工作室成員個人工作總結(jié)

1、工作室成員個人工作總結(jié)不知不覺中，我有幸成為“張玫艷老師工作坊”的成員已經(jīng)快一年了。 在這段時間當中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)，名 師工作室的平臺不僅為我們的個人發(fā)展提供了機會， 同時也使我們認識到自身的 不足?，F(xiàn)我將一年來的工作做以如下總結(jié)：一、思想政治方面：在工作中我始終以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己， 思想上要求 上進，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象， 以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。而作為一名教師，我牢記著教育家 蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育 者，生活的導師和道德的引路人。

2、 ”四年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情 投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。二、培訓學習方面這一年，我認真參加學校組織的各種培訓學習，通過在去年 10 月 28 日赴北京參加的第十屆全國特殊教育發(fā)展論壇暨融合教育背景下隨班就讀教師 專業(yè)發(fā)展高級研修班 的培訓和由安康陽光學校組織的 “陜西省特殊教育學校第 三批學科帶頭人” 四方聯(lián)動的外出學習活動， 我意識到了作為一位名師教師自己 身上的責任，意識到了作為特殊教育工作的具體實施者在教育中的分量;意識到了 “做好特殊教育工作， 幸福一個家庭” 的重要意義 ; 意識到了樹立新的教育觀、 教學觀、教師觀、學生觀的重要意義。同時，自從加入了“張玫艷老師工作坊

3、 qq 群”的網(wǎng)絡研討活動后，我更多的了解了陜西省部分學校的先進的教育教學 工作理念， 以及認識了更多的優(yōu)秀的特殊教育工作者， 在每次的交流研討中產(chǎn)生 的思維火花的碰撞， 給我?guī)砹烁嗟奶厥饨逃砟詈蛯I(yè)知識， 促使我不斷努 力，不斷進步。所以每次只要有培訓學習我都十分認真做筆記并及時反思。 同時， 我還抽空閱讀了 融合教育導論、特殊教育的課堂教學評價概論 、資源教師 的理念與實踐、智力殘疾兒童隨班就讀的理論與實踐 等有關(guān)特殊教育教育教 學方面的書刊。通過廣泛閱讀，充實、更新了自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟到隨班就讀 的真諦，提高了自己的教育教學與教研水平。還注意多鉆研、勤思考，將自己的 教育教學實踐

4、與理論結(jié)合起來， 在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。 通過自 學，提升教育理念，更新教學手段，增強自己的理論積淀，也學習他人高尚的師 德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，取長補短。三、其他方面：作為名師工作室的一名成員， 作為涇陽縣特殊教育資源中心教師， 我肩 負的是對本縣輕中度隨班就讀學生開展的巡回送教指導工作和重度殘疾兒童送 教上門工作，在工作中我主要做了以下幾點：1、認真整理并撰寫送教上門和巡回送教工作的方案、計劃及總結(jié)。2、積極學習網(wǎng)上、書籍上相關(guān)隨班就讀和送教上門指導的知識，為指 導工作做好準備。3、及時為殘疾兒童建立檔案 ;接受上級部門的檢查。4、加強對縣內(nèi)各鎮(zhèn)隨班就讀工作的組織和指導并定期

5、在資源中心公眾 平臺宣傳報道。其次，雖然我現(xiàn)在不擔任教學工作， 但我始終以科任教師的身份要求自 己，本學期聽課次數(shù)達 20 余次。四、取得的主要成績：1、在網(wǎng)站發(fā)表論文、反思、隨筆、教學設計等 20 余篇2、在學校的政治業(yè)務學習中，作為數(shù)學教研組的代表對全體教師進行了 1 次講座培訓。3、為學校建立了涇陽縣特殊教育資源中心公眾號并使其正常運行。4、由我主持的“隨班就讀數(shù)學課堂教學有效性研究”以結(jié)題。5、積極向黨組織靠攏，成為學校黨支部積極分子。五、努力方向一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了 努力的方向，制定了以下努力的目標：1、在提高論文質(zhì)量上下功夫，使每篇論文都能在刊物發(fā)表。2、繼續(xù)堅持及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有 價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3、向各位名師學習， 學習他們的愛崗敬業(yè)精神， 學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗， 做人民滿意的教師，做名副其實的名師。4、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務能力，為明天的教育工作奠定 更好的基礎?？傊@個工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間， 也成為我們 互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向， 體會到了互助共進的熱情，領(lǐng)略了名師的風采。 “揚帆起航，路就在前方 ! ”在今 后的教育教學工作中， 我將更加嚴格要求