十一.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為,動(dòng)物在生物圈中的作用

1、專題十一 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為，動(dòng)物在生物圈中的作用一、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為知識(shí)點(diǎn)一 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成的1、骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等方式連接形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉成為骨骼肌2、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓（1）骨膜由纖維結(jié)締組織構(gòu)成，含有豐富的神經(jīng)和血管，對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)、再生和感覺(jué)有重要作用。（2）骨質(zhì)有骨密質(zhì)和骨松質(zhì)兩種。前者質(zhì)地堅(jiān)硬致密，耐壓性較大，布于骨的表層；后者呈海綿狀，由許多片狀的骨小梁交織而成，布于骨的內(nèi)部。（3）骨髓填充在骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙內(nèi)，分為紅骨髓和黃骨髓，紅骨髓有造血功能。胎、幼兒的骨髓全是紅骨髓。成年之后，長(zhǎng)骨骨干內(nèi)的紅骨髓逐漸被脂肪組織代替，稱黃骨髓，失

2、去造血功能。失血時(shí)有的會(huì)轉(zhuǎn)化紅骨髓，造血完后恢復(fù)。3、關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔（1）關(guān)節(jié)面：各骨相互接觸處的光滑面叫關(guān)節(jié)面。關(guān)節(jié)面為一層軟骨覆蓋稱關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)頭：與關(guān)節(jié)窩緊扣，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)窩：與關(guān)節(jié)頭緊扣，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)軟骨：減少骨之間的摩擦（2）關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織組成，它附著于關(guān)節(jié)面周圍的骨面上，可分泌滑液，起到潤(rùn)滑作用（3）關(guān)節(jié)腔：就是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)囊間所密閉的腔隙，內(nèi)含滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦l 關(guān)節(jié)靈活：關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，關(guān)節(jié)軟骨l 關(guān)節(jié)堅(jiān)固：關(guān)節(jié)囊，韌帶（2）肌肉：肌腹，肌腱肌肉主要由肌肉組織構(gòu)成。肌細(xì)胞的形狀細(xì)長(zhǎng)，呈纖維狀，故肌細(xì)胞通常稱為肌纖維。（1）肌腹：是肌器官的主要部

3、分，位于肌器官的中間，由許多骨骼肌細(xì)胞借助結(jié)締組織結(jié)合而成，具有收縮和舒張的能力，屬于肌肉組織。（2）肌腱：位于肌腹的兩端，由致密結(jié)締組織構(gòu)成。肌腱不能收縮，但有很強(qiáng)的韌性和張力，不易疲勞。其纖維伸入骨膜和骨質(zhì)中，使肌肉牢固附著于骨上。小結(jié)：知識(shí)點(diǎn)二 骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合1、骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，軀體的相應(yīng)部位就會(huì)出產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)2、骨（杠桿），關(guān)節(jié)（支點(diǎn)），骨骼?。▌?dòng)力）3、一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置，而不能將骨復(fù)原，骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉，可見(jiàn)與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。肱二頭肌收縮肱二頭肌舒張肱三頭肌舒張肱三頭肌收縮屈肘動(dòng)作

4、伸肘動(dòng)作（1）屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（2）伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮（3）提重物，推門，舉啞鈴：肱二頭肌，肱三頭肌都收縮（4）手臂自然下垂：肱二頭肌，肱三頭肌都舒張4、運(yùn)動(dòng)不僅靠神運(yùn)動(dòng)統(tǒng)來(lái)完成，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。5、意義：強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力，有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境6、其他動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式：水螅固著蝸牛，河蚌，蜥蜴爬行蚯蚓蠕動(dòng)蝗蟲(chóng)跳躍、飛行鴿子飛行魚(yú)游泳知識(shí)點(diǎn)三 先天性行為和學(xué)習(xí)行為l 從行為的獲得途徑看，可大致分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為1、先天性行為：動(dòng)物生來(lái)

5、就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為（1）先天性行為是本物種的一種遺傳特性，不需要后天學(xué)習(xí)，生來(lái)就有的一種行為能力，這種能力在適當(dāng)條件下，由神經(jīng)調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié)就能表現(xiàn)出來(lái)，又稱為本能（2）舉例：失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能并不消失，會(huì)把無(wú)母的小貓當(dāng)作自己的后代給以撫愛(ài)、哺乳；失去蛋的企鵝會(huì)把鵝卵石當(dāng)作企鵝蛋來(lái)孵化等。這種行為除特種遺傳性以外，還和某些生理成熟有關(guān)，如垂體分泌催乳素等2、學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為（1）習(xí)慣學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)、印痕學(xué)習(xí)、聯(lián)想學(xué)習(xí)、推理學(xué)習(xí)（2）舉例：幼小的黑猩猩會(huì)學(xué)習(xí)年長(zhǎng)者如何取食白蟻，一些鳴禽的學(xué)唱，山雀取食

