_教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會.doc

1、_老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會老師培訓(xùn)短暫，但對于以后工作的各個方面，對于將來的工作的開展是很有幫助的。老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇一：為期兩天的新入職老師培訓(xùn)已經(jīng)完畢，但是，短暫的兩天時間卻給我留下了深入印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“老師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點心得體會。首先，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀老師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的奉獻，桃李遍天下，是我們新入職老師學(xué)習(xí)的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩老師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的奉獻，同時也看到了我的將來。我對呂老師是心生敬仰和敬仰之情。從那一刻起，我就

2、立志要做一位合格并且優(yōu)秀的老師，把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。其次，我知道了作為一位老師要時刻保持陽光心態(tài)，以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝，很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。假如當(dāng)老師們出現(xiàn)這種情況時，那是非常危險的，我們必須立即端正自己的思想態(tài)度，時刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己，以此來適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。因為老師的陽光心態(tài)會帶動學(xué)生的情緒，老師的陽光心態(tài)也會感染學(xué)生的情緒，學(xué)生受到影響，自然也會以陽光心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活中的一切。再次，呂老師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點，我也深有體會。俗話說

3、“活到老，學(xué)到老”,人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過程，就是一個終身學(xué)習(xí)的過程，老師更是如此。老師只有不斷的去讀書，學(xué)習(xí)，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學(xué)生對知識的渴求，滿足自身開展的需要。我覺得這一點是我比擬欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文老師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。以上就是我針對這次培訓(xùn)得到的幾點體會，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教導(dǎo)，希望有時機能多交流。老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇二：光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了，而新老師的培訓(xùn)也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有

4、了更細(xì)致的理解。假如說，在來江口淮陽中學(xué)報到之前，我是抱著躍躍欲試的心態(tài)，那么，如今，我為自己當(dāng)初的選擇感到快樂。我很慶幸如今的我參加了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的理解，我深入的感受到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校指導(dǎo)身上，看到了一個讓人魂牽夢繞的東西，那就是夢想。而這夢想恰點燃了在我心里埋藏已久的老師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷信心、堅韌不拔和開拓創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運兒之一，正趕上了淮陽的好時候，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望將來，為

5、淮陽更好的明天奉獻自己的一份力量。學(xué)高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過這三天的培訓(xùn)，我對老師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備“三心”，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心。 責(zé)任心。責(zé)任就是承當(dāng)應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為老師，更應(yīng)該如此。首先，我認(rèn)為老師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表如今方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對知識

6、負(fù)責(zé);為人師表，給學(xué)生樹立起好典范。其次，老師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，做有益于學(xué)校的人。集體是水，我們是魚。無論處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信老師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果。最后，我認(rèn)為老師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。注意自己的言談舉止，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好典范。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)開展規(guī)劃，明確奮斗的目的，并為之而不懈努力，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信，一個老師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺

7、就會有多大。愛心。愛心是一個老師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操。可以說，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn)，使我更深入地意識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到，學(xué)生可以對老師做到“親其師，信起道”，學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并承受老師的教育。所以，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這正是老師無私奉獻愛心的典范。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是淘氣搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛

8、是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為，愛學(xué)生，首先就要理解他們。理解他們的愛好與才能，理解他們的個性特點和精神世界。其次，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進步。寬廣之心。作為老師，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于成認(rèn)自己的錯誤和聽取采納學(xué)生、同事的意見，而且，對待學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會寬容。作為新老師，一定要懂得控制自己的情緒，學(xué)生犯錯時，不要在公共場合批評。無論怎樣，老師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生，應(yīng)在寬容他們犯錯的根底上幫助他們改正錯誤。 以上就是我參

9、加培訓(xùn)后的一些感悟。老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇三：短短的幾天，幾十個新老師聚在縣進修學(xué)校進展了一次全新的培訓(xùn)。從新入職老師的人員來看，女老師居多，惟獨三個男老師。這樣看來將來小學(xué)幼兒園新老師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女老師多男老師少的場面，做為男老師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：老師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新老師的一些建議，理解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園平安及防護，班級管理、聽課、評課

10、、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新老師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點：一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。首先，老師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，

11、老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的身心開展。第四，老師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻吕蠋煾挥袗坌模蠋煂W(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且作為老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開展需求。第五，老師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為老師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。老師必需要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、安康心里學(xué)等，作為老師應(yīng)理解不同學(xué)生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并

12、及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生安康的心里品質(zhì)。與此同時，對老師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了老師責(zé)任的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的老師應(yīng)具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，安康的心里素質(zhì)和比擬扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)程度，有敏捷的思維，較強的語言表達才能和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多撫慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷

13、人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素質(zhì)。二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，必須具備最根本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成局部，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進展總結(jié)和積累，只有這樣才能進步自己的專業(yè)程度。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂

14、灌的教學(xué)方法。老師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生開展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己可以有質(zhì)量有效率有才能地教好這門學(xué)科，使學(xué)生可以持續(xù)地從心靈深處承受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了信心和動力。本次的培訓(xùn)貫穿對新老師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名可以不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要