受，導致起火或電擊。 打雷時，關閉家用電器的電源。3學會看家電說明書，正確使用

5、電器。（教師出示課件：“家用電器說明書”，點擊出現電飯鍋、空調、微波爐說明書。）學生快速瀏覽。小結：每一種電器都有詳細的使用說明書，在使用前一定要先充分了解使用方法與注意事項，才能保證我們安全使用。4找找身邊的危險。師：剛才我們了解了那么多有關安全用電的知識，現在老師就讓大家來當當“用電安全小警長”，找找哪些小朋友的做法是非常危險的。（教師播放錄像：“身邊的危險”。）5急救站。師：要是看到身邊的人觸電了，怎么辦？讓我們再來回顧剛才的爸爸和媽媽分別是怎么救孩子的。（教師播放錄像：“觸電”。）師：你覺得誰的做法是正確的？（急救方法：切斷電源、如果是高壓線或不知道該怎么救，就直接撥打110，不要在沒把握的情況下救人。）6（教師出示課件：“用電安全兒歌”），學生齊讀。   三、拓展師：剛才我們聊了電，知道了電是人們生活中的好朋友，是生活生產中不可缺少的朋友。但同時，電又像一只兇猛的老虎，危險到我們的安全。接下來，我們就來進行一個有關電的知識競賽。（教師出示課件：“競賽題”。）規(guī)則：1每組分別有5題必答，共20題。答對加10分，答錯不得分。2各組同時必答10題。派代表亮題板，答對加10分，答錯扣10分。3各組同時必答4題。