【有用】老師的年終總結(jié)集錦五篇

1、【有用】老師的年終總結(jié)集錦五篇老師的年終總結(jié) 篇1 作為我們省第一屆特聘老師，作為這個大家庭的一員，我感到自己很榮幸，很興奮，自己變成這些人中的一個參加者。時間飛速，我還及得自己剛來的時候發(fā)生的一切，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)瞬，我在這個崗位已經(jīng)實習(xí)期滿期了。在這幾年里，我感到了來自全部領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷，信任和支持。同時，我自己也在這個環(huán)境中漸漸的成長了起來，漸漸的有了更多的閱歷，也漸漸地變得成熟。為了我自己在今后能更好的工作，總結(jié)更多的閱歷，我將在以下幾方面作總結(jié)： 一、政治思想方面 本人主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨的各項訓(xùn)練方針政策，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各

2、方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進(jìn)取，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參與培訓(xùn)，不斷地給自己充電，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下時代對老師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，力量也得到了很大的熬煉。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高訓(xùn)練教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

3、 1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特殊是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備同學(xué)、備重難點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中學(xué)問結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”同學(xué)?？疾怀V，不離本，考題敏捷，開發(fā)思維，快速反饋，準(zhǔn)時補(bǔ)漏。 2、注意教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)愛好，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做嬉戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)

4、情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)同學(xué)，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化，活動交際化，豐富了英語學(xué)問，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和聽說力量，拓寬了同學(xué)視野。 3、留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個人認(rèn)為，同學(xué)學(xué)習(xí)的不僅僅是學(xué)問，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對同學(xué)的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授同學(xué)科學(xué)文化學(xué)問的同時，也注意習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、關(guān)心同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓同學(xué)感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，削減畏難心情，輕松學(xué)習(xí)。 4、主動向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。剛參與工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師

5、、身邊親切的同事，甚至是新老師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見解，都可以為我所用。因此，我常常虛心向他們請教溝通，漸漸地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我訓(xùn)練生涯中一筆珍貴的財寶。 5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)明白同學(xué)都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)。他們往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作： 、用進(jìn)展的觀點看同學(xué)，使他們信任，他們的今日肯定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們信任明天會比今日好。 、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動

6、因素。首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。 其次以平常心對待：后進(jìn)生也是同學(xué)，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)當(dāng)使他們享有同其它同學(xué)同等的公平和民主，我們也應(yīng)當(dāng)在他們進(jìn)步時給與確定。 、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解同學(xué)，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 三、工作考勤方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不

7、遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、工作業(yè)績方面 在教學(xué)成果方面，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，剛參與工作的我，在各位同事的關(guān)心下，努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我所教的班級的成果也有了顯著提高，我所教的英語成了同學(xué)喜愛的課程，我也成了受同學(xué)歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師

8、的全都認(rèn)可。 當(dāng)然，作為一名青年老師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民老師，為訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦! 老師的年終總結(jié) 篇2 各位老師： 今日，我們召開全體教職工大會，全面總結(jié)前半學(xué)期工作。根據(jù)學(xué)校支配，上面四位主任，就各自分管的工作進(jìn)行了仔細(xì)的分析總結(jié)，總結(jié)的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結(jié)工作，其目的在于，增進(jìn)相互了解，相互理解，加強(qiáng)溝通，切實增加團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力，共同做好訓(xùn)練教學(xué)工作。下面，我針對有關(guān)問題講兩點看法。 一、關(guān)于精細(xì)化管理 精細(xì)

9、化管理是一種有效管理方式，對學(xué)校來講尤其重要。學(xué)校訓(xùn)練要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨，潤物無聲。“學(xué)校無小事，事事有訓(xùn)練；管理無空白，時時能育人。” 推行精細(xì)化管理半學(xué)期以來，學(xué)校各職能處室管理進(jìn)一步規(guī)范，效能進(jìn)一步提升，廣闊教職員工的工作責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增加，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)，工作扎實細(xì)致；同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)。 但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的進(jìn)展空間。第一方面，學(xué)校對教職工的要求和管理，還必需連續(xù)細(xì)化。一是該要求的必需要求；二是要求了的必需去做；三是做了必需檢查；四是檢查了必需通報結(jié)果；五是有了結(jié)果必需兌現(xiàn)。其次方面，科任老師、班主任對同學(xué)的訓(xùn)練管理，要

10、始終堅持“細(xì)”，突出“嚴(yán)”，獻(xiàn)出“愛”，把行為習(xí)慣（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣）養(yǎng)成訓(xùn)練持之以恒地抓下去，抓出成效。 去年在華東師范高校訓(xùn)練部中學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，我們的生活指導(dǎo)老師是慈愛和氣、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前1015分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今日或明天上海天氣預(yù)報，告知我們天氣狀況，并要我們這些中年人留意天氣改變而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩欣賞的景物，上海的變遷與進(jìn)展，出行應(yīng)乘坐的車

