優(yōu)秀工作總結(jié)范文：愛心傳遞活動(dòng)總結(jié)

1、愛心傳遞活動(dòng)總結(jié)尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子更是祖國(guó)的希望。為了響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的愛心。 我重慶三峽學(xué)院電子與信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事 和部分會(huì)員于2013年11月29日在萬(wàn)州區(qū)電報(bào)路幼兒園舉行了 以“關(guān)愛兒童 傳遞愛心”為主題的公益活動(dòng)。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)?？荚u(píng)組及記者站的同學(xué)，以求產(chǎn)生更廣泛的影響。大家參與活動(dòng)的積極性很高， 都早早的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。 在組織 人簡(jiǎn)單的演講之后，各位同學(xué)在青年志愿者協(xié)會(huì)干事的帶領(lǐng)下開 始有序的向幼兒園出發(fā)。到達(dá)幼兒園后，志愿者與小朋友們一起 做游戲，并教他們唱歌、跳舞、折紙等。度過了一個(gè)多小時(shí)的歡 樂時(shí)光，志愿

2、者們一起拍照留戀。 然后有序的離開了這個(gè)充滿歡 樂的地方。不少參加此次活動(dòng)的同學(xué)都有很多感想，希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加此類活動(dòng)。此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：1. 活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益，讓青年志愿者借助這個(gè)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，同時(shí)也讓志愿者們懂得關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。讓“志愿、奉獻(xiàn)”的精神傳遍每一個(gè)角落。2. 志愿者們?yōu)樾∨笥阉腿チ藴嘏?，帶去了愛心?. 活動(dòng)組織完整，紀(jì)律嚴(yán)明。4. 積極性高，參與同學(xué)熱情高漲。此次活動(dòng)缺點(diǎn):1. 活動(dòng)過程中，未能讓所有小朋友都活躍起來(lái)。2. 第一次組織這種活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：此次活動(dòng)還是比較成功的，下次會(huì)更積極、更周密的計(jì)劃活動(dòng)，做好準(zhǔn)備工作，發(fā)動(dòng)更多同學(xué)參與

3、活動(dòng)， 在每一次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不 足，不斷進(jìn)步。重慶三峽學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)二一三年十三十日篇二：活動(dòng)總結(jié)：傳遞愛心，溫暖你我團(tuán)日活動(dòng)報(bào)告總結(jié)活動(dòng)主題：傳遞愛心,溫暖你我活動(dòng)時(shí)間：2012-3-4活動(dòng)地點(diǎn)：Xxx新校區(qū)活動(dòng)參與人員：X同學(xué)活動(dòng)目的：1. 響應(yīng)三月學(xué)雷鋒的號(hào)召。2. 使每個(gè)人都感受到幫助他人的美好，從而心靈得到凈化和升華。3. 使同學(xué)之間相處更融洽，做活動(dòng)配合更默契。4. 為營(yíng)造南校熱情溫暖的交際氛圍出了一點(diǎn)力?；顒?dòng)過程：3月3日，團(tuán)支部書記組織了一次班會(huì)，大家在一起討論，共同商 討出一個(gè)切實(shí)可行的愛心活動(dòng)計(jì)劃安排表，并把具體的事落實(shí)具 體的人員身上。3月4日，我們班在街頭舉行了一個(gè)一

4、個(gè)微笑活動(dòng)，即對(duì)過往的行人送上一個(gè)溫情的微笑，并鼓勵(lì)他們將微笑傳遞下去。有的路人也有禮地給我們回一個(gè)微笑，溫暖而明媚。有的路人就對(duì)我們哧哧一笑，說了一句：“傻孩子”還 有的路人對(duì)我們不理不睬， 表情漠然地?zé)o聲離開。讓我們高興地 是，有些路人對(duì)我們表示，他們?cè)敢鈱ⅰ耙粋€(gè)微笑”傳遞下去。因?yàn)樘鞖庖恢标幚涑睗?，全班同學(xué)共同打掃一個(gè)教室的衛(wèi)生的計(jì)劃未能實(shí)施， 最全面的范文參考寫作網(wǎng)站 深表遺憾。每個(gè)都抒發(fā)了自己不少感悟，并表示如果還有機(jī)會(huì)，他們?cè)敢饫^續(xù)這種有意義的活動(dòng)。活動(dòng)感受：我們相信，更多的人心底都有一團(tuán)善良的溫暖之火，他們?cè)敢鈳?助遇到困難和危險(xiǎn)的人， 隨時(shí)給他人一份溫暖。 正如古圣賢孟子 所說

