三年級同步作文輔導小學作文輔導.doc

1、三年級同步作文輔導 小學作文輔導五年級作文同步輔導篇一：蘇教版五年級(下)同步作文輔導小學五年級作文輔導五【作文回憶】習作內(nèi)容:描寫一種自然現(xiàn)象習作目的:觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。 按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。 鑒于春回大地之際，現(xiàn)要求學生須以“春”為話題，題目自擬?！纠馁p析】一美麗的春天春天到了，春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，許許多多的植物都在這時候生根發(fā)芽了，風光也變得美麗了?！皸盍嗲嘀卮梗瑮罨囂祜w”。細柳仿佛輕聲細語地對人們說；我的冬眠已經(jīng)完畢，開場顯露出青春的活力，嫩芽也悄悄開場變

2、綠了。青枝掛頭，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，婀娜多姿，意氣風發(fā)，蕩漾在微風中，仿佛就是少女的長發(fā)，把春天的原野裝扮得格外美麗。我遠遠就聞到了芬芳撲鼻的香味，跟著這香味我漸漸地去靠近，原來我看到了幾棵美麗的桃花，每一朵桃花有五瓣，花瓣是白色帶一點粉紅色的，樹枝上也有綠綠的葉子，真是美麗極了。翩翩起舞的蜜蜂在桃花上面忙著采蜜。小燕子也從南方飛回來了，停在了樹枝上，仿佛在歌唱著：春天來了，春天來了。經(jīng)過了那桃花旁邊，發(fā)現(xiàn)那些一株株的金黃色的油菜花，黃澄澄的花瓣格外耀眼，從遠處看真像一個個美麗的光點。河塘兩旁開滿了迎春花，把整條河增添了光榮。我看著入了迷。春天的風光好美啊，有些動物也從冬眠中醒

3、過來了，我愛美麗的春天。二_冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的風光非常美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫順地撫摸你，像年輕的母親的手。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂

4、地飛翔著，快樂起來，便唱出清脆悅耳的曲子，溫暖的春光吹拂著小河，河水突然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的活力勃勃。啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧?！究捎迷~句】春，

5、絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫順著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開場在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是漸漸舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開場在春天遨游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風

6、，從身邊掠過。春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光輝照耀著春天的大地，大地上的一切都活力勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光?！久鑼懘禾祜L光的詞】1、春風宜yi人：春天的和風使人感到舒

7、適溫暖。形容春天得意。例：“春風宜人，鳥語花香，正是旅游的好季節(jié)?！?、春光明媚(mei)：春天的風光鮮明得意。例：“春光明媚，百花爭艷。”3、春光融(rong)融：春天的風光使人感到溫暖、舒暢。例：“春光融融，楊柳依依，情意綿綿?！?、春暖花開：春天暖和，花兒開放。表示春天降臨，春景優(yōu)美。例：“春暖花開，香氣四溢(yi)，游人如潮?！?、春意盎(ang)然：春天的氣氛濃重。例：“鳥囀鶯啼，花紅柳綠，到處春意盎然?！?、滿園春色：春色滿園，四處都是春天的景象。例：“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”7、大地回春：冬去春來。例：“大地回春，陽光普照，山河無限美妙?！?、東風送暖：東風，春風。春風

8、送來暖意，表示春天來到。例：“東風送暖，春回大地?！?、雪化冰消：冰雪融化，表示春天降臨。例：“雪化冰消，萬物復蘇，又是春到人間?！?0、陽春：泛指春天而言。例：“陽春三月好風光?！逼禾K教版五年級(下)同步作文輔導 小學五年級作文輔導九第七單元寫作內(nèi)容：寫一篇想象習作。目的要求：面對浩瀚的星空和皎潔的月色，展開想象，然后寫下來。面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我們常常會有天馬行空的遐思。這些遐思，或是充滿了瑰麗的想象，或是充滿著神奇的夢想，或是讓人浮想聯(lián)翩-因為它的美麗與神奇，也就成為我們常寫的作文之一。下面，我們就來看看如何才能寫好這方面的作文。一、審題本次習作要求同學們寫一篇跟夜空中的星星