11、或路途等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能仔細(xì)履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé)，能時時到處替他的同學(xué)我們這些外地人著想；二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛同學(xué)，老師要對同學(xué)細(xì)心周到，關(guān)懷備至。 家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是信任自己的孩子，信任自己孩子的話，認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，聽話?？蛇@在肯定程度上是一廂情愿。我們知道有肯定數(shù)量的同學(xué)，在不同程度上有哄騙學(xué)校和家長的行為。有的哄騙學(xué)校、老師，有的哄騙家長，有的同時哄騙老師和家長。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必需加強(qiáng)家校聯(lián)系。做為班主任必需告知每一位同學(xué)家長自己的電話號碼，還必需知道每一位同學(xué)家長的有效

12、電話。一學(xué)期內(nèi)必需與每位同學(xué)家長通兩次以上電話或者見一次面；對于問題同學(xué)，要和家長多聯(lián)系。我們要要求同學(xué)家長定期給自己打電話。 同時，我們在和家長通話或見面時，除告知同學(xué)在校表現(xiàn)外，還要告知學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費狀況。這很重要，我們知道好多同學(xué)假借班級、老師、學(xué)校的名義，向家長要錢。這既損害了老師、學(xué)校聲譽(yù)，也給家長造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時也為同學(xué)上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為供應(yīng)了經(jīng)濟(jì)保障。 隨著經(jīng)濟(jì).的進(jìn)展，同學(xué)的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著改變，有的同學(xué)雖然家庭健全，但常年見不到父親或母親；有的同學(xué)父母離異，家庭殘缺；有的還是孤兒等等，致使好多同學(xué)心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任老師訓(xùn)練

13、同學(xué)時，不能一刀切，要對癥下藥，做好心理疏導(dǎo)工作。 二、關(guān)于團(tuán)隊精神 一個集體要講團(tuán)結(jié)，這就是所謂的團(tuán)隊精神。一個集體的事業(yè)勝利，必定是團(tuán)隊里每個成員共同努力的結(jié)果。目前，影響我們學(xué)校又好又快進(jìn)展、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的老師，而是我們每個教職員工是否能同學(xué)校同心同德、同心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，說明我們團(tuán)隊主體是好的，主流是主動向上的，但是個別人離心離德，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。 1、關(guān)于建議和看法 職工應(yīng)當(dāng)提建議和看法。建議和看法，應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來，不要偏激，偏激了，則無水平和修養(yǎng)。建議和看法若不是從個人的角度動身

14、，代表的不是個人利益或少數(shù)人利益， 而是有利于學(xué)校的進(jìn)步與進(jìn)展，學(xué)校是樂于接受的。 2、關(guān)于批判和愛校 批判有批判與自我批判之分。批判有被別人批判與批判別人之別。被別人批判，說明工作或其他方面有問題，或者有不符合批判你的人或單位對你的要求，那你就應(yīng)當(dāng)接受并改正。 我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場合地點的批判學(xué)校。其實這不是批判或提看法，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過，牢騷可以發(fā)，但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種狀況，一是在.上、在校外發(fā)牢騷，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，*中學(xué)很不好，“很瞎場”，孩子放在*中學(xué)上學(xué)不放心。當(dāng)然，還有這樣的說法，你怎么把那樣口

15、無遮攔、不太整齊的人留在*中學(xué)當(dāng)老師。二是在同學(xué)面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進(jìn)步的斗士，是*中學(xué)進(jìn)展的中流砥柱吧？從訓(xùn)練方法的角度講，這是一種示意：你能這樣批判學(xué)校，那同學(xué)就可以同樣批判老師和學(xué)校。還有個別人閑談一大片、一串串，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長誰干，戳事弄非，影響極壞，廣闊教職工極為反感。 從表面看，批判學(xué)校不好，就是在批判學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好。所以我想，我們應(yīng)理性的看問題，不要處處說這說那；也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音，而是由于我們是一個集體，我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱，不要雜音；要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律！我們要共同愛惜*中學(xué)的聲

16、譽(yù)，學(xué)校臉面有完，大家臉上都有完彩，校興我榮！ 一個集體，要事業(yè)輝煌，必需有團(tuán)隊精神；團(tuán)隊成員必需同心同德，同心協(xié)力！ 3、關(guān)于見賢思齊 這個問題我以前講過，今日還要講，由于不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍舊存在。一位.學(xué)家說過，“一個好單位能使壞人變好，一個壞單位能使好人變壞?！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論，斷定我們單位的好壞，但我們*中學(xué)現(xiàn)在的確存在著挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊，見不賢而內(nèi)心自省也。”我們個別人做不到見賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴(yán)峻的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個機(jī)體的健康運行，我們必需努力根除它！ 4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò) 一是正確用法和對

