聲音產(chǎn)生以及傳播

1、聲音產(chǎn)生以及傳播美麗的瀑布噪音一、聲音的產(chǎn)生和傳一、聲音的產(chǎn)生和傳播播陸坪中學(xué)陸坪中學(xué) 楊楊 貴貴注：雄蟬發(fā)聲是發(fā)注：雄蟬發(fā)聲是發(fā)音膜在腹部的振動，音膜在腹部的振動，而雌蟬沒有發(fā)音膜，而雌蟬沒有發(fā)音膜，是啞吧是啞吧!能聽到聲音嗎？此時的尺子能聽到聲音嗎？此時的尺子處于什么狀態(tài)？處于什么狀態(tài)？當(dāng)振動停止的時候，還能聽當(dāng)振動停止的時候，還能聽到聲音嗎？到聲音嗎？ 人發(fā)聲時，聲人發(fā)聲時，聲帶在振動。帶在振動。 思考、討論問題思考、討論問題不相同不相同聲音是由物體聲音是由物體的振動產(chǎn)生的的振動產(chǎn)生的 發(fā)聲的物發(fā)聲的物體都在振動體都在振動物體發(fā)聲時要振動你有哪些方法可驗證呢？物體發(fā)聲時要振動你有哪些方法

2、可驗證呢？1.1.聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。動停止，發(fā)聲也停止。解釋下列現(xiàn)象解釋下列現(xiàn)象:.蚊子和蒼蠅發(fā)出蚊子和蒼蠅發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”聲是怎么回事聲是怎么回事.唱片是怎樣記錄聲音的唱片是怎樣記錄聲音的小結(jié)小結(jié)12.聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。聲源：正在發(fā)聲的物體叫做聲源。結(jié)論結(jié)論:一、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止發(fā)，一、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止發(fā)，聲聲也就停止也就停止。 但并不意味著但并不意味著“振動停止，發(fā)聲也停止振動停止，發(fā)聲也停止”因為振動停止，只是不再因為振動停止，只是不再發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲

3、音仍繼續(xù)傳播。發(fā)聲，而原來發(fā)出的聲音仍繼續(xù)傳播。說明：說明： 一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止（正在發(fā)聲一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止（正在發(fā)聲的物體叫聲源）的物體叫聲源） 例：各種彈撥樂器的琴弦是固體，樂器由它們例：各種彈撥樂器的琴弦是固體，樂器由它們振動發(fā)聲，振動發(fā)聲，“泉水叮咚泉水叮咚”是液體振動發(fā)聲，吹笛子演奏樂曲是笛管中是液體振動發(fā)聲，吹笛子演奏樂曲是笛管中的氣體振動發(fā)聲。的氣體振動發(fā)聲。弦樂器弦樂器泉水泉水管樂器管樂器笛子笛子聲音是如何傳播的？聲音是如何傳播的？敲（音叉、鼓等敲（音叉、鼓等) )問：學(xué)生聽到的聲音是通過什么傳到你們的問：學(xué)生聽到的聲音是通過什么

4、傳到你們的耳朵里的？耳朵里的？實驗探究二實驗探究二氣體氣體 聲音在固體、液體中能傳播嗎？聲音在固體、液體中能傳播嗎？請舉例或利用身邊的物品展示說明。請舉例或利用身邊的物品展示說明。結(jié)論：聲音可以在氣體，液體和固體中傳播。結(jié)論：聲音可以在氣體，液體和固體中傳播。 一只鐘放在接有抽氣機的玻一只鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)（如圖），然后逐漸抽出璃罩內(nèi)（如圖），然后逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，這時鐘的指針雖然罩內(nèi)的空氣，這時鐘的指針雖然正常行走，但鐘擺的正常行走，但鐘擺的“嘀嗒嘀嗒”聲聲聲會聲會(減弱、變得更響減弱、變得更響亮亮)_。推理猜想：推理猜想： 當(dāng)空氣幾乎被抽完時，你仍當(dāng)空氣幾乎被抽完時，你仍能聽到聲

5、音嗎？能聽到聲音嗎？減弱1.1.聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。傳聲。2.2.能夠傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)能夠傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)小結(jié)小結(jié)2結(jié)論：結(jié)論：二、聲音的傳播：需要介質(zhì)二、聲音的傳播：需要介質(zhì)（介質(zhì)是指傳播聲音的物質(zhì)。包括：氣體、液體和固體）（介質(zhì)是指傳播聲音的物質(zhì)。包括：氣體、液體和固體）注：真空不能傳播聲音。注：真空不能傳播聲音。 例：登上月球的宇航例：登上月球的宇航員即使面對面交流，也必須借助無線員即使面對面交流，也必須借助無線 ，原因就在于，原因就在于月球表面是真空）月球表面是真空）與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也象水似的，與水波相似，音叉振動使得它周圍

