防震演練方案2

1、2013年3月一、防震演練的目的： 為切實(shí)提高我校師生的防震意識(shí)，真正掌握防震安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，全園孩子在地震突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)孩子的自我防護(hù)能力，我園進(jìn)行防震應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下： 二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 總 指 揮：邱楓副總指揮：張玉紅成 員：本班教師三、演練時(shí)間及地點(diǎn)： 演練時(shí)間：2013年3月 演練地點(diǎn)： 幼兒園 消防應(yīng)急演練路線：從教學(xué)樓到操場(chǎng)四。演練人員：幼兒園全體師生5、 演練內(nèi)容：以教師組織幼兒自救為主。6、 具體內(nèi)容為：（1）報(bào)警演練；（2）災(zāi)情時(shí)的疏散、逃生演練；（3）救護(hù)演練；五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排：1、報(bào)

2、警組負(fù)責(zé)人：王淑琴職責(zé)：發(fā)現(xiàn)災(zāi)情后，立即吹口哨，各樓層負(fù)責(zé)人聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個(gè)人即可）。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。2、 疏散組：負(fù)責(zé)人：張玉紅職責(zé)：聽到警報(bào)立即組織教師到達(dá)各自位置組織幼兒疏散并在疏散過程中及時(shí)處理突發(fā)事件。3、緊急救護(hù)組負(fù)責(zé)人：王月琴職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷孩子的急救七、演練進(jìn)程 1.當(dāng)發(fā)生災(zāi)情危及幼兒安全受到威脅，教師組織孩子鎮(zhèn)靜。 2.總指揮核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全預(yù)案。 3.各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。 4.撤離（疏散）方法：及時(shí)打開前后樓門，然后組織幼兒迅速有序的成排靠左墻跑出教學(xué)樓，到達(dá)指

3、定地點(diǎn)集合。5.緊急救護(hù)組任務(wù)：幼兒園操場(chǎng)（設(shè)定場(chǎng)景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。（預(yù)設(shè)場(chǎng)景）。6.孩子到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班教師清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），確定人數(shù)后上報(bào)給總指揮。7.副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。八、演練注意事項(xiàng) 1.所有參演的孩子教師，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。 2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教學(xué)樓層疏散到指定的安全地帶。 3.樓層疏散人員要在前個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 4.要求參加演練的孩子不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