17、待網(wǎng)絡(luò)，二是引導(dǎo)同學(xué)、訓(xùn)練同學(xué)正確用法網(wǎng)絡(luò)。 面對網(wǎng)絡(luò)上不負(fù)法律責(zé)任和違反道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誣陷不理自滅。我們好多老師說，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問候老師、同學(xué)，勸同學(xué)上進(jìn)的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來理解，一方面是*中學(xué)的部分同學(xué)不文明、粗野、修養(yǎng)差；另一方面說明我們訓(xùn)練的失敗，我們無能。所以我們肯定要正面有效引導(dǎo)同學(xué)，不要誣陷攻擊他人，正確合理用法網(wǎng)絡(luò)。 面對網(wǎng)絡(luò)，我們必需有所作為！ 老師的年終總結(jié) 篇3 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我來xx已經(jīng)x個月了。通過這段時間的實踐和接觸，我對培訓(xùn)輔導(dǎo)老師這個職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的閱歷之談也為

18、我將來的工作指明白方向，對我日后的工作有很大的意義。 在這段時間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是同學(xué)眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師，其言行都將影響和關(guān)系到同學(xué)將來的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛。 我們還要時時觀看自己的言行并留意同學(xué)的反應(yīng)和改變，為同學(xué)樹立好的榜樣。 假如缺乏對同學(xué)負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱忱融入到工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)服務(wù)了。在學(xué)大的這段時間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了許多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點： 1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個改善自己提升自己的

19、機(jī)會，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。 2、有機(jī)會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。 3、對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。 4、學(xué)問是不斷積累的，活到老學(xué)到老。 5、團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。 在xx的任教和學(xué)習(xí)中，我對自己有了更加嚴(yán)峻的要求，不僅要教書育人還要注意同學(xué)的心理進(jìn)展，因材施教使其歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長。讓每個同學(xué)把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全，努力為使xx成為家長們放心的訓(xùn)練貢獻(xiàn)自己的一份力氣。對自己的工作將作如下規(guī)劃： 1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓

20、家長認(rèn)可，同學(xué)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。 2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出肯定的時間不斷改善自己。 3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作。 4、提高心理素養(yǎng)，多征求別人看法。 5、每天保持好心情面對工作。 6、加強(qiáng)面對家長時的心理素養(yǎng)，始終保持虛心謹(jǐn)慎、虛心求教。 我們的xx是年輕的，有活力的，盼望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大披荊斬棘，揚帆遠(yuǎn)航！ 老師的年終總結(jié) 篇4 通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，讓我對老師這個職業(yè)有了更加深化的熟悉。人們都用這樣的字眼來形容老師：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)”、 “老師應(yīng)是真善美的化身”?可見，' 老師' 二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。為了對

21、得起這些稱號，為了祖國的將來，許很多多的老師都在悄悄地奉獻(xiàn)著。 作為一名剛剛走上工作崗位的新老師，以年以來，我看到了那些長年在訓(xùn)練戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，我愿把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。 在這一年的工作和學(xué)習(xí)中我 仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué) 民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué) 水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練 教學(xué) 任務(wù)。 我知道自己沒有教學(xué)閱歷，我會多向老老師請教，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教 師，踏踏實實地做好每一件事情，一

22、步一個腳印的走好以后的路。信任通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個同學(xué)，我會在訓(xùn)練事業(yè)中做出成果的。我要以優(yōu)異的成果來報答學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的知遇之恩。 老師的年終總結(jié) 篇5 新老師年終總結(jié).XX年9月1號對我而言是一個很特別的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況-“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的預(yù)備，沒想到還有這么多的突發(fā)大事，都是自己沒有料想到的，包括花費了許多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)受了許多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次

23、評課，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的高校生漸漸成長為一名像樣的人民老師。 回首這一年的成長，我慢慢的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長- 一、教學(xué)工作方面 1、仔細(xì)備課 要想上好課，必需先備好課，剛一開頭，我沒有把握好備課的方法，花費時間許多，卻達(dá)不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，漸漸把握了備課的方法，力圖用最少的時間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫具體，反思準(zhǔn)時，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。 2、投入上課 一堂勝利的課要讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。為了提高課堂效率，我認(rèn)真討論教輔材料，不漏掉任何一個學(xué)問點，不懂的問題向同班級有豐富閱歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂爭論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差 為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早