6、的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播產(chǎn)生波動，并向四周傳播密密疏疏打雷時我們是先聽到聲音還是打雷時我們是先聽到聲音還是先看到閃電？先看到閃電？課本課本P15小資料，看看聲音的小資料，看看聲音的傳播速度跟那些因素有關(guān)？傳播速度跟那些因素有關(guān)？結(jié)：結(jié)：31.聲音在介質(zhì)中傳播是有速度的。聲音在介質(zhì)中傳播是有速度的。在固體中傳播的速度最大在固體中傳播的速度最大,其次是液其次是液體中體中,最小是在空氣中。最小是在空氣中。2.聲音在聲音在0的空氣中的傳播速度為的空氣中的傳播速度為331m/s，在在15空氣中為空氣中為340m/s，在在25的空氣中為的空氣中為346m/s三、聲速三、聲速 定義：聲音傳播

7、的速度。定義：聲音傳播的速度。 用用v來表示來表示影響影響 介質(zhì)的種類：聲音在不同的介質(zhì)中聲速一介質(zhì)的種類：聲音在不同的介質(zhì)中聲速一 因素因素 般不同，一般情況般不同，一般情況 下：下：v固固v液液v氣氣 個別例外，例：聲在軟木塞中的傳播速度個別例外，例：聲在軟木塞中的傳播速度 就沒有液體中的快）。就沒有液體中的快）。 溫度：溫度： 聲速還跟溫度有關(guān)聲速還跟溫度有關(guān) 在同種介質(zhì)中，在同種介質(zhì)中， 溫度越高，聲速越大。溫度越高，聲速越大。 注：在注：在15時，時， 聲在空氣中的傳播速度為聲在空氣中的傳播速度為v=340m/s一些介質(zhì)中的聲速一些介質(zhì)中的聲速 見見P15P15頁中小資料頁中小資料

8、速度、路程、時間的關(guān)系：速度、路程、時間的關(guān)系：S=vt(其中，其中，S是路程，是路程，v是速度，是速度，t是時間是時間)如果你在大山里對著大山喊到：如果你在大山里對著大山喊到： 你好??！你好?。∧悴?！大山會怎么說？你猜！大山會怎么說？假如你對大山說：我好餓！我想吃粽子！假如你對大山說：我好餓！我想吃粽子！這就是我們平常所說的這就是我們平常所說的那么大山會對你怎樣說：那么大山會對你怎樣說：但你對大山說：但你對大山說：則大山也一定會說：則大山也一定會說：你好啊！你好??！你是笨蛋！你是笨蛋！你（也）是笨蛋！你（也）是笨蛋！四、回聲四、回聲 1、定義定義：聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射聲音在傳播過

9、程中遇到障礙物被反射回來的現(xiàn)象，叫回聲回來的現(xiàn)象，叫回聲。 但為什么我們有時候感覺到回聲的存在（例如在大山但為什么我們有時候感覺到回聲的存在（例如在大山里）；而有時候卻感覺不到回聲呢（例如在教室里講話）？是里）；而有時候卻感覺不到回聲呢（例如在教室里講話）？是不是在教室里講話就沒有回聲呢不是在教室里講話就沒有回聲呢？ 那人耳是如何區(qū)別回聲與原聲的，或者說：人耳要能區(qū)分原那人耳是如何區(qū)別回聲與原聲的，或者說：人耳要能區(qū)分原聲和回聲要滿足什么條件呢？聲和回聲要滿足什么條件呢？ 2、人耳區(qū)別回聲與原聲的的條件：人耳區(qū)別回聲與原聲的的條件： 事實上：從原聲的發(fā)出到回聲到達人耳的時間間隔在事實上：從原聲

10、的發(fā)出到回聲到達人耳的時間間隔在0.1秒以上。（或者說：障礙物距聲源的距離至少為秒以上。（或者說：障礙物距聲源的距離至少為17m遠遠這這是根據(jù)公式是根據(jù)公式s=vt計算出來的）。計算出來的）。 知識拓展：反射回來的聲波至少要比原聲晚知識拓展：反射回來的聲波至少要比原聲晚0.1s到達人耳，到達人耳，人們才能把它們區(qū)分開來，也就是說發(fā)出聲波至少要離障礙物人們才能把它們區(qū)分開來，也就是說發(fā)出聲波至少要離障礙物17m遠才能聽出回聲。遠才能聽出回聲。 若回聲與原聲間隔時間小于若回聲與原聲間隔時間小于0.1s，則回聲與原聲混合在一，則回聲與原聲混合在一起，人耳就無法區(qū)分，但會感覺到原聲增強了，例：在屋子里起，人耳就無法區(qū)分，但會感覺到原聲增強了，例：在屋子里講話，聽起來比室外講話響亮，就是這個原因講話，聽起來比室外講話響亮，就是這個原因思考題 1.人說話是由于 發(fā)出的。 你們能夠聽到我講課的聲音