高一呼吸作用與光合作用練習(xí)題2017

1、呼吸作用與光合作用練習(xí)題2017.7.181.線粒體和葉綠體是兩種與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器，另外，還有一些異同點。下列關(guān)于線粒體和葉綠體的異同點的敘述，正確的是（ ）A.葉綠體內(nèi)能合成葡萄糖，線粒體內(nèi)能分解葡萄糖B.葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生還原型輔酶和三磷酸腺苷C.葉綠體和線粒體都有多種酶且都附著在生物膜上D.葉綠體和線粒體都有DNA、rRNA和tRNA等核酸2.下圖是在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率的曲線（整個過程呼吸作用強度恒定）相關(guān)敘述不正確的是（ ）A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個B.實驗開始階段的03小時，葉肉細(xì)胞產(chǎn)

2、生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.由12時到18時，葉綠體內(nèi)C3含量變化是增加D.前24小時比后24小時的平均光照強度弱，葉綠體利用CO2速率最大的時刻是42h3.圖示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，有關(guān)敘述中正確的是（    ）A過程產(chǎn)生的ATP可用于過程中CO2固定和C3的還原B過程發(fā)生于葉綠體，過程發(fā)生于線粒體C對于正常光合作用，如果突然降低光照，過程都會減弱D葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜、葉綠體內(nèi)膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶4.在光合作用中，不屬于光反應(yīng)的一組內(nèi)容是（）在葉綠體基粒中進(jìn)行 吸收CO2  由AT

3、P形成ADP  放出氧分子在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行 吸收水分 由ADP形成ATP 合成葡萄糖A  B  C  D5.下列關(guān)于光合作用探索歷程相關(guān)敘述不正確的是()。A普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件C恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO26.下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動的敘述，正確的是（）A葉綠體內(nèi)：CO2C3C6H12O6

4、，線粒體內(nèi)：C6H12O6C3CO2B兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，均可在膜上產(chǎn)生ATPCATP和H在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生D兩種細(xì)胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效的進(jìn)行7.下圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法不正確的是()A過程中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光B過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程只發(fā)生在線粒體C過程產(chǎn)生H，過程消耗H，過程既產(chǎn)生也消耗HD植物一生過程產(chǎn)生的ATP多于過程產(chǎn)生的ATP8.下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是()    AA點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞

5、器只有線粒體BB點植物光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等C已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25 和30 ，如圖表示該植物處于25 環(huán)境中，則將溫度提高到30 時，A點上移，B點左移，D點下移 D當(dāng)植物缺鎂時，B點將向右移9.人研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成下圖曲線。據(jù)此推論合理的是(    )A.光合作用酶的最適溫度高于細(xì)胞呼吸酶的最適溫度B.陰影部分表示535時蔬菜的凈光合速率小于零C.光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D.溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在253010.如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色

6、植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是( )A從AB主要原因是光照增強，氣溫上升B從BC主要原因是溫度過高，酶失活C從CD主要原因是氣孔逐漸打開，CO2供應(yīng)增加D從DE主要原因是光照減弱，氣溫下降11.下列所示為研究光照強度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響,有關(guān)敘述正確的是( )A曲線中C點產(chǎn)生的限制因素可能是光照強度BCO2濃度由b點轉(zhuǎn)向d點時，葉綠體中H的量會降低C光照強度由a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度降低D只要增加光照和CO2濃度，就會提高光合效率12.圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合

7、物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線(1)圖1中A表示的物質(zhì)是 ，它由_ 產(chǎn)生，其作用主要是_。(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于 。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是 .(3)圖2中曲線a表示的化合物是 ，在無光照時,其含量迅速上升的原因是: (4)曲線b表示的化合物是_，在無光照時，其含量下降的原因是： 。 13.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，請據(jù)圖回答： A過程中主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_，提取A中的色素所用的溶劑是_。 研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是_，C過程進(jìn)行的場所是_，C過程的能量變化可表示為_。 與D過程有關(guān)的植物生

8、命活動有_（舉兩例）。 A、B、C、D過程中的化學(xué)變化均與有關(guān)酶相關(guān)，酶與無機催化劑相比，具有高效性的原因是_。 從圖中分析，影響光合作用的內(nèi)因是_。14.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答：    (1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是_。(2)圖甲中，為了改變光照強度，具體措施是_。(3)光照強度為d時，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是_(4)圖乙中光照

9、強度為b時，該葉肉細(xì)胞光合作用速率_(“”“”“”)呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收_個單位的二氧化碳。(5)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25，則圖乙中c對應(yīng)的柱狀體向_平移。15.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖，其中為生理過程，ai為物質(zhì)名稱，請回答：（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的     ，分離該物質(zhì)時加入的試劑是    。（2）過程中，f是   

