重慶市渝北職教中心（家庭教育講堂）觀后感-傳明容（10-7定稿）

1、揚(yáng)文明之帆，從家庭起航觀看當(dāng)代公民的家庭教養(yǎng)有感重慶市渝北職業(yè)教育中心 傳明容今年國(guó)慶期間，我有幸觀看了期待已久的重慶市家庭道德講壇第九講由重慶市知名獨(dú)立學(xué)者、專家林浩主講的當(dāng)代公民的家庭教養(yǎng)。我被林浩先生的精彩演講所吸引，腦子里不斷閃現(xiàn)出他那侃侃而談的畫(huà)面，他那娓娓道來(lái)的話語(yǔ)久久回蕩在我的心海。專家從“如何培養(yǎng)獨(dú)立人格、培養(yǎng)社會(huì)公德、培養(yǎng)契約精神”三個(gè)方面剖析了當(dāng)代公民的家庭教養(yǎng)。是的，教育，不僅僅是學(xué)校教育，更重要的是家庭教育?？涩F(xiàn)實(shí)呢，作為教育主要責(zé)任人的父母，我們是如何教養(yǎng)孩子的呢？且看下面幾則真實(shí)的案例。2013年10月1日，幾位小朋友在家長(zhǎng)的托舉下攀爬上已有600多年歷史的南京明城

2、墻；在蘇州市玄妙觀入口，一位游客爬上銀杏樹(shù)采摘銀杏；河南省焦作影視城幾位游客旁若無(wú)人地騎到了雕塑上拍照留影。在媒體記者的鏡頭里，還有一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)格外引人關(guān)注，昨天十一萬(wàn)人冒雨在北京天安門(mén)觀看升旗儀式，而離去時(shí)他們留下的不僅僅是腳印，還有多達(dá)5噸的垃圾（包括煙頭、雞蛋殼、果皮、紙屑、吐掉的口香糖等），保潔公司動(dòng)用了150名保潔員、兩輛清掃車、兩輛垃圾收集車，花了30分鐘才將這些垃圾全部清理干凈。天安門(mén)保潔區(qū)有28萬(wàn)多平方米，相當(dāng)于四十來(lái)個(gè)足球場(chǎng)，為了接待游客，在十一之前，保潔員們才進(jìn)行過(guò)一次大掃除。2013年10月2日，在高速公路、商場(chǎng)、酒店以及各大景區(qū)，各種不文明的現(xiàn)象也在預(yù)料之中出現(xiàn)。在四川寬巷

3、子的中國(guó)紅博物館內(nèi)，一棵烏木木雕吸引著游客，然而很多人對(duì)“禁止觸摸”幾個(gè)大字視而不見(jiàn)，毫無(wú)顧忌地伸出了自己的手。而當(dāng)被記者問(wèn)及為什么會(huì)明知故犯時(shí)，多數(shù)游客都否認(rèn)自己觸摸過(guò)。貴州西江千戶苗寨景點(diǎn)，下午5點(diǎn)多中的一場(chǎng)苗族風(fēng)情歌舞演出，吸引了幾千名觀眾，當(dāng)演出進(jìn)行到原生態(tài)苗家歌曲演唱時(shí)，幾位觀眾為了座位發(fā)生口角，直至雙方大打出手，場(chǎng)面一度混亂，觀眾們一片噓聲，幸虧被及時(shí)趕到的保安和警察制止。上海市假日辦公布的最新數(shù)據(jù)，2013年10月1日至3日期間上海已經(jīng)累計(jì)接待了觀光游客380萬(wàn)人次，同比去年十一黃金周的前3天增長(zhǎng)了一成。為了應(yīng)對(duì)大客流，上海各個(gè)景點(diǎn)也都采取了一定的措施，保證游客在安全的同時(shí)，能夠

4、快速舒適地游覽。在外灘，為了保證游人能順利、快速地通過(guò)馬路，上海交警發(fā)明了一種“開(kāi)關(guān)式”過(guò)馬路的方法，由數(shù)名民警手拉手組成人墻，護(hù)送行人。如果人人講文明、守秩序，就不需要民警那么辛苦了。前不久，埃及古神廟浮雕上出現(xiàn)中文刻字，中國(guó)式“到此一游”引發(fā)人們對(duì)文明出游的拷問(wèn)和反思。新加坡有一類警示性標(biāo)語(yǔ)用中文書(shū)寫(xiě)，顯然是專門(mén)給中國(guó)人看的。作為一個(gè)中國(guó)人，對(duì)此有何感想呢？從以上汗顏的一個(gè)個(gè)例子看來(lái)，提高當(dāng)代公民的素質(zhì)，要從娃娃抓起，我們的家庭和社會(huì)肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。父母是孩子的第一任老師，是孩子教育的主要責(zé)任人，培養(yǎng)好公民必須從家庭開(kāi)始。沒(méi)有思想更新的教育是可悲可怕的。父母要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素

5、質(zhì)，優(yōu)化教養(yǎng)方式。教育觀念是整個(gè)家庭教育諸因素中的核心。在家庭教養(yǎng)中，作為家長(zhǎng)不僅要注重獨(dú)立人格的培養(yǎng)，還要注重社會(huì)公德方面、契約精神方面的引導(dǎo)和教育。我們要把家庭教育的目標(biāo)由培養(yǎng)高分的“好”孩子轉(zhuǎn)向培養(yǎng)具有社會(huì)公德的好公民。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。社會(huì)公德的狀況，是展示公民道德修養(yǎng)與社會(huì)文明程度的“窗口”，是公民生活最基本的行為規(guī)范，是社會(huì)活動(dòng)最起碼的道德要求，因而成為衡量文明發(fā)展程度的一種標(biāo)志。一個(gè)人是否養(yǎng)成了遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，體現(xiàn)著這個(gè)人的素養(yǎng)；社會(huì)成員能不能普遍遵守社會(huì)公德，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度。培養(yǎng)

6、良好公民不是一朝一夕的事情，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。作為家長(zhǎng)，除了給孩子吃飽穿暖、不偷看孩子的日記、不翻看孩子的東西、不隨意進(jìn)出孩子的房間外，還要勇敢地打破“只讀書(shū)、考高分、上名?！钡膫鹘y(tǒng)思想，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格、社會(huì)公德和契約精神。契約精神包括四種：與自然界之間的契約、與科學(xué)之間的契約、與國(guó)家之間的契約、與社會(huì)規(guī)則的契約。如何培養(yǎng)呢？第一，要樹(shù)立敬畏國(guó)家法律之心。第二，要遵守游戲規(guī)則。規(guī)則是對(duì)大家利益的保護(hù)，體現(xiàn)公民的平等，反映人與人之間的相互尊重。譬如道路并不擁堵，但是仍有車輛在應(yīng)急車道上撒野，這就是不遵守規(guī)則的表現(xiàn)。2001年美國(guó)“911事件”中，從樓上下來(lái)的靠右行，給左邊救援人員留下暢通道，進(jìn)行自救和他救，挽救了幾千人的生命。這就是守規(guī)則的好處。第三，要做到誠(chéng)實(shí)守信。家長(zhǎng)自己要講誠(chéng)信，對(duì)孩子的誠(chéng)信要鼓勵(lì)。只有這樣，我們才能擔(dān)負(fù)起家長(zhǎng)的主要教育責(zé)任，實(shí)現(xiàn)教育