感恩老師優(yōu)秀演講稿400字

1、感恩老師優(yōu)秀演講稿 400 字以下是為大家整理的關(guān)于感恩的演講稿，供大家參考。感恩老師演講稿 400 字一：老師們，同學(xué)們：大家好 !這天我演 講的題目是：感恩父母感恩老師。古人說得好 :滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào) .感恩是一種生活態(tài)度，是 一種品德，是一種思想境界 .但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢 趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨 .擁有了關(guān)愛我們的親人，我們 卻抱怨他們太過嘮叨 ;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠 朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子， 我們卻抱怨它不夠富裕， ，由于抱怨 太多，我們失去了做人的準(zhǔn)那么，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘 記了我們是從何處來，要到何處去。要

2、說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受 著十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲 響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操 心，操勞，無怨無悔 .母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng) 感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出 .同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂 時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在那里，老師教我們做人，給我們知識(shí) .在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我 們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了 遠(yuǎn)大的志向 .同學(xué)們，應(yīng)對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩， 我們是不是 就應(yīng)勤奮讀書呢 答案是肯定的

3、.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是 三更燈火，五更雞 是敏而好學(xué)，不恥下問 是讀破萬卷書，行萬里路 還是 應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤 事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義 .假設(shè)我 們能這樣去做，也許能給父母， 老師一點(diǎn)的撫慰 .英國(guó)的作家薩克雷說 : 生活就是一面鏡子 .你笑，它也笑 ;你哭，它也哭 .你感恩生活，生活將 賜于你燦爛的陽(yáng)光 .你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一 天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度該是愉快用心的.同學(xué)們讓我們一齊努力，讓夢(mèng)飛翔 !老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路 ;像一陣春風(fēng)，給我們溫 暖和溫

4、馨。我們的老師，沒有華美的舞臺(tái)，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是 他們耕耘的犁頭 ;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng) !師生情，是人世間最嚴(yán) 肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師 ;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心 ;一句溫暖的問候，讓我渾身都能 感受到濃濃的親情 !感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事， 它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn) 頭，你在專心地聽課，這便是感恩 ;下課后，在走廊里看到老師，一抹 淡淡的微笑， 一聲禮貌的 “老師好，也是感恩 ! 用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的 成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師， “老師，我能行，更是對(duì)老師 的感

5、恩。感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力 ;感恩老師，您給我飛翔的翅膀 ;感恩 老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼鮮 花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變， 讓我們勤奮學(xué)習(xí)， 從一點(diǎn)一滴做起， 感恩我的老師 !謝謝大家 !感恩老師演講稿 400字三：各位老師、同學(xué)們： 大家好!這天我演講的題目是?感恩老師?正像人們所共識(shí)的那樣：社 會(huì)的開展依靠教育，教育的開展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。 是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望 ；是老師寬廣的胸 懷，讓大家懂得寬容與忍讓 ；是老師慈善的目光，讓你們

6、由懦弱變得堅(jiān) 強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望 ；當(dāng)你 們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出 驕兵必?cái)?的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。 即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。 老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗 ；有人把老師比做蠟燭， 說她燃燒了自己照亮了別人 ；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢 生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指 引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用 生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反

7、省一下自己，應(yīng) 當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大 !有時(shí)，師愛是一劑特 效藥，能夠拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂 ;有時(shí)，師愛又是人生海 洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干 ，這份沉甸甸的師愛， 有誰能 夠掂出它的分量，又有誰能夠真正歸還呢感恩教師，并不需要我們?nèi)?做什么驚天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心 地投入，你在專心地聽課， 這便是感恩 ;下課后，在走廊里看到了老師， 一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 老師好 ，這也是感恩 ;放學(xué)了，向老師 招招手，說上一句 老師再見 ，這依然是對(duì)老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。 人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自 己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢讓我們，在試場(chǎng)上， 認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律 ;讓我們，在教室里，把教室清掃得干 干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境 ;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗 明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境 ;讓