10、60; （填某物質(zhì)），過程發(fā)生的場所是    。（3）在光合作用過程中，二氧化碳被還原成糖類等有機物時，需要要接受      釋放的能量，還要被     還原（兩空均用圖中字母回答） 16.光合作用和呼吸作用是一系列非常復(fù)雜的生理過程,受多種因素的影響。下圖甲表示在一定條件下測得的某綠色植物光照強度與光合作用強度的關(guān)系;圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答

11、下列問題:甲             乙(1)圖甲中的a點表示        。在光照強度大于  klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在d點之后,影響光合作用的主要因素是       。 (2)若圖甲曲線表示植物在25時光照強度與光合作用強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25

12、和30,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30,理論上c點將如何變化? 。 (3)由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中O2濃度最大的是         點,光合速率與呼吸速率相等的點是,j點與e點相比,植物體內(nèi)有機物含量發(fā)生的變化是 。 17.如圖1表示一定溫度下某植物氧氣的吸收量或釋放量與光照強度的關(guān)系，圖2表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的相關(guān)代謝，試分析回答下列問題：1.若土壤中缺Mg則B點 ，D點 。2.圖1中光照強度為B時，該植物葉肉細(xì)胞 （“會”或“不會”）處于圖2所示的狀態(tài)，

13、原因是 。3.圖2中，O2產(chǎn)生場所是 。若e表示丙酮酸，則在生成物質(zhì)e的同時還會生成 。18.如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當(dāng)光照和CO2濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）由圖1可知，甲乙分別代表的物質(zhì)是_，想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是_，光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_層生物膜。（2）圖2中限制D點光合作用速率

14、的主要環(huán)境因素是_，C點和D點相比，葉綠體中的C 的含量_（較低較高相等）（3）由圖3可知，與       作用相關(guān)的酶對高溫更為敏感，相關(guān)酶的作用機理是_。（4）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為_條件下，生長狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行12小時光照12小時黑暗處理，則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為_mg（保留小數(shù)點后一位）。19.光合作用和呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)重要的生理過程，某農(nóng)業(yè)大學(xué)對大棚種植的西紅柿的呼吸作用和光合作用進(jìn)行了研究，結(jié)果如下： (1)西紅柿中過程進(jìn)行的場所是 ；過程中反應(yīng)物除了Y物質(zhì)，還有

15、 。過程、屬于光合作用的 階段，在黑暗的條件下 (填“能”或“不能”)長期進(jìn)行。(2)B點對應(yīng)的光照強度下,25西紅柿光合作用固定的C02量 (填“大于”、“等于”或“小于”)15光合作用固定的CO2量。25的溫度下，C點以后限制西紅柿光合作用速率增大的外界因素主要是 ，這啟示我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以通過增加 來達(dá)到增產(chǎn)的目的。20.科研人員研究了在夏季與秋季時，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果如下圖(凈光合速率在光照充足條件下測得)。回答下列問題： (1)實驗通過測量 來分別反映凈光合速率和呼吸速率。實驗過程中，該植物根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。(2)上圖中，在秋季

16、溫度為a時，該植物凈光合速率與呼吸速率的比值 (填“>”、“=”或“<”) 1。(3) 30時，夏季與秋季相比，該植物總光合速率更高的是 。結(jié)合夏季與秋季的實驗結(jié)果進(jìn)行分析，溫度對該植物總光合速率的影響為 。21.在科幻電影星際穿越展現(xiàn)的世界末日中，強光、干旱席卷全球，我們熟悉的小麥、水稻不見了蹤影，玉米成為人類的主要作物。電影中之所以有這樣的情景設(shè)定，是因為科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：小麥、水稻等作物在強光、干旱時會發(fā)生比較強的光呼吸作用，而玉米則不會。光呼吸指在光照條件下，植物在光合作用的同時，吸收O2釋放CO2的過程。在光呼吸過程中，葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用，該酶在O2濃

17、度較高時，可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個三碳化合物和一個二碳化合物，此二碳化合物不參與光合作用，而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎(chǔ)上，重新形成五碳化合物，并釋放出CO2。此外，光合作用過程中，Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合，進(jìn)行CO2固定。（1）光呼吸是某些植物發(fā)生在 條件下，在 中進(jìn)行的生理反應(yīng)。（2）結(jié)合題干信息和暗反應(yīng)過程，預(yù)測氧氣濃度升高時，葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化 （填“上升”“下降”或“不變”）？其原因是什么？ 。（3）研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時，水稻會增產(chǎn)約89%，請從光合作用的原理和Rubisco酶促反應(yīng)的特點解釋其原因