9、、月亮相關的想象作文。星星在天空中眨著眼睛，月亮把它的光輝柔和地灑向大地，銀河在深藍色的天幕上靜靜地流淌-假如天上住著神仙，他們在提著燈籠走來走去，一定會發(fā)生許多神奇的故事。你可曾想像天上到底會發(fā)生有趣的故事，讓我們看到夜空不是靜止不變的。故事和我們看到的夜空變化要有一定的聯(lián)絡。把故事的經(jīng)過寫清楚，不僅讓人產(chǎn)生遐想，還覺得語句很優(yōu)美、生動。二、選材寫本篇想象作文，最重要的是把看到的星空情景和想像出的故事聯(lián)絡在一起，這樣才能做到想象合理。在考慮時可以抓住夜空中的自然景觀加以引申。想像合理之后，重點就是把這個故事描繪生動。下面以“月亮時圓時缺”為例，想想下面的哪些想像合理生動，哪些說法不太合理。孫

10、悟空大鬧天宮時把嫦娥的玉盤打碎了。地球擋住了太陽照射到月球上的光。二郎神的哮天犬吃掉了一局部月亮，后來人們給哮天犬供糧食，哮天犬把月亮吐了出來。 月亮減肥之后又有反彈，再減肥，周而復始。月亮缺了之后，王母用一片片銀色的亮片補月亮，補圓了之后又一片片掉了一下來。三、確定中心我們要把想象作文寫好，既合理又生動，不但要注意故事中有沒有說清楚夜空中為什么會出現(xiàn)我們看到的景象，而且要寫出童話中的人物的情感、言行。重點是根據(jù)看到的情景，寫好想到的內(nèi)容。請你認真讀下面一段話，考慮一下后面的問題：這七個孩子覺得無聊，什么事都干不成，就想做游戲。突然，老大說：“聽說人間有個游戲叫警察捉小偷，好似很好玩，我們不如

11、就玩這個。”大家都說好。于是他們選出“小偷”和“警察”就開場玩了起來。他們玩得興高采烈。一個小家伙躲到了王母放玉盤的條幾下面。大家一擁而上捉他的時候，不小心把玉盤給打碎了。七個小伙伴個個都驚慌失措，膽戰(zhàn)心驚。王母回到家發(fā)現(xiàn)玉盤碎了，勃然大怒，把老大打了一頓，命令他們七個一人舉一塊把月亮拼起來?？墒堑韧跄覆辉跁r，孩子們又可以偷偷跑出去玩兒了。仔細體會畫線的句子，想一想：1、哪些地方寫出了王母和孩子們的心理活動？運用了哪些生動的詞語？2、從什么地方看出天上的孩子和我們一樣，淘氣得意？這樣寫有什么好處？3、你能從文中找到月亮時圓時缺的原因嗎？4、 把最后一句話去掉，行不行？為什么？四、構(gòu)思導引北斗七

12、星的由來一七仙女中的小妹下凡，王母震怒。略二六位姐姐給妹妹報信，搭救妹妹。詳姐姐們得知王母要懲罰七妹。略想方設法通知妹妹。詳六位姐姐一起救妹妹。詳三王母降罪，將七位仙女變作星星。略四她們成了北斗七星，永遠情同手足。略月亮減肥記一天上住著一位胖大嬸月亮略二月亮減肥的經(jīng)過。1、月亮大嬸買菜。2、月亮大嬸減肥。詳3、月亮大嬸瘦了下來。略三月亮大嬸忍不住貪嘴漸漸地又胖起來，所以月亮漸漸圓了。略愛挑撥的彗星一我發(fā)現(xiàn)夜空中穿行的彗星。略二彗星挑撥天王星和啟明星之間的關系。詳三天王星和啟明星消除了誤解。四彗星挑撥牛郎和織女星沒成功。五彗星被撞得支離破碎。六星空恢復了平靜。七我多么想成為一顆星星。略五、典型示

13、范月亮減肥記在無邊的宇宙中，住著一位胖大嬸月亮。她長得很胖，是位美食家，特別愛吃。一天，月亮大嬸去木大叔星那兒買菜，木星大叔一看，趕忙上前打招呼，月亮大嬸也向他打招呼，她說：“買二斤肉，不能有肥肉；一只雞；兩條草魚-”吃飯時，月亮大嬸看著自己做的一大桌香噴噴的美味，口水流了三尺長。不一會兒，就吃了四碗飯。一只鴨，三只雞腿，五個鵝頭-苗條的身材是越來越胖，最后都快成一個球了。大家都笑話她，哪家的孩子要是不注意節(jié)食的話，大人們就會說：“再吃，你就成月亮大嬸那個樣子了！”月亮大嬸很難為精，說：“唉！我該減肥了?！贝髬鹑ヅ懿?，渴了就回家喝白開水，然后繼續(xù)做運動。跑步之后是俯臥撐。從一個也做不起來，到漸