6、牛奶，黑猩猩取食掛在天花板上的香蕉3、二者關(guān)系：先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)4、意義：先天性行為是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代 學(xué)習(xí)行為可以使他們更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化5、動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，常識(shí)錯(cuò)誤的行為越少知識(shí)點(diǎn)四 社會(huì)行為1、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體內(nèi)還有等級(jí)（1）常見(jiàn)的營(yíng)群體生活的動(dòng)物：螞蟻，蜜蜂，猴，狒狒，象，鹿，羊，獅，狼（2）白蟻群成員間有明確的分工，但沒(méi)有等級(jí)差異；一般在哺乳動(dòng)物的群體中存在等級(jí)2、群體中的信息交流（1）動(dòng)物的聲音、動(dòng)作、氣味都可以起傳遞信息的作用性外激素：由蝶蛾類的雌蟲(chóng)分泌的揮發(fā)性

7、物質(zhì)，雄蟲(chóng)能通過(guò)觸角上的嗅覺(jué)感受器感受到雌蟲(chóng)的性外激素后，飛過(guò)去與之交配。農(nóng)業(yè)應(yīng)用：提取或人工合成性外激素，使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置，從而不能交配螞蟻靠氣味標(biāo)記路線（2）意義：在群體覓食、遇敵和繁育后代等方面具有非常重要的意義課后檢測(cè)1、關(guān)節(jié)的主要結(jié)構(gòu)是（ ）A關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩 B關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔C關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 D關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨2、下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（ ）A骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)B骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力C一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成D用力推門時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張3、下圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A結(jié)構(gòu)中的滑液能減少骨與骨之間

8、的摩擦B骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼C結(jié)構(gòu)是骨骼肌D肌健可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上4、下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是（ ）A由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作B骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性C關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔D人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張5、運(yùn)動(dòng)員一般不容易發(fā)生脫臼的主要原因是（ ）A關(guān)節(jié)囊增厚，韌帶增粗 B關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液較多C組成關(guān)節(jié)相應(yīng)的骨較粗 D關(guān)節(jié)面上的軟骨增厚6、兩手提重物上樓時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)（ ）A都收縮 B都舒張C肱二頭肌收縮和肱三頭肌舒張 D肱二頭肌舒張和肱三頭肌收縮7、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女800米

9、1000米團(tuán)體跑，當(dāng)發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭你追我趕，關(guān)于此時(shí)的運(yùn)動(dòng)，下列哪項(xiàng)說(shuō)法不正確的是（ ）A有多組肌群參與了運(yùn)動(dòng)B肌肉運(yùn)動(dòng)是受到體內(nèi)神經(jīng)刺激而產(chǎn)生的C此時(shí)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，人體的其余系統(tǒng)都密切配合，加強(qiáng)了其生理功能D此時(shí)的運(yùn)動(dòng)只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與8、下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A圖A是一塊骨骼肌，是由肌腹和肌腱組成的，后者的兩端繞過(guò)關(guān)節(jié)分別附在不同的骨上。B脫臼是指關(guān)節(jié)頭6從關(guān)節(jié)窩8中脫出來(lái)的現(xiàn)象，圖B中7關(guān)節(jié)囊的主要作用就是防止脫臼的產(chǎn)生，保護(hù)關(guān)節(jié)。C產(chǎn)生屈肘動(dòng)作是圖C，圖中1肱二頭肌處于收縮狀態(tài)。D產(chǎn)生伸肘動(dòng)作是圖D，圖中2肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。9、下

10、列屬于社會(huì)行為的是（ ）A散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食B繁殖期到來(lái)，鴿群中多對(duì)家鴿完成交配C魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵D一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨10、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。下列有關(guān)這事例的說(shuō)法中，正確的是：（    ）是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是繁殖行為 是由遺傳物質(zhì)決定的 是由環(huán)境因素決定的A B C D11、新生動(dòng)物及其在幼年時(shí)期的主要學(xué)習(xí)行為是A印記與推理 B模仿與習(xí)慣化 C嘗試與錯(cuò)誤 D印記與模仿12、下面對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的敘述不正確的是A探究動(dòng)物