18、。 22.玉米屬于短日照作物，光照強度是影響其產(chǎn)量的重要因素。下圖是光照強度對玉米凈光合速率的影響（實驗過程中溫度保持在35）?；卮鹣铝袉栴}：（1）玉米綠葉中的光合色素主要吸收 光，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。（2）圖甲B點時，玉米植株光合作用產(chǎn)生氧氣的最終去向是 。（3）據(jù)圖分析，該玉米植株一晝夜中（光照12h），有光時的平均凈光合速率大于 umol.g-1.h-1才能積累有機物。C點時該玉米植株實際光合速率為 umol.g-1.h-1。（4）若適當(dāng)增大濃度，則B點將會向 （填“左”或“向”） 移動，C點將會向 （填“上”或“下”） 移動23.某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了光合作用和細(xì)胞呼吸

19、等相關(guān)知識后，繪制了如下圖所示的物質(zhì)變化過程圖，并利用密閉的玻璃容器、大小和長勢相似的多個同種盆栽植株，設(shè)計實驗探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表。請分析并回答問題：（1）圖中不應(yīng)該存在的生理過程是      （填數(shù)字序號），圖中表示有氧呼吸過程的序號有       。（2）據(jù)表格所示實驗結(jié)果可知，組別為       構(gòu)成的實驗組合，可用于探究溫度對光合速率的影響，該實驗需控制的主要無關(guān)變量是       &

20、#160;  。（3）表格中序號B、D、F、H組在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是 （4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知，溫度為    時該植物12h通過光合作用固定CO2總量最多。24. 某生物興趣小組為了研究某綠色植物的光合速率與光照強度、溫度的關(guān)系，實驗結(jié)果如右圖所示。已知該綠色植物呼吸作用的最適溫度為35，另外不考慮光照強度的改變對溫度的影響，請回答下列相關(guān)問題：（1）該實驗的自變量 ，因變量 （2）圖中a點對應(yīng)條件下，該綠色植物的根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 （3）圖中數(shù)據(jù) （填“能”或“不能”）在光照條件下直接測量，理由是 （4）圖中b點對應(yīng)條件

21、下的凈光合速率與c點對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系 （填“能”或“不能”）確定25.圖1表示大豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程。為探究大豆光合作用的適宜光照強度，研究小組將長勢相同的大豆幼苗分別放入密閉的玻璃罩中，在不同光照強度(單位：klx)下，8小時后測得玻璃罩中CO2濃度()的變化情況如圖2所示。請回答下列問題：    (1) 溫度是本實驗的         變量。 (2) 由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是   

22、 、   ，想要使葉綠體內(nèi)C3的含量短時間內(nèi)快速上升，可以改變的環(huán)境條件是      。(3)實驗8小時后光照強度為0.2 klx的玻璃罩內(nèi)的CO2濃度與實驗起始相比增加，這種變化表明大豆光合作用消耗CO2的速率    (填“小于”、“等于”或“大于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的速率。 (4)為進(jìn)一步探究大豆光合作用的適宜光照強度，還需在   光照強度范圍內(nèi)設(shè)置若干實驗組繼續(xù)進(jìn)行實驗。 26.下圖是一天中部分時段測定的某植物葉片凈光

23、合速率(Pn，以CO2吸收速率表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：(1)該植物葉片細(xì)胞間CO2的來源有 , 。(2)CO2之所以能影響光合作用，從光合作用的過程來看是由于CO2濃度影響 階段。與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對 (填“較高”或“較低”）。(3)14:00后，Pn下降，植物積累有機物的量 (填“增多”或“減少”）。(4)圖中Pn先后兩次下降,第一次下降的原因是 ；第二次下降的原因是 。27.如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲

24、線。請分析回答：(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是_。(2)圖甲中的“a”點表示_。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_。(3)在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從_向_方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是_。(4)e點與d點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量_；e點與f點相比較，e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量_。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)當(dāng)光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1_M2、N1_N2。(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：_；_28.圖表示某綠

25、色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖、圖分別表示該植物在不同溫度（15、25）時，氧氣釋放速率與光照強度、氧氣量與時間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題。（1）對甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行提取時所用試劑是_，色素分離時，在層析液中溶解度最大的是_（2）物質(zhì)c不進(jìn)入乙，而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)，請寫出總反應(yīng)式：_ _ 。將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂_（早、晚）于外膜。（3）若向植物提供含有18O標(biāo)記的C18O2，一段時間后在a物質(zhì)中測到放射性，說明理由：_ （4）圖縱坐標(biāo)表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量，相當(dāng)于圖中在光強度分別為_千勒克斯下的