14、漸能做幾個，后來做了三十五次，大嬸大汗淋漓，只喝了口水-第二大早上，她去買了一個呼啦圈-到了中午，大嬸吃了一口飯，喝了一碗湯，又去做了。就這樣過了十五天，大嬸瘦下來了?？墒牵宕螅怀园罪?，只喝白開水，月亮大嬸受夠了，她瘦得走不動路了。嘴也饞得實在是受不了了，于是又大吃大喝了起來。就這樣，每隔十五天，月亮大嬸不是變胖，就是變瘦。北斗星的神話自從牛郎和織女分開以后，他們?nèi)找顾寄?。終于，他們盼到了七月七日這一天。牛郎和織女非常沖動，他們準備晚上逃離天庭，到人間，隱姓埋名，過平凡人的日子。兩人一起從鵲橋上走過，來到了人間?？椗┥狭舜植悸橐?，和牛郎過上了人間的生活。簡寫牛郎織女逃離天庭，交待故事的

15、起因這件事很快傳到了王母娘娘的耳朵里。王母娘娘大發(fā)雷霆，命令赤腳大仙把七仙女抓回來。正好，這話被天庭上最仁慈、美麗、機智的六仙女聽見了。她急忙告訴其他姐姐們。仙女們聽了，都很焦急。四仙女說：“我們假如會聚六仙之力，就一定能下凡到七妹那兒，幫助她逃過一劫。”其余五位仙女點了點頭。頓時，一道六色光劃過天際，來到了人間。她們歷經(jīng)千辛萬苦找到了她們的七妹，并告訴她赤腳大他要捉她。她們集合法力把七仙女帶到了銀河中的一所星星小屋當中。織女依依不舍地辭別了牛郎，來到了星星小屋。織女剛離去不久，赤腳大仙就來到了牛郎的住處，不見了七仙女，殘忍地把牛郎給殺了。牛郎遇害一事略寫，使文章做到了詳略得當。七仙女得知消息

16、后，悲哀欲絕，來到人間。其余六位仙女也緊隨其后。王母娘娘看到自己溫順的大女兒、乖巧的二女兒、好心的三女兒、聰明的四女兒，還有仁慈的五女兒、美麗的六女兒都私自下凡，惱羞成怒，把她們都變成了星星。從聽到消息、傳遞消息、合力營救、化為星星四個階段，詳寫了給故事的經(jīng)過，層次清楚。七位姐妹至此也不忘姐妹情，緊緊地手拉著手，就變成天上最美麗的星座北斗星。她們彼此守望，永不分開，在星空中閃爍著迷人的光輝。迷人的光輝就是姐妹情深和不屈精神的光輝。王母娘娘消了氣以后，眼前一次又一次地閃過七個女兒和她在一起快樂生活的情景?？墒窃僖膊荒馨雅畠鹤兓貋砹耍忝畋娦菄@在她們周圍照顧她們。這個美麗動人的北斗星的神話永遠

17、銘記在人們心中-美麗的星空你知道天上為什么會有那么多的星星和一個時彎時圓的月亮嗎？不知道的話，就讓我來講給你聽一聽吧！設問開頭，引起閱讀興趣。在烏黑的夜晚，天上的王母娘娘沉下了臉，因為她有七個孩子。這七個孩子都非常頑皮，動不動就在家里大吵大鬧，弄得天上不得安寧，還在家里跑來跑去，一會兒把這兒摔傷了，一會兒又把那兒割破了，渾身上下青一塊紫一塊的?？蛇@七個孩子還是照樣開開心心的，一點兒也不顧身上的疼痛，像根本沒發(fā)生過什么事情一樣?？墒牵@次就闖下了一個大禍，惹得王母半天都沉著臉。讀了對王母七個孩子的描寫，我們仿佛看到了我們身邊的淘氣的小男孩，非常形象逼真。這天一下午，王母出去了，把七個孩子鎖在了家

