九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案時(shí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

1、九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第32課時(shí)a專題5d實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)"【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理，正確選擇儀器、藥品，并對(duì)儀器裝置進(jìn)行科學(xué)的鏈接。2初步學(xué)會(huì)和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出結(jié)論，能如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。"【基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)】1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求(1)科學(xué)性：實(shí)驗(yàn) 、實(shí)驗(yàn)方法和操作過(guò)程必須 、嚴(yán)謹(jǐn)、合理。(2)安全性：應(yīng)盡量避免使用 藥品和進(jìn)行具有一定 性的實(shí)驗(yàn)操作，操作過(guò)程要環(huán)保、衛(wèi)生。(3)可行性：所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備和方法等符合一般實(shí)驗(yàn)條件，易達(dá)到目的要求。(4)簡(jiǎn)約性：要求實(shí)驗(yàn) 簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn) 簡(jiǎn)便、

2、實(shí)驗(yàn) 明顯。2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本思路(1)明確 明確實(shí)驗(yàn)的目的，弄清實(shí)驗(yàn)原理。(2)選擇 選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。(3)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟。(4)記錄 全面、及時(shí)而又準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。(5)分析得到 通過(guò)分析、計(jì)算、圖表、推理等處理得出正確的結(jié)論。"【考點(diǎn)與題型】考點(diǎn)1：物質(zhì)制備方案的設(shè)計(jì)點(diǎn)撥：此類試題多方位考查了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律，各類物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的條件，金屬活動(dòng)性順序，物質(zhì)溶解性等知識(shí)，同時(shí)考查了同學(xué)們靈活運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，熟悉上述知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要遵循設(shè)計(jì)物質(zhì)制備方案的原則：(1)條件合適，

3、操作方便；(2)原理正確，步驟簡(jiǎn)單；(3)原料豐富，價(jià)格低廉；產(chǎn)物純凈，染污物少。【例題1】采用兩種方法制取銅，現(xiàn)有鋅、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)及下列實(shí)驗(yàn)裝置供選擇。(1)第一種方法的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有藍(lán)色溶液產(chǎn)生，應(yīng)選用上面裝置中的 ，寫出此現(xiàn)象的化學(xué)方程式 。(2)第二種方法應(yīng)選用下面裝置中的 和 D。(3)在第二種方法制取的銅中，可能存在的黑色雜質(zhì)是 。(4)在以上兩個(gè)設(shè)計(jì)方法中，你認(rèn)為第 種方法操作更合理、更簡(jiǎn)便。"【針對(duì)性練習(xí)一】1工業(yè)上以石灰石、純堿、水為原料制取燒堿，按制取流程順序，請(qǐng)寫出制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬的化學(xué)反應(yīng)基本類型。(1)化學(xué)方程式 ，反應(yīng)基本類型

4、；(2)化學(xué)方程式 ，反應(yīng)基本類型 ；(3)化學(xué)方程式 ，反應(yīng)基本類型 ；2(資陽(yáng)中考) 完成下列各題：(1)已知由Cu到Cu(OH)2可經(jīng)三步轉(zhuǎn)化：CuCuOCuSO4Cu(OH)2。而Al經(jīng)兩步反應(yīng)可得到Al(OH)3，寫出其轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式（其它反應(yīng)物自定）：(2)初中學(xué)過(guò)得到CO2的化學(xué)反應(yīng)有多種，可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2。已知：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3（H2CO3不穩(wěn)定，分解直接得到CO2），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)；由化合反應(yīng)得到CO2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一： ；由分解反應(yīng)得到CO2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一： ；由置換反應(yīng)

5、得到CO2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一： ?？键c(diǎn)2：物質(zhì)組成、性質(zhì)檢驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)點(diǎn)撥：此類試題命題形式多樣，或從現(xiàn)實(shí)生活中提出問(wèn)題，或從教材中的重要知識(shí)、典型實(shí)驗(yàn)設(shè)置試題，考查的要點(diǎn)包括確定實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)用品及裝置、設(shè)計(jì)操作步驟、推測(cè)或解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并獲取結(jié)論、對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)全改進(jìn)、規(guī)范書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。解答這類題目，要求同學(xué)們要熟悉有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作等知識(shí)，同時(shí)要善于吸收新信息并且能加以靈活運(yùn)用?！纠}2】小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ，b 。(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明記錄他

