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1、5* 尼爾斯騎鵝歷險記1.用“”選擇加點字正確的讀音。 2.給加點字寫字音。(1)不管馬丁怎樣調(tio)停,野鵝們還是不聽從他的調(dio)遣。(2)阿卡同意尼爾斯和他們待(di)在一起,只是不能讓大家等待(di)太久了。(3)狐貍不停地旋轉(zhun),直轉(zhun)得他眼冒金星。3.在括號中填上合適的詞語。(冰冷)的湖水(細長)的柳樹(唯一)的機會(出其不意)的攻擊(寬闊)的水面(狡猾)的狐貍1.馬丁垂下翅膀,脖子像破布條似的耷拉下來。(根據(jù)修辭手法,仿寫句子)示例:聽了這個消息,他像一只斗敗了的公雞一樣無精打采。2.“你是為我們野鵝做好事的第一個人?！?縮句)你是人。3.在句子中填寫

2、上合適的詞語。(1)他的忙碌生活使他像一個(陀螺)似的日夜不停地旋轉。(2)尼爾斯非常(調皮),要么追得鵝滿地跑,要么就拔鵝翅膀上的毛。(3)面對能看見但卻吃不到的野鵝,狐貍急得(百爪撓心)。1.尼爾斯騎鵝歷險記是瑞典(國家)女作家賽爾瑪拉格洛芙的代表作。2.你認為尼爾斯是一個什么樣的孩子?尼爾斯是一個知錯改錯、勇于舍己、樂于助人、心地善良的好孩子。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩。就是沒聽說有人贊美螞蟻的。螞蟻因為別人比自己好而怨恨蜜蜂,心里一直擱著一個疑團。蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窩,我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們

3、只夸獎蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂嗡嗡地飛來采蜜,就抬起頭氣呼呼地說:“喂,蜂兒,我問你一個問題。”“啥問題?你說吧!”小蜜蜂說?！澳銈兒臀覀円粯?整天忙個不停,都很勤勞,但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?從來不稱贊我們呢?”小蜜蜂認真地想了一會兒,笑著說:“這個問題嗎,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為自己,我們的勤勞卻是為了人類?！蔽浵伮犃? 不但嘴里服,而且心里也服。從此再也不妒忌蜜蜂了。1.在文中橫線上填入恰當?shù)脑~。2.將畫線句子換成相應的詞語:嫉妒;心服口服。3.螞蟻找到一直困擾他的問題的原因了嗎?為什么?找到了。因為螞蟻明白了人們夸獎蜜蜂,是因為蜜蜂的勞動是為了人類。所以螞蟻心服口服。講一件自己或者名人知錯就改的事情。示例:戰(zhàn)國時趙國藺相如在澠池會上憑自己的聰明才智,使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞,封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰(zhàn)無不勝,攻無不克,藺相如只不過是一介文弱書生,只有口舌之功卻比他官大,對此心中很是不服,而屢次對人說:“以后讓我見了他,必定會羞辱他?！碧A相如知道此事后以國家大事為重,請病假不上朝,盡

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