26、測定值。當(dāng)光照強度為3千勒克斯溫度為25時，該植物一晝夜（晝夜各12小時）積累葡萄糖_mg。（5）光照強度為1千勒克斯時，能為該植物根細(xì)胞吸收K+提供ATP的場所有_。29.下圖甲為光合作用的示意圖，圖乙為同學(xué)們在“探究環(huán)境因素對光合速率的影響”活動中得到的實驗結(jié)果，請分析回答：（1）圖甲中是_，它是光反應(yīng)階段形成的產(chǎn)物之一，該物質(zhì)在暗反應(yīng)的_過程中提供能量。（2）圖甲中是_，它在基質(zhì)中與_結(jié)合形成三碳化合物是暗反應(yīng)的第一步。（3）圖乙中，限制A點光合速率的主要環(huán)境因素是_。據(jù)圖分析，適當(dāng)提高光強度、_和_可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。（4）色素是光合作用過程中不可缺的物質(zhì)，我們可以通過實驗來提取和分

27、離葉綠體中的色素。實驗中，提取葉綠體色素的常用試劑是_。分離濾液中色素的常用方法是_。（5）下圖表示葉綠體色素分離正確的操作是（）30.圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：（1）細(xì)胞器甲乙都有雙層膜，乙的名稱是_，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它在乙的_（場所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂_（早、晚）于外膜。（2）在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉

28、庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是_。（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為_，光合速率可表示為_。在1316之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度_（增強、減弱、不變），實際光合作用的強度_（增強、減弱、不變）。（4）恒定在上述_溫度下，維持10小時光照，l0小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了_mg。31.實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度，請回答下列問題(1)若乙裝置為對照組，則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為_。(2)測定植物的凈光合作用強度。在甲、乙兩裝置的燒杯中加入_溶液(NaOH或NaHCO3)。將兩裝置放在適宜的光照下照射1 h，測定紅墨水滴的移動距離。實驗結(jié)果

29、：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5 cm，甲裝置中紅墨水滴向_移動4 cm。(3)測定植物的呼吸強度。在甲、乙裝置的燒杯中加入_溶液(NaOH或NaHCO3)。將兩裝置放在_環(huán)境中1小時，溫度與(2)中溫度相同。實驗結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1 cm，甲裝置中紅墨水滴向_移動1.5 cm。(4)綜合分析可知，該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向_移動_cm。12（1）H 水的光解用于C3的還原（2）太陽光能（CH2O）（3）C3CO2與C5結(jié)合形成C3的速率不變，而C3被還原的速率下降（4）C5 消耗C5與CO2結(jié)合的速率不變，而C5的生成速率下降13. 葉綠素；無水乙醇（或

30、丙酮）    同位素標(biāo)記法；  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；有機物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的活躍化學(xué)能和熱能吸收礦質(zhì)元素；  合成酶等（或其它合理答案）酶能更顯著地降低活化能 色素和酶的數(shù)量14.（1）吸收燈光的熱量，排除光照對試管內(nèi)水溫的影響（2分）（2）移動燈泡，改變試管與光源之間的距離（或相同距離用不同功率的燈泡照射）（2分）（3）ATP和H    （4）<   0  （5）左15.（1）類囊體薄膜 層析液（

31、2）RuBP 線粒體內(nèi)膜（3）c 、e  e    16.(1)光照強度為0時,植物只進(jìn)行呼吸作用 2  CO2濃度、溫度 (2)右移 (3)h  f、h  減少17.1.右移左移2.會 光照強度為B時該植物的光合速率等于呼吸速率，而該植物中有不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，所以此時此時葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率。(2分)3.葉綠體的類囊體薄膜H和ATP (1分)18.（1）CO2  H和ATP 不提供CO2或增強光照  5（2）D 光照強度 較高（3）探究CO2濃度對光合作用速率的影響 低  光照強度  NaHCO3濃度 太大,導(dǎo)致細(xì)胞失水,從而影響細(xì)胞代謝19.(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  水 暗反應(yīng)  不能（2分）(2)大于 二氧化碳濃度  二氧化碳濃度(施加干冰、有機肥等)（2分）20.(1)該植物單位時間(單位面積)CO2的吸收量和(黑暗條件下) CO2的釋放量線粒體(1分) (2) (3)夏季 在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，夏季和秋季該植物總光合速率均下降，秋季下降幅