11、的繞道取食，選擇的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物越大越好B觀察蚯蚓時(shí)，保持其體表濕潤(rùn)有利于它的體壁呼吸C用顯微鏡的低倍鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)D探究菜青蟲(chóng)的取食行為可用其他葉片做對(duì)照，如芹菜葉、菠菜葉等13、某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是（）A甲乙丙丁 B乙甲丙丁C丁丙甲乙 D甲丁丙乙14、將下列左邊的動(dòng)物名稱與右邊相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)：15、小軍同學(xué)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)如果在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放置一些食物，蟻群會(huì)派出偵察蟻先進(jìn)行偵查，然后大批的工蟻就會(huì)出來(lái)搬運(yùn)食物，而工蟻所走的路線恰是偵查蟻返回巢穴的路線，如果在偵查蟻返巢的路上事先放置一些紙片，讓偵查蟻從

12、上面爬過(guò)，發(fā)現(xiàn)偵查蟻會(huì)在紙上留下氣味。     螞蟻是怎么樣交流信息的呢？小軍同學(xué)對(duì)螞蟻的通訊方式產(chǎn)生興趣，請(qǐng)你幫助他一起來(lái)探究。（1） 提出問(wèn)題：紙上的氣味是螞蟻的通訊方式嗎？（2） 作出的假設(shè)：                              &

13、#160;                 。制定計(jì)劃：在蟻穴附近放置食物，讓偵查蟻發(fā)現(xiàn)，并在其回蟻穴的路上放置紙片，之后將紙片移走，這個(gè)計(jì)劃中在偵查蟻返回路上放置的紙片應(yīng)選擇一下哪一種紙片？             （請(qǐng)?zhí)钭帜福?。（A沒(méi)有氣味的紙片 B含有其他氣味的紙片）此外，在這個(gè)計(jì)劃中，每一組

14、實(shí)驗(yàn)的螞蟻數(shù)量你會(huì)選擇哪一種             。A1只螞蟻   B10只螞蟻選擇的理由是                              &#

15、160;                 。該實(shí)驗(yàn)的變量是                                

16、;     。（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若反復(fù)多次發(fā)現(xiàn)工蟻所走的路線都是移動(dòng)之后紙片所擺放的路線，則你的結(jié)論是                                     &

17、#160;                      。15、請(qǐng)你認(rèn)真觀察骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌關(guān)系圖，回答下列問(wèn)題：(1)一塊骨骼肌由兩部分組成，1是_，2是_。(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)，他們能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層_以及關(guān)節(jié)腔里有_ 減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。(3)屈肘時(shí)，肱二頭肌處于_狀態(tài)，而肱三頭肌處于_狀態(tài)；伸肘時(shí)情況正好相反。這說(shuō)明

18、任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉的_來(lái)完成的。(4)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是_。(5)由圖中可知，一塊骨骼肌至少應(yīng)固定在幾塊骨上_。A一塊  B兩塊  C多塊  D不能確定(6)某人右上肢癱瘓，是由于_。A肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷  B肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)不夠靈活  C肌肉內(nèi)的血管受損  D支配右上肢的神經(jīng)受損(7)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量，下列與能量來(lái)源有關(guān)的是 _。A呼吸系統(tǒng)  B消化系統(tǒng)  C神經(jīng)系統(tǒng)  D生殖系統(tǒng)  E內(nèi)分泌系統(tǒng)  F循環(huán)系統(tǒng)(8)

19、舉手、抬腿等隨意動(dòng)作都包括：相應(yīng)的骨受到牽引骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激骨骼肌收縮這些步驟的順序是_。A  B  C  D(9)當(dāng)你直臂提一桶水時(shí)，容易感覺(jué)累，這是因?yàn)殡哦^肌處于_狀態(tài)，肱三頭肌處于_狀態(tài)。而雙臂自然下垂時(shí)正好相反。16、閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于_

20、行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_行為。(2)美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是由其體內(nèi)的_所決定的行為，其他大山雀頭和牛奶的行為是在_因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)_因素的作用而形成的行為，從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，后一行為比前一行為更能_(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例。_17、如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）圖中是_，是_，二者合稱為_(kāi)，是其上覆蓋的一層光滑的_可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的_（2）圖中是_，由結(jié)締組織構(gòu)成，它里面和外面有一些韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性（3）圖中是_，內(nèi)有少量_，起潤(rùn)滑的作用，使關(guān)節(jié)具有靈活性（4）如果圖中從中脫出在醫(yī)

