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文檔簡介

學習目標學習目標：1、經歷探索直線平行的條件的過程，掌握直線平行的條件，并能解決一些簡單的實際問題. 2、會用三角尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線.回顧與思考回顧與思考在同一平面內兩條直線的位置關系是在同一平面內兩條直線的位置關系是在圖在圖26中，你能找出其他同位角嗎？中，你能找出其他同位角嗎？自學檢測自學檢測如圖，如圖，1和和2是同位角的是（）是同位角的是（）12121212(A)(B)(C)(D)D請你找出下圖中的同位角請你找出下圖中的同位角: :（四）應用拓展（四）應用拓展1)說一說:12345671與與42與與53與與6 5與與7如圖，三根木條相交成1， 2，固定木條b、c，轉動木條a當12時當12時當12時直線a和b不平行直線 ab直線a和b不平行改變的大小，按照上面的方式再做一做觀察的變化與的大小滿足什么關系時，木條a何時與木條b平行？請與同伴交流121、如何判斷下面的兩條直線是否平行？12 48.548.51和2同位角相等。同位角相等，兩直線平行你還記得怎樣用移動三角尺的方法畫兩條平行線嗎？你能用這種方法過已知直線外一點畫它的平行線嗎？請說出其中的道理。同位角相等，兩直線平行同位角相等，兩直線平行一、放二、靠三、推四、畫隨堂練

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