5、，人人都有惻隱之心。還記得那個(gè)讓中國(guó)人徹底反思的小悅悅事件嗎？她的死是因?yàn)槁啡说睦淠?走在大都市的馬路上，舉目四 望幾乎全是陌生的人，人們心里的距離隨著城市變得越來(lái)越大。似乎每個(gè)人都在自己的心里筑起了一堵高高的圍墻。把自己隔絕在一個(gè)人的世界里。而我們對(duì)于路邊的陌生人，也越來(lái)越冷漠。這不是我們向往的幸福生活。因此，我們倡議， 做這個(gè)社會(huì)的熱心人，給這個(gè)略顯冰冷的世界輸入一點(diǎn)溫暖。我 們堅(jiān)信，只要我們熱心一點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)溫暖一點(diǎn)。冬天過去 了，春天來(lái)了，溫暖就要降臨大地了。親愛的朋友們，從今天開始，從我們身邊開始，讓我們傳遞給過 往的陌生人一份微笑吧！給他們一份溫暖，同時(shí)也是給自己一份 快樂。

6、篇三：愛心傳遞活動(dòng)心得愛心傳遞活動(dòng)心得為期三天的愛心傳遞活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束， 但孩子們求知和好奇的臉卻 在我的腦海中依稀出現(xiàn)。同時(shí)，我也在這里成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛心能讓 我感覺到我的存在，心里有很多的感想以及眷戀。8月6日，我和路佛云、楊劉芳、趙滿麗、李一航來(lái)到鐘樓灘舟 橋幼兒園展開愛心傳遞活動(dòng)。我們分工和小朋友玩，做游戲，給 他們講故事，我還給幾個(gè)初中生講了英語(yǔ)的音標(biāo)，給他們上一些 基礎(chǔ)的課程。他們中要么父母在外打工，要么是單親家庭，我是 一名師范類學(xué)校的學(xué)生，學(xué)過教育學(xué)和心理學(xué)，深知留守兒童在 成長(zhǎng)中遇到的問題，他們更加需要關(guān)和幫助。在這里我感受到了教育是一門學(xué)問， 教育不僅僅指教授孩子們知 識(shí)，而更多

7、的是一種精神，一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種信念。同 時(shí)，我感覺到?jīng)]有叛逆的學(xué)生，只有不會(huì)教育、不懂教育的老師， 學(xué)生希望看到的是一個(gè)關(guān)心他們、愛護(hù)他們、理解他們的老師。 對(duì)留守兒童而言，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì) 的關(guān)注。對(duì)孩子有愛心還不夠，還要耐心，他們不像大人們能很 快的理解一種道理，他們需要你耐心的講解，有時(shí)甚至是實(shí)踐。 從細(xì)小的事情上關(guān)心他們，關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。有 一位初二的學(xué)生問我，他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不大，放假總是靜不下心 學(xué)習(xí)，怎么辦？我告訴他學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事，很少有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件快樂的事，但我們就得吃苦，吃得苦中苦，方為人上 人，怕吃苦怎么能行，貪圖一時(shí)安

8、逸的人，終將吃到更大的苦頭。 另外，我還告訴他具體的做法，當(dāng)看書靜不下心 時(shí)，先強(qiáng)迫自己看一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不特別反感，一會(huì)兒不是 很長(zhǎng)，十分鐘就行。而你攻克難關(guān)或做出一道以前不會(huì)做的數(shù)學(xué) 題時(shí)，那種喜悅是你很難用語(yǔ)言表達(dá)的。思想?yún)R報(bào)專題有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)是挺認(rèn)真的，但成績(jī)不是很好，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)方法不正確。有一位同學(xué)記單詞只是在本子上 寫，我告訴他這樣是不行的，記單詞一定要手、腦、口一起運(yùn)用， 這樣效率才高。且一個(gè)單詞的記憶時(shí)間不要超過 50秒。而且他 們都不會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)，不會(huì)英語(yǔ)音標(biāo)就沒法拼讀單詞， 遇到?jīng)]有教 過的單詞就不會(huì)讀，我給他們教了英語(yǔ)音標(biāo)還舉了些例子。我還喜歡給他們講一些大道理和我

9、自己的感想， 以及自己這么多 年學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和心得。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，There is no end to learn，所以一次考試的失敗不能說明什么，更不能因此而氣餒。更要把握機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。初中時(shí)的我在鎮(zhèn)上中學(xué)讀 書，教育質(zhì)量根本沒法和城市的比，那時(shí)總是感覺學(xué)習(xí)學(xué)到差不多就行了，哪里知道學(xué)無(wú)止境這句話，父母都只讀了小學(xué)一二年 級(jí)，能走到今天是多么的不容易， 所以我非常珍惜現(xiàn)在在大學(xué)學(xué) 習(xí)的機(jī)會(huì)。更后悔沒有好好學(xué)習(xí)，其實(shí)我已經(jīng)很努力了，但沒有 人是滿足的。初中、高中的學(xué)習(xí)只是單純的學(xué)習(xí)，一分耕耘，就 有一分收獲。當(dāng)上了大學(xué)，就要面臨更多的抉擇。進(jìn)入社會(huì)就更 加復(fù)雜了，你的努力不一定有好的收獲。范文寫作別在最能吃苦 的年紀(jì)選擇安逸。學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)更無(wú)涯。且要在