幼兒園小班《大鞋和小鞋》音樂教案_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班大鞋和小鞋音樂教案【活動目的】1. 感知腳的大小與鞋子大小的對應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)為鞋子進行配對2. 學(xué)會正確擺放鞋子3. 引導(dǎo)幼兒穿適合自己腳的鞋子4. 引導(dǎo)幼兒積極參與活動體驗活動的樂趣【活動準備】1 已洗凈的爸爸或媽媽的鞋子人手一雙打亂擺放在活動室里；幼兒自己的鞋子人手一雙；教師穿的大鞋子一雙2 音樂磁帶大鞋和小鞋、郊游【活動過程】1. 談話引入引出穿爸爸媽媽的鞋子的活動教師帶領(lǐng)幼兒坐在椅子上引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)打亂、擺放在活動室里的爸爸媽媽的鞋子師：哇爸爸媽媽的鞋子跑到這來了你喜歡穿爸爸媽媽的鞋子幼：喜歡師：那我們先把自己的鞋子放在椅子底下并擺好（教師邊說邊示范）師：擺好了走啰去穿爸爸媽媽的鞋

2、子嘍2. 找一找爸爸或者媽媽的鞋子學(xué)習(xí)配對幼兒自由為爸爸媽媽的鞋子配對（教師邊觀察邊表揚或鼓勵幼兒的行為）師：爸爸的兩只鞋子都找到了你真棒！媽媽的鞋子還有一只在里呢再找一找吧3. 穿一穿爸爸媽媽的鞋子體驗樂趣教師播放音樂大鞋和小鞋帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂體驗穿大鞋的感受并以滑稽、有趣的動作感染幼兒激發(fā)幼兒參與活動的積極性體驗活動的趣味性4. 鼓勵幼兒大膽說一說穿大鞋的感受幼1：鞋子太大了幼2：很難受不能走路5. 擺一擺爸爸媽媽的鞋子師：小朋友累了吧鞋子也要休息了我們幫它們擺好吧（擺在椅子前面）（檢查幼兒鞋子是否擺放正確教師拿起鞋子示范講解）師：爸爸媽媽的鞋子真像一對好朋友你看他們頭都靠在一起看看你們的爸爸媽媽的鞋子是不是好朋友6. 比一比爸爸媽媽的鞋子與自己的鞋子的大小不同師：噓你們椅子下的鞋子在說什么呢哦原來他們想出來和爸爸媽媽的鞋子比一比：誰的大誰的小你們幫他們比一比吧（教師鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)多種比較方法）師：為什么爸爸媽媽的鞋子大你們的小呢幼：因為爸爸媽媽的腳大我們的腳小大腳要穿大鞋子小腳要穿小鞋子7. 體驗穿合適的鞋子的樂趣師：現(xiàn)在我們讓爸爸媽媽的鞋子到椅子底下休息穿一穿自己的鞋子吧（教師讓幼兒走一走、跑一跑、跳一跳）師：感覺樣幼1：大小剛好幼2：很舒服8. 幼兒歌表演郊游自然

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