籃球：運(yùn)球與游戲

1、籃球：運(yùn)球與游戲教學(xué)設(shè)計(jì)銅山區(qū)大許中學(xué) 許永富籃球：運(yùn)球與游戲 一、教學(xué)內(nèi)容 二、指導(dǎo)思想 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 四 、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 五 、教材分析 六 、學(xué)情分析 七 、教學(xué)方法 八、設(shè)計(jì)思路 九、生理負(fù)荷一、教學(xué)內(nèi)容籃球：運(yùn)球與游戲二、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，以身體練習(xí)為主要手段，在教學(xué)過程中力求提升課堂教學(xué)的時(shí)效性，既注重運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)又增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。以籃球?yàn)檩d體引導(dǎo)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，玩出個(gè)性、發(fā)展自我。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和拓展能力，養(yǎng)成終身體育意識。三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：95%左右的學(xué)生能夠掌握并口述 的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、技

2、能目標(biāo)：90%以上的學(xué)生能熟練的完成動(dòng)作。 3、情感目標(biāo)：學(xué)生積極動(dòng)腦思考、互助協(xié)作、積極練習(xí)，體驗(yàn)成功的愉悅，發(fā)展社會適應(yīng)能力。四 、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)上吸下壓、柔和用力難點(diǎn)：原地控制球的能力五、教材分析 是籃球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)基本技能，也是非常重要的一項(xiàng)技術(shù)。在練習(xí)安排上，必須從易到難、循序漸進(jìn)。教師利用簡單的講解和示范，使學(xué)生對行進(jìn)間運(yùn)球有一個(gè)新的認(rèn)識。它是一種智力和體力有機(jī)結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，突出個(gè)人與小組合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作能力，既可以鍛煉身體，也可以合作交往與創(chuàng)新。六、學(xué)情分析 本次課的授課對象為高一年級學(xué)生，大部分學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能差異顯著，好在學(xué)

3、生興趣較濃，有較強(qiáng)的自學(xué)與創(chuàng)新能力。本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽、游戲等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好的促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。七 、教學(xué)方法 本課采用了講解示范法、觀察模仿法、自主學(xué)練法、合作探究法、交流展示法、激勵(lì)評價(jià)法、糾錯(cuò)提高法等八、設(shè)計(jì)思路與球?yàn)橛延鋹偵硇呐c球共舞探究學(xué)練與球同樂鞏固提高與球?yàn)榘榉潘缮硇恼勗拰?dǎo)入集合游戲熱身自主探究熟悉球性選明星教練分組練習(xí)運(yùn)球變變變運(yùn)球搶搶槍游戲“打氣 筒”總結(jié)評價(jià)九、生理負(fù)荷預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%預(yù)計(jì)心率：130次分鐘八、設(shè)計(jì)思路以球?yàn)橛延鋹偵硇囊郧蚬参杼骄繉W(xué)練以球同樂鞏固提高以球?yàn)榘榉潘缮硇?/p>