2022年小學(xué)藝體工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年小學(xué)藝體工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年小學(xué)藝體工作總結(jié)_第3頁(yè)
2022年小學(xué)藝體工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)藝體工作總結(jié) 以下是本站給大家推舉的“學(xué)校藝體工作總結(jié)”供大伙參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 一年來,城北學(xué)校分校根據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門,體衛(wèi)藝工作文件精神,依據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和全校老師的辛勤工作下,體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成果,對(duì)于增加學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng),注意實(shí)效,突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,使全校師生更新觀念,統(tǒng)一熟悉,促進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道,在訓(xùn)練思想、進(jìn)展水平、辦學(xué)條件、管理機(jī)制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進(jìn)一步做好體衛(wèi)藝工作,現(xiàn)將本學(xué)期體、衛(wèi)、藝詳細(xì)工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確職責(zé)

2、 推動(dòng)體衛(wèi)藝工作的全面進(jìn)展 本學(xué)期學(xué)校體衛(wèi)藝工作小組,樂觀貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例和學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練條例以及上級(jí)有關(guān)文件精神,扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作,通過宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng),統(tǒng)一熟悉,落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任,明確體、衛(wèi)、藝工作的要求,使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理,面對(duì)全體學(xué)生,全面貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針,使體、衛(wèi)、藝工作生動(dòng)蓬勃進(jìn)展。 二、體育、衛(wèi)生工作 1、嚴(yán)格要求中學(xué)校全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),12月份完成對(duì)中學(xué)校生的健康體質(zhì)測(cè)試工作,并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)國(guó)家訓(xùn)練部體質(zhì)測(cè)試網(wǎng)站。仔細(xì)落實(shí)中央七號(hào)文件精神,督促各校利用課間活動(dòng)和課外集體體育熬煉時(shí)間,開展規(guī)

3、范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng),保證學(xué)生每天熬煉一小時(shí),讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康進(jìn)展,從而增加學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)力量,促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面進(jìn)展。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。為了做好本項(xiàng)工作,我校堅(jiān)持全員參加,相互監(jiān)督,收到了良好的效果,從而促進(jìn)了我校大課間及廣播操的有秩序的進(jìn)展。 3、我校每天都能堅(jiān)持做好課間操、眼保健操,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動(dòng),常常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動(dòng),通過此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生的身體素養(yǎng)得到提高。文體活動(dòng)是體育熬煉的“推動(dòng)器”,是營(yíng)造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時(shí)可以豐富校內(nèi)的體育生活。 4、學(xué)校對(duì)各班

4、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈,定期進(jìn)行檢查督促,并記載攝像,準(zhǔn)時(shí)組織師生觀摩學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使校內(nèi)環(huán)境干凈。 5、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度,要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度,落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施,通過各班的共同努力,我們?cè)谛?nèi)衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn),對(duì)衛(wèi)生工作,我們更是狠抓落實(shí),檢查督促,完善學(xué)校衛(wèi)生平安應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生平安工作管理,確保學(xué)校平安衛(wèi)生工作無隱患。 7、學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合,對(duì)全校師生進(jìn)行了傳染病防控學(xué)問培訓(xùn),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。 8、加強(qiáng)“傳染病”防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,成立了校長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把詳細(xì)的

5、防控措施落到實(shí)處,有效地掌握了傳染病不在我校擴(kuò)散。 9、仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練局頒布的課程方案,學(xué)校均能按規(guī)定每班級(jí)每周一節(jié)健康課,開足開齊藝術(shù)類課程,學(xué)生健康訓(xùn)練知曉率達(dá)80%,增加學(xué)生的體質(zhì)和自我愛護(hù)力量。加強(qiáng)少年兒童的心理健康訓(xùn)練,搞好心理詢問,培育學(xué)生的健全人格,防止獨(dú)生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷,保證全部青少年學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。 三、開展藝術(shù)訓(xùn)練 1、樂觀組織學(xué)生樂觀參與各級(jí)各類學(xué)生書法繪畫競(jìng)賽文體活動(dòng),從而拓寬了學(xué)生的視野,熬煉了學(xué)生的力量。 2、為推動(dòng)藝術(shù)類課程開設(shè),我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與討論,培育了學(xué)生觀賞美、感受美、呈現(xiàn)美、制造美的力量。 3、學(xué)校都能依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好,成立若干個(gè)愛好小組,并能納入教學(xué)方案,定期開展活動(dòng),學(xué)生的共性得到進(jìn)展,力量得到提高,促進(jìn)了藝術(shù)訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展。 學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,正在健康的進(jìn)展,一方面我校配備了體育器材,加大了體育設(shè)施的投入,另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作,將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置,能立足持續(xù)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。雖然我們的工作還有一些不足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論