6、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn) 。實(shí)驗(yàn) 。(3)實(shí)驗(yàn)因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是 ，改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)CO2和NaOH溶液反應(yīng)生成了Na2CO3，并將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管，滴入足量 。有 產(chǎn)生。說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸鈉。"【針對(duì)性練習(xí)二】3.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 B圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用D圖丁探究可燃物的燃燒

7、是否需要達(dá)到一定溫度4科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能解離產(chǎn)生H+和Cl-，氯化鈉能解離產(chǎn)生Na+和Cl”。為深入研究某一問(wèn)題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答：(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)?色；(2)小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問(wèn)題是 。5通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以體驗(yàn)探究的過(guò)程，也可以從事實(shí)中得出結(jié)論或規(guī)律分別設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，完成下表內(nèi)容，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)燃燒條件之一：需要可燃物(2)稀鹽酸呈酸性(3)化學(xué)反應(yīng)中不通過(guò)燃燒也可獲得熱量"【課堂針

8、對(duì)訓(xùn)練】6下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)，能夠?qū)崿F(xiàn)的是（ ）ASSO3 H2SO4 BCuOCu (OH)2 CuSO4CFeFe2O3 Fe2(SO4)3 DCaO Ca(OH)2 NaOH7(資陽(yáng)中考)小明學(xué)習(xí)了化學(xué)后，知道石蕊試紙可檢驗(yàn)酸溶液或堿溶液。為了檢驗(yàn)硫酸的酸性，他用玻璃棒蘸一點(diǎn)濃硫酸在石蕊試紙上，沒(méi)有看見(jiàn)試紙變紅，而是變黑了。小明這一實(shí)驗(yàn)不成功的原因是_；小明明白道理后，把濃硫酸進(jìn)行稀釋，他的正確操作是_ _。8某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：(1)方案一，選用鎂粉為試劑。往廢水中逐次

9、加入鎂粉，當(dāng)觀察到 時(shí)，說(shuō)明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠。此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；接下來(lái)的操作方法依次是 和 ；(2)方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑。向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng) 時(shí)，停止滴入氫氧化鈉溶液。此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出操作過(guò)程) ，得到硫酸鎂固體。(3)比較兩個(gè)方案，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒(méi)有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同? ，原因是 。(4)請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式) ；該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。"【課后跟蹤訓(xùn)

10、練】9.下列物質(zhì)的制備中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）AZnZnSO4 BCaCO3CO2 CMgOMgCl2 DBaCl2BaSO410某課外小組的同學(xué)，這制備有關(guān)物質(zhì)所設(shè)計(jì)的下列途徑中，正確的是( )A.B.C.D.11甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的實(shí)驗(yàn)方案。(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用_在所得溶液中，插入_，充分作用無(wú)明顯現(xiàn)象在所得溶液中，插入_，充分作用_結(jié)論：金屬活動(dòng)性AlFeCu。寫出中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。將鋁絲插入溶液前

11、應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后，認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還能得出活動(dòng)性AlFeHCu的結(jié)論，乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_ _。(3)丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性AlFeHCu的結(jié)論，不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)開(kāi)。12醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇，對(duì)人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用。醉酒后駕車會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)危害。(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒，燃燒的化學(xué)方程式為：_。(2)交警進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是橙紅色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻，硫酸鉻由Cr3+和SO42組成，則硫酸鉻的化學(xué)式為_(kāi)。(3)白酒是乙醇的水溶液，

12、酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒，某興趣小組想知道該白酒的組成情況，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：【提出問(wèn)題】：白酒中溶質(zhì)有哪些？【查閱資料】：材料一：乙醇(C2H5OH)，俗稱酒精，易溶于水，水溶液呈中性。材料二：乙酸(CH3COOH)，又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。【猜想】猜想1：只有乙醇；猜想2：只有乙酸；猜想3：_?！緦?shí)驗(yàn)探究】：小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案證明猜想3成立，請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量白酒于試管中，滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液_猜想3成立_13請(qǐng)完成以下探究過(guò)程：?jiǎn)栴}：如何鑒定孔雀石Cu2(OH)2 CO3加熱分解的產(chǎn)物?假設(shè)：假設(shè)孔雀石加熱分解的產(chǎn)物是H2O、CO2和CuO。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)：按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2 。該裝置的連接順序是：a