21、學(xué)上叫_（5）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_作用（6）請(qǐng)你寫(xiě)出身體上的兩個(gè)關(guān)節(jié)的名稱：_、_18、觀察圖示，回答問(wèn)題（1）甲圖中的1和2是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱為3_（2）5關(guān)節(jié)囊主要由_組織膜構(gòu)成運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是4_（3）運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿，關(guān)節(jié)為_(kāi)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的（4）請(qǐng)寫(xiě)出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱：_（5）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在_系統(tǒng)的支配下才能完成（6）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂_所處的狀態(tài)是_屈肘動(dòng)作在和的共同作用下完成，這說(shuō)明，一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要_組以上的肌群相互配合19、一片稻田就是一小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪

22、著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲(chóng)、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)，會(huì)迅速地將其捕獲(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于_因素。雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著_關(guān)系。(2)從獲得途徑看，青蛙捕食蝗蟲(chóng)，三化螟等害蟲(chóng)的行為屬于_行為。如果人們大量捕食青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是_。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是_。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的成分是_。(4)水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺步含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，

23、平均分為兩組將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中。A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液。B容器加等量不含_的完全培養(yǎng)液。將兩組裝置放在_等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況20、今年6月1622日，第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在海陽(yáng)市舉行，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）上圖是海陽(yáng)亞沙會(huì)吉祥物的卡通形象圖，它生動(dòng)體現(xiàn)了亞沙會(huì)的口號(hào)“快樂(lè)在一起”?！翱鞓?lè)”表明心情愉快，它是青少年                  &

24、#160; 的核心。（2）亞沙會(huì)設(shè)置沙灘排球、龍舟、攀巖等13個(gè)比賽項(xiàng)目。當(dāng)龍舟運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí)，要不停地做屈伸動(dòng)作，屈肘時(shí)，上臂的             收縮。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)需要消耗大量的能量，能量主要是在肌細(xì)胞的           中產(chǎn)生。（3）如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí)，能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面，主要是因?yàn)檠矍蛑?#160;  &

25、#160;                     的曲度可以調(diào)節(jié)；同時(shí)，在                          形成物像，最終在大腦皮

26、層產(chǎn)生視覺(jué)。（4）你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng)，伴隨著心跳加速，血壓升高，臉頰發(fā)熱。這是你的              高度興奮，同時(shí)體內(nèi)分泌的               增加的結(jié)果，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到        

27、60;                    的共同調(diào)節(jié)。（5）滑水是亞沙會(huì)上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目。滑水運(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡，完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作，主要是依靠                   

28、                           的協(xié)調(diào)作用。二、動(dòng)物在生物圈中的作用知識(shí)點(diǎn)一 在生態(tài)系統(tǒng)中的作用一、在維持生態(tài)平衡中重要作用1、概念：生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)平衡的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。2、生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的3、生

29、態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多、營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)4、生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物和環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系二、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)l 作為分解者，參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、直接或間接以植物為食，攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成身體，有的在他們體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，供給生命活動(dòng)需要，并產(chǎn)生二氧化碳和尿素2、動(dòng)物的糞便和遺體經(jīng)過(guò)分解這分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些可以被生產(chǎn)者利用知識(shí)點(diǎn)二 幫助植物傳粉、傳播種子1、動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系2、意義：（1）動(dòng)物能夠幫植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代（2）

30、動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍3、當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)課后檢測(cè)1、下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用是（    ）A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C用于觀賞 D幫助植物傳粉、傳播種子2、研究發(fā)現(xiàn)，周氏嚙小蜂在殺滅美國(guó)白蛾方面，與其他鳥(niǎo)類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國(guó)白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實(shí)說(shuō)明，動(dòng)物在自然界中能夠（ ）A維持自然界中的生態(tài)平衡 B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉受精 D幫助植物傳播果實(shí)和種子3、茂名的果農(nóng)為提高荔枝、龍眼的坐果

31、率，在果園里放養(yǎng)了一些蜜蜂。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（ ）A幫助植物傳播種子 B幫助植物傳粉C維持生態(tài)平衡 D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)4、下列關(guān)于動(dòng)物在自然界的作用的敘述，不正確的是（ ）A維持生態(tài)平衡 B動(dòng)物和植物共同組成了生物圈C幫助植物傳粉、傳播種子 D促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)5、凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物，為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。據(jù)圖回答：（1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補(bǔ)充完整：_狼；在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是_，數(shù)量最少的生物是_。（2）大肆捕殺狼之前，鹿生活在一個(gè)相對(duì)_的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量

32、和所占的_維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而_，后則因植被的_而減少。（3）通過(guò)上述事例我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的_能力。人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持_中起著重要作用。6、下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有          條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈中有          種生物。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的