18、。這七個孩子覺得無聊，什么事都干不成，就想玩玩新游戲。突然，老大說：“聽說人間有個游戲叫警察捉小偷，好似很好玩，我們不如就玩這個。”大家都說好。于是他們選出“小偷”和“警察”就開場玩了起來。他玩得興高采烈。一個小家伙躲到了王母放玉盤的條幾下面。大家一擁而上捉他的時候，不小心把玉盤給打碎了。七個小伙伴個個都驚慌失措，膽戰(zhàn)心驚地等王母娘娘回來。王母回到家發(fā)現(xiàn)玉盤打碎了，勃然大怒，把老大打了一頓。命令他們七個一人舉一塊把月亮拼起來?？墒堑韧跄覆辉跁r，孩子們又可以偷偷跑出去玩了。語言幽默，把人間的事搬到了天上，別有一番情趣。事情經(jīng)過寫得很清楚而又不啰嗦。所以，我們看見月亮有時圓有時缺，還有滿天的星星。

19、那些星星可能是玉盤的碎片喲。月亮的圓缺和滿天的星星原來是怎么來的，童話編得挺合情理?！窘處煹脑挕勘疚淖プ⊥跄钙邆€孩子的活潑淘氣來敘事。七個孩子頑皮的樣子躍然紙上，他們的玩耍就是我們生活中司空見慣的情景，讀起來仿佛就在眼前活動了開來。正是因為于是我們生活，所以那么親切自然。而且月亮的時圓時缺，滿天星斗的出現(xiàn)，在童話中得到了較為合理的解釋。所以想象不是無本之木，完全異想天開。篇三：蘇教版五年級(下)同步作文輔導五年級作文輔導三小學五年級作文輔導三【第四單元】寫作內(nèi)容：按照新聞報道的寫法，寫一次體育比賽或?qū)W習競賽目的要求：寫一次體育比賽或?qū)W習競賽。要把比賽的或競賽的結(jié)果與主要經(jīng)過寫清楚。感悟新聞報道

20、的寫作特點，初步掌握新聞報道的寫作方法?！緫⒁獾膯栴}】第一點，題目的擬定不同。以往的作文題目字數(shù)不是很多，可以從寫作的內(nèi)容、人物、作者的情感態(tài)度等多方面來考慮題目，而這種比賽的新聞報道題目要求明確，要突出報道的最重要的內(nèi)容。對于寫比賽的題目時，我們可以在這兩者中選其一，也可以像例文那樣采用副標題的形式，既說清了比賽的工程，也說清了比賽結(jié)果，使人一目了然。第二點，寫作的順序不同。寫比賽的文章也是敘事類的。以往我們在寫敘事類的文章時，都是按照事情的開展順序依次寫下來的，而寫比賽的新聞報道一般在開頭就要交待比賽的結(jié)果，同時要交待比賽的時間、地點。這樣寫的好處就是能一下子抓住讀者的心，讓讀者接著往下

21、看，滿足讀者閱讀的需要。第三點，寫作的要求不同。在習作指導上有這樣一句話：“接下來才寫事情的大體經(jīng)過?！边@句話是什么意思呢？什么叫“大體經(jīng)過”？我們以往在寫敘事類的文章時，往往要做到記述詳細、描寫詳細，要抓住人物的心理、表情、動作等方面來細致描寫，做到“淋漓盡致，入木三分”。而在寫新聞報道時，我們就不必這樣做，只要把比賽的過程表達清楚，把比賽雙方的成敗原因交待明白，做到過程清楚，層次清楚，這就是比賽的“大體經(jīng)過”了?？傊?，重注意交代清楚報道的時間、地點、人物、時間、為什么等五個要素，構(gòu)造包括標題、導語、主體、結(jié)尾?！纠馁p析】東城小學首屆女子跳繩比賽完畢 王梓毓同學獲得冠軍東城小學where首屆女子who跳繩比賽why，經(jīng)過了劇烈的角逐，在6月1日下午when落下了帷幕。五3班王梓毓同學以每分鐘206次的成績奪冠whereupon。參加這次比賽的女同學有24位，分為四個小組進展初賽，每組選出一位冠軍參加決賽。初賽中，王梓毓從第二小組奮飛組中脫穎而出。她是一位彈跳才能與協(xié)調(diào)才能都非常突出的選手。決賽時，王梓毓一直維持速度較快、平衡才能較好的狀態(tài)，贏得了同學們的陣陣喝彩。隨著比賽時間一秒秒地推