關(guān)于兩次參賽的一點(diǎn)兒感想

1、關(guān)于兩次參賽的一點(diǎn)兒感想梁雙建近段時(shí)間，筆者很有幸參加了兩項(xiàng)大賽，很有感觸?！昂币苿?dòng)校訊通杯”第五屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文大賽評(píng)選表彰暨全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽湖北選拔賽，于10月15-17日在武漢舉行。此項(xiàng)賽事由湖北移動(dòng)分公司、湖北省電教館、湖北省電教委員會(huì)、軟件導(dǎo)刊教育技術(shù)雜志社聯(lián)合舉辦。來(lái)自全省各地市州的5000余篇作品參加了此次大賽。綜合專家評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審、公眾網(wǎng)絡(luò)及短信投票情況，共評(píng)選出特等獎(jiǎng)110名和其他獎(jiǎng)項(xiàng)若干名。筆者和其他特等獎(jiǎng)獲得者一道由省電教館統(tǒng)一報(bào)送，代表湖北省參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽?！爸袊?guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)與

2、教育創(chuàng)新論文大賽，由教育部基礎(chǔ)二司指導(dǎo)，中央電教館和中國(guó)移動(dòng)通信有限公司共同主辦。參賽論文由各省級(jí)單位統(tǒng)一報(bào)送，中央電教館聘請(qǐng)全國(guó)知名專家和優(yōu)秀教師，成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)1800余件參賽作品進(jìn)行了初評(píng)和復(fù)評(píng)。最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)600名。我省有10名選手獲得一、二等獎(jiǎng)。筆者作為襄陽(yáng)區(qū)唯一的參賽選手僅獲得二等獎(jiǎng)，并于11月6-7日在京參加了頒獎(jiǎng)大會(huì)。回顧經(jīng)歷的這兩次大賽，筆者有兩項(xiàng)收獲，在此與大家共進(jìn)取。省級(jí)選拔賽舉行了現(xiàn)場(chǎng)“說(shuō)論文”比賽，由各參賽選手現(xiàn)場(chǎng)“說(shuō)”，評(píng)審組專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，讓人記憶猶新。之所以說(shuō)它讓人記憶猶新，是對(duì)于“說(shuō)論文”一無(wú)所知，只知道有一個(gè)叫“論文答辯”的，無(wú)所知，只知道有

3、一個(gè)叫“論文答辯”的,“說(shuō)論文”聞所未聞。就連網(wǎng)上搜索也沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，如何準(zhǔn)備讓人一籌莫展。在多次閱讀上級(jí)參賽通知之后，思索出了自己的“說(shuō)論文”框架，并制作了PPT演示稿。經(jīng)歷了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到聽(tīng)到了其他選手的“說(shuō)論文”和評(píng)審專家的點(diǎn)評(píng)，對(duì)于怎樣“說(shuō)論文”有了些許感受?！罢f(shuō)論文”就是要說(shuō)“四個(gè)方面”。其一，要說(shuō)論文的選題原因；其二，要說(shuō)在完成該篇論文上做了哪些準(zhǔn)備工作；其三，要說(shuō)該篇論文的結(jié)構(gòu)；最后，要說(shuō)該篇論文的特點(diǎn)，或者有哪些亮點(diǎn)。全國(guó)比賽，雖然沒(méi)有“說(shuō)論文”這一環(huán)節(jié)（“說(shuō)論文”比賽應(yīng)該說(shuō)是湖北省電教館的首創(chuàng)），但是經(jīng)歷了頒獎(jiǎng)大會(huì)和研討活動(dòng)之后，感受和激發(fā)也頗深。在頒獎(jiǎng)大會(huì)上獲知一、二等獎(jiǎng)獲得者名單，尤其是在參加了研討活動(dòng)之后，看到了自己和一等獎(jiǎng)獲得者之間的差距。在研討會(huì)上發(fā)言的一等獎(jiǎng)獲得者代表，交流了他們的作品創(chuàng)作過(guò)程及感想?！案冻隹傆谢貓?bào)”、“成功總偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人”等等這樣的話語(yǔ)，不時(shí)出現(xiàn)在腦海。有的一等獎(jiǎng)獲得者，他們的作品是經(jīng)歷了數(shù)年的辛勤積累而成的。反思自己，也許是自己平時(shí)留意研究的和征集主題不符。但不可否認(rèn)的是，經(jīng)過(guò)和其他同行的對(duì)比，才覺(jué)得自己很少注意日常的探索與研究，總是有這樣或