人體對外界環(huán)境的感知

1、人體對外界環(huán)境的感知人體對外界環(huán)境的感知眼眼都里鎮(zhèn)都里鎮(zhèn)本節(jié)課在初中生物學的位置本節(jié)課在初中生物學的位置 人教版七年級生物下冊人教版七年級生物下冊 第四單元第四單元 生物圈中的人生物圈中的人 第六章第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)人體生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié)第一節(jié) 人體對為界環(huán)境的感知人體對為界環(huán)境的感知本節(jié)內(nèi)容和講課安排本節(jié)內(nèi)容和講課安排 內(nèi)容：內(nèi)容： 1眼球的結(jié)構(gòu)和功能眼球的結(jié)構(gòu)和功能 視覺的形成視覺的形成 近視的形成和矯正近視的形成和矯正 2耳的結(jié)構(gòu)和功能耳的結(jié)構(gòu)和功能 聽覺的形成聽覺的形成 用耳衛(wèi)生用耳衛(wèi)生 第一課時只安排了第一課時只安排了第一部分第一部分說教學目標說教學目標 1 掌握眼球的各

2、掌握眼球的各結(jié)構(gòu)名稱結(jié)構(gòu)名稱和和功能功能 2 了解了解視覺的形成過程視覺的形成過程 3 了解近視的形成了解近視的形成原因和矯正原因和矯正 4 通過觀察通過觀察瞳孔變化瞳孔變化和制作和制作簡易照相機簡易照相機等等課外實踐引導學生多去動手課外實踐引導學生多去動手 5 繼續(xù)強化繼續(xù)強化結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的理念的理念教學重難點教學重難點 重點：重點： 眼球結(jié)構(gòu)和視覺形成，近視形成和矯正眼球結(jié)構(gòu)和視覺形成，近視形成和矯正 難點：難點： 凸透鏡凸透鏡 凹透鏡凹透鏡 概念概念 凸透鏡能成倒立縮小凸透鏡能成倒立縮小實像實像 像的位置像的位置問題問題 說教學過程說教學過程 1 介紹本章節(jié)內(nèi)容介紹本

3、章節(jié)內(nèi)容 生命活動的調(diào)節(jié)：生命活動的調(diào)節(jié)：神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式舉例舉例 說明本節(jié)要講的內(nèi)容（說明本節(jié)要講的內(nèi)容（板書板書） 2 導入：用眼聽導入：用眼聽 用耳看？用耳看？ 結(jié)構(gòu)和功能的適應(yīng)結(jié)構(gòu)和功能的適應(yīng) 眼的主要結(jié)構(gòu)是眼球（眼的主要結(jié)構(gòu)是眼球（眼的附屬結(jié)構(gòu)眼的附屬結(jié)構(gòu)） 眼球和光學照相機相似眼球和光學照相機相似 照相機原理：凸透鏡成像照相機原理：凸透鏡成像 用光具座演示用光具座演示 （ 1） 光屏上能成光屏上能成實像實像 （ 2 ） 光屏在成像光屏在成像位置位置，像才是清晰的，像才是清晰的 （3 ） 物距改變物距改變時光屏上的時光屏上的像就不清

4、楚像就不清楚了了 講解照相機結(jié)構(gòu)和原理講解照相機結(jié)構(gòu)和原理(板書板書) 學生自學學生自學 自學提示：自學提示：88-89頁內(nèi)容，重點頁內(nèi)容，重點眼球結(jié)構(gòu)圖眼球結(jié)構(gòu)圖和和視覺形成過程視覺形成過程。比較。比較“觀察與思考觀察與思考”中中眼的結(jié)構(gòu)和照相機結(jié)構(gòu)，并討論下面的問眼的結(jié)構(gòu)和照相機結(jié)構(gòu)，并討論下面的問題。題。 眼球結(jié)構(gòu)（眼球結(jié)構(gòu)（板書板書） 學生展示學習內(nèi)容：學生展示學習內(nèi)容： 1眼球結(jié)構(gòu)（板書眼球結(jié)構(gòu)（板書講解虹膜和瞳孔講解虹膜和瞳孔以及以及瞳孔瞳孔變化變化） 2比較比較眼和照相機相似性眼和照相機相似性 3學生展示學生展示視覺形成過程視覺形成過程 學生自學（）學生自學（） 學生閱讀學生閱讀

5、90-92頁近視及其預防頁近視及其預防 自學提示：自學提示：近視形成原因和矯正方法近視形成原因和矯正方法 預防近視的預防近視的三要四不看三要四不看 學生展示：學生展示： 1物象只有落在（物象只有落在（ ）上才能看清這個物）上才能看清這個物體體 2近視是因為（近視是因為（ ）或（）或（ ），物），物象落在（象落在（ ），視網(wǎng)膜上是一個模糊不），視網(wǎng)膜上是一個模糊不清的像，要佩戴（清的像，要佩戴（ ）矯正。）矯正。 三要四不看是指三要四不看是指 哪些內(nèi)容？哪些內(nèi)容？ 教師講解：教師講解： 正常眼看遠近不同物體時正常眼看遠近不同物體時晶狀體變化晶狀體變化 近視形成的近視形成的成因成因 補充遠視形成的原因和矯正補充遠視形成的原