五年級下冊信息技術計劃

1、五年級下冊信息技術教學計劃1、 指導思想：根據(jù)中小學信息技術指導綱要（試行）的要求核心課程改革的需要，課程的基本任務是提高學生的信息素養(yǎng)、促進學生全面而又富有個性的發(fā)展，著力發(fā)展學生以信息的獲取、交流、加工與處理為基礎的信息技術實踐能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、和實踐解決實際問題的能力。 注重學生對信息技術的思想和方法的領悟與運用，注重學生對信息技術的人文因素的感悟與理解，注重學生在信息技術學習中的探究、實踐，注重學生情感態(tài)度、價值觀的發(fā)展，為學生應對未來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎。 信息技術課程不僅使學生掌握基本的信息技術技能，形成個性化發(fā)展，還要使學生學會運用信息技術形成解決實際問題的能力

2、和終身學習的能力，為適應未來學習型社會提供必要保證。 2、 學生分析五年級的學生都接觸電腦課有一年多了，電腦的操作有一定的基礎。但是學生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。所以，老師要抓住這點優(yōu)勢，讓學生學得開心，寓教于樂。三、教材分析本套教材是青島出版社出版的小學信息技術五年級下冊，實用性比較強，合理拓展了信息技術學科的內(nèi)涵，注重對學生情感態(tài)度價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的習慣。共包括兩個單元：第一單元制作主題網(wǎng)站，運用的是網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver8，包含了創(chuàng)建和管理站點及制作簡單的網(wǎng)頁，并通過制作“昆蟲記“主題網(wǎng)站，來培養(yǎng)學生尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。第二單元數(shù)據(jù)的

3、初步處理，主要是讓學生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計圖表，培養(yǎng)學生使用工具軟件的良好習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。從教材整體內(nèi)容來看，本套教材很好地滲透了新課程改革的理念，充分考慮了學生的年齡特點和認知結構，克服了以往“偏軟、片微軟”的弊端合理的拓展了信息技術學科的內(nèi)涵。在制作主題網(wǎng)站這一單元設計中， 不僅能讓學生掌握基本的網(wǎng)站制作技巧，而且能夠大大拓展學生的知識面，實現(xiàn)信息技術作為學習對象與學習工具的雙重價值。而在數(shù)據(jù)處理初步這一單元設計中，不僅要求學生學會表格基本的操作方法，對學生利用表格解決實際問題的能力也提出了新的要求。3、 教學目

4、標 知識與技能： 1.初步認識網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver8，了解什么是網(wǎng)頁和站點。2. 了解EXCEL的作用和功能。 過程與方法： 1.學會規(guī)劃、創(chuàng)建和管理站點。學會在網(wǎng)頁、預覽網(wǎng)頁、設置網(wǎng)頁標題的方法。學會在網(wǎng)頁中設置文字，并調整文字，以及調整背景圖和桌面顏色。 2.掌握EXCEL的使用方法，學會對數(shù)據(jù)進行簡單的統(tǒng)計、整理、分析、并生成各種統(tǒng)計圖標。情感態(tài)度與價值觀： 1.培養(yǎng)尊重生命、親近自然、熱愛科學探索的精神。 2.養(yǎng)成合理使用工具軟件的良好習慣，認識到數(shù)據(jù)處理在社會生活和科學領域中的作用，培養(yǎng)科學嚴謹?shù)膶W習習慣。 四、教學進度周 次 內(nèi) 容課 時第一周根據(jù)教材內(nèi)容整理微機室1課時第二周創(chuàng)建站點1課時第三周圖文并茂的網(wǎng)頁1課時第四周表格的制作1課時第五周用表格布局網(wǎng)頁1課時第六周設置超鏈接1課時第七周制作網(wǎng)站首頁1課時第八周第一單元復習1課時第九周認識新幫手1課時第十周EXCEL新手上路（一）1課時第十一周EXCLE新手上路（二）1課時第十二周數(shù)據(jù)的簡單處理1課時第十三周巧用函數(shù)效率高1課時第十四周數(shù)據(jù)排序見伯仲1課時第