版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、比較一下,這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方?比較一下,這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方? 分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力點。分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力點。它們的三點位置有什么不同?它們的三點位置有什么不同?支點支點用力點用力點阻力點阻力點支點支點用力點用力點阻力點阻力點支點支點用力點用力點阻力點阻力點這三個杠桿類工具,哪個省力,哪個費力?這三個杠桿類工具,哪個省力,哪個費力? 下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較,哪個與哪個下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較,哪個與哪個更相似?更相似?請按是不是省力的標準給它們分分類。請按是不是省力的標準給
2、它們分分類。杠桿類工具的名稱杠桿類工具的名稱 省力的杠桿省力的杠桿 費力的杠桿費力的杠桿不省力也不費力不省力也不費力 的杠桿的杠桿(1) 選取一次性筷子一根,用刀及砂紙打磨光滑;選取一次性筷子一根,用刀及砂紙打磨光滑;(2) 把鐵皮剪成圓形制成秤盤,用細繩在圓盤四周綁好吊起;把鐵皮剪成圓形制成秤盤,用細繩在圓盤四周綁好吊起;(3) 在打磨好的秤桿的一端鉆上一個洞,把圓盤掛上;在打磨好的秤桿的一端鉆上一個洞,把圓盤掛上;(4) 用一顆用一顆5克左右的螺母綁上繩子制成秤砣;克左右的螺母綁上繩子制成秤砣;(5) 把秤桿、圓盤、螺母掛好,找出整個系統(tǒng)的重心,在重心把秤桿、圓盤、螺母掛好,找出整個系統(tǒng)的
3、重心,在重心上鉆上小洞,掛上繩子作為提紐;上鉆上小洞,掛上繩子作為提紐;(6) 不放物體使桿秤平衡,找出零刻度線的位置并做好記號;不放物體使桿秤平衡,找出零刻度線的位置并做好記號;(7) 放上放上20克的物體,找出克的物體,找出20克物體平衡時秤砣的位置,此處克物體平衡時秤砣的位置,此處即為即為20克物體的位置;克物體的位置;(8) 在零刻度線到在零刻度線到20克位置之間平均畫上克位置之間平均畫上20個刻度,每一刻度個刻度,每一刻度即為即為1克???。如何制做小桿秤如何制做小桿秤請畫出支點、用力點、阻力點請畫出支點、用力點、阻力點請畫出支點、用力點、阻力點請畫出支點、用力點、阻力點請畫出支點、用力點、阻力點請畫出支點、用力點、阻力點按是不是省力分類按是不是省力分類找出下圖的三個支點找出下圖的三個支點支點位于阻力點和用力點之間支點位于阻力點和用力點之間阻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 獨立董事2025年度履職評價與激勵措施合同3篇
- 二零二五年度禾青幼兒園教玩具采購與幼兒園設施維護合同3篇
- 二零二五搬家公司合同模板:搬家保險責任與賠償條款2篇
- 二零二五版物流行業(yè)預付款擔保合同2篇
- 二零二五版搬家服務與家政服務融合合同樣本2篇
- 二零二五年度蔬菜電子商務合同:線上銷售平臺與賣家之間的規(guī)則2篇
- 二零二五版汽車零部件購銷合同標準及售后服務模板3篇
- 二零二五年度國際教育機構(gòu)合作辦學合同3篇
- 二零二五年度高壓變壓器安裝及安全防護技術(shù)合同3篇
- 二零二五版社保繳納與工傷保險待遇保障合同3篇
- ICU常見藥物課件
- CNAS實驗室評審不符合項整改報告
- 農(nóng)民工考勤表(模板)
- 承臺混凝土施工技術(shù)交底
- 臥床患者更換床單-軸線翻身
- 計量基礎知識培訓教材201309
- 中考英語 短文填詞、選詞填空練習
- 一汽集團及各合資公司組織架構(gòu)
- 阿特拉斯基本擰緊技術(shù)ppt課件
- 初一至初三數(shù)學全部知識點
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
評論
0/150
提交評論