滬教版（全國）化學(xué)九年級上第一章《開啟化學(xué)之門》測試題（含答案）

1、第一章開啟化學(xué)之門測試題一、單選題（每小題只有一個正確答案）1有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化是（ ）A糧食發(fā)酵B切割玻璃C濕衣曬干D粉碎廢紙2空氣成分中體積分數(shù)最大的是（ ）A氧氣B氮氣C二氧化碳D水蒸氣3下列實驗室中的交流，屬于化學(xué)變化的是( )A錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我， 我被摔碎了”B鐵架臺:“好難受啊， 我在湖濕的空氣中生銹了”C酒精燈“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”D玻璃導(dǎo)管:“我在火焰的灼燒下彎了腰”4下列物質(zhì)屬于純凈物的是A空氣B牛奶C稀有氣體D碳酸氫銨5化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系，對下列概念說法正確的是（）A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C單質(zhì)與化

2、合物屬于交叉關(guān)系D化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系6下列有關(guān)物質(zhì)的組成的說法錯誤的是( )A煤氣是由一氧化碳、甲烷、氫氣等物質(zhì)組成的混合物B甲烷屬于有機物C鋼鐵和鋁合金都是合成材料D化石燃料都含有碳元素7我市正在全面搞好創(chuàng)衛(wèi)、鞏衛(wèi)工作。防止垃圾污染環(huán)境，分類回收是關(guān)鍵。下圖表示可回收標志是()AABBCCDD8下列用于改正錯別字的方法中，與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的方法是A用橡皮擦去B用透明膠帶粘除C用修正紙覆蓋D用退字靈改寫9下列做法符合實驗室藥品取用規(guī)則的是A用手直接取用藥品B若未說明用量，按最少量取用C將未用完的藥品丟棄或帶出實驗室D實驗后將剩余藥品放回原瓶中10過濾時，需要用到的玻璃儀器是：A

3、 漏斗、燒杯、玻璃棒 B量筒、集氣瓶、燒杯C 漏斗、試管、玻璃棒 D滴管、玻璃棒、燒瓶11下列實驗操作正確的是（ ）A檢查裝置氣密性B取用液體藥品C稱量15.45g固體D量9.5mL液體12下列有關(guān)物質(zhì)的用途，由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是 ( )A氧氣用于煉鋼B氖氣用于制航標燈C用氫氣作燃料D焊接金屬時用氮氣、氬氣作為保護氣13玻璃儀器洗滌干凈的標志（）A容器內(nèi)壁看不到污物B沖洗時倒出的水是無色透明的C容器內(nèi)壁的水既不成股流下也不聚成水滴D以上說法都對14下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A物質(zhì)由固態(tài)變成氣態(tài) 動植物的呼吸作用B銅在潮濕的空氣里生成銅綠 工業(yè)上制取氧氣C酒精揮發(fā) 石

4、蠟熔化D向澄清的石灰水中吹氣 把黃瓜切成細絲二、填空題15為了探究氣體氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，小雨同學(xué)查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。 由以上實驗，得出氨氣的物理性質(zhì)還有_、_。16取用化學(xué)藥品時，如果沒有說明用量應(yīng)取_，液體取_，固體取_。17酒精：無色透明；具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶：能溶解碘等物質(zhì)；常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料；當點燃酒精燈，燃燒生成水和二氧化碳.；根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號，下同) _，用途有_ ，發(fā)生化學(xué)變化的是_ .18根據(jù)下圖中所示的化學(xué)實驗常用儀器

5、的圖形，回答下列問題：(1)按編號分別寫出圖中儀器的名稱：_；_；_；_。(2)用編號填空：不能加熱的儀器是_，可用于收集氣體的儀器是_。19氧氣的用途有主要兩個方面，(1)_(2)_三、推斷題20甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），請回答下列問題。（1）若甲、乙是組成元素相同的兩種無色液體，丙是單質(zhì)，則乙是_（填化學(xué)式）。（2）若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，且乙氣體有毒，寫出丙乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_。四、實驗題21某同學(xué)用膽礬配制成硫酸銅溶液，并與氫氧化鈉溶液反應(yīng)觀察現(xiàn)象，實驗記錄如下：實驗步驟觀察到的現(xiàn)象

6、（1）用_（填儀器序號）取一塊膽礬藥匙 紙槽 鑷子 濾紙_色的固體（2）用_（填儀器序號）將膽礬研磨成粉末狀燒杯 研缽 蒸發(fā)皿 錐形瓶固體變成_色粉末（3）取少量膽礬粉末溶于水制得硫酸銅溶液_色的溶液（4）向硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液生成_，滴加過量氫氧化鈉溶液后，溶液變?yōu)開色。22某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究其實驗步驟有：點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；用火柴去點白煙；切下一塊石蠟，放入水中；熄滅蠟燭；迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩（1）以上操作步驟的正確排序是 （2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論探究步驟對實驗

7、的觀察和描述點燃前：石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 燃著時：點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 （選填圖中字母）處最先炭化干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙繼續(xù)探究：【提出問題】蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？【猜想與假設(shè)】是燃燒生成的二氧化碳是燃燒生成的水蒸氣是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。【設(shè)計實驗】吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號,下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其原因是 。吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水

8、霧，說明白煙不是_吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點燃，說明白煙具有可燃性這為假設(shè)_（填序號，下同）提供了證據(jù)，同時可以排除假設(shè)_，因為_五、計算題23兒童每分鐘大約需要吸入6L氧氣計算：（1）在標準狀況下，6L氧氣的質(zhì)量為多少g？（2）兒童每分鐘大約所需空氣的質(zhì)量為多少g？（標準狀況下，氧氣=1.43g/L，空氣=1.3g/L，準確到0.1）24已知用高錳酸鉀制取氧氣時，生成氧氣的質(zhì)量約為高錳酸鉀的，現(xiàn)有32克高錳酸鉀，生成的氧氣量與多少升空氣中氧氣量相當？（已知氧氣的密度為1.429g/L，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）參考答案1A 2B 3B 4D 5D 6C 7B 8D 9B 10A 11A 12B 13C 14A 15 密度小于空氣 易溶于水16 最少量 1-2ml 只需蓋滿試管底部17 18酒精燈；漏斗；量筒；