2015-2016學(xué)年九年級(jí)化學(xué)同步精品課堂(人教版)專題2.3-制取氧氣(練)(解析版)(共12頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上知識(shí)點(diǎn)一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1 已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29克/升，氫氣的密度是0.089克/升，氫氣難溶于水。下列方法中：向上排空氣法；向下排空氣法；排水法。收集氫氣可用() A B C D【答案】D【解析】試題分析：氫氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法；氫氣難溶于水，所以可用排水法。考點(diǎn)：氣體的收集2某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的()。沒(méi)有給試管均勻加熱；試管外壁潮濕；試管口沒(méi)有略向下傾斜；忘了加催化劑；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；收集完氧氣，先撤酒精燈；二氧化錳中混有可燃物。A BC D【答案】B考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)3. 可

2、用推拉注射器活塞的方法檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢往外拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到的現(xiàn)象是()A長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 B瓶中液面上升C長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升 D注射器內(nèi)有液體【答案】A考點(diǎn)：檢查裝置氣密性4【2015年浙江省臺(tái)州市】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì)H2O2分解反應(yīng)的影響”，實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反應(yīng)放熱忽略不計(jì)。）（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，MnO2在此反應(yīng)中起 作用。（2）圖乙是“01克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從圖中可以看

3、出 。 （3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí)，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到008克時(shí)，分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使下圖 （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求。A B C【答案】（1）2H2O2 2H2O +O2 催化 （2） H2O2的用量越多，產(chǎn)生的氧氣越多 （3）C考點(diǎn)：催化劑 過(guò)氧化氫的分解反應(yīng) 5【2015年廣東省廣州市】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。 （2）如果用MnO2與濃H2S

4、O4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。 （3）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （填序號(hào)）。 反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中 開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 （4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是。若需制備3.2g O2，至少需要消耗gKMnO4。(已知KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量為158) 【答案】（1）H2O2溶液、MnO2、B D（或F）KMnO4 A D（或F）；（2）C；（3）（4）2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2；31.6【解析】試題分析：（1）H2O

5、2 溶液與MnO2 反應(yīng)為“固體+液體，不加熱型”，選用B裝置。加熱KMnO4固體反應(yīng)為“固體+固體，需加熱型”，選用A 裝置（試管口略向下傾斜）。氧氣不易溶于水，可用排水集氣法；氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法，故D 或F。（2）MnO2與濃H2SO4加熱反應(yīng)為“固體+液體，需加熱型”，選用C 裝置（試管口向上傾斜）（3）全部正確。（4）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，需注意配平的系數(shù)。2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O22×158 32X 3.2g ，解得X=31.6g,答：至少消耗31.6g KMnO4。考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、氣體收集方法的操作掌握判斷及有關(guān)反應(yīng)方程式的計(jì)

6、算的知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)二、催化劑和催化作用1 (2013安徽)二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：O2+H2 CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化C氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D屬于復(fù)分解反應(yīng)【答案】A考點(diǎn)：催化劑2加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，不加入二氧化錳，其結(jié)果是()A不放出氧氣B放出氧氣的速度慢C放出氧氣的總量會(huì)減少D放出氧氣的總量增多【答案】B考點(diǎn)：催化劑2 醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到冒氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是 （ ）A生成的氣體可能是過(guò)氧化氫分解

7、產(chǎn)生的氧氣B傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能夠使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】C【解析】 試題分析：根據(jù)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)分析。A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，由于反應(yīng)物過(guò)氧化氫中含有氫、氧元素，所以生成的氣體可能是氧氣，正確；B、一種反應(yīng)的催化劑可能有多種，故傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用，正確；C、一種反應(yīng)的催化劑可能有多種，過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)，可以用二氧化錳作催化劑，也可以用氧化鐵、氧化銅等作催化劑， 錯(cuò)誤；D、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，由于過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它

8、們的化學(xué)性質(zhì)不同，正確。故選C考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用4下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（ ）A一種催化劑只能對(duì)某一個(gè)化學(xué)反應(yīng)起催化作用B催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變 C催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率D如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫就不會(huì)分解【答案】C考點(diǎn)：催化劑 5【2015年安徽省】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：（1）請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 。【定性探究】（2）如圖甲，可通過(guò)觀察 來(lái)定性比較兩者的催化效果?！径刻骄俊浚?）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效

9、果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的 ?！旧钊胩骄俊浚?）在FeCl3溶液中，究竟是哪種離子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2： 起催化作用；猜想3： 起催化作用； 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【答案】（1）2H2O2 2H2O +O2；（2）氣泡產(chǎn)生的速度或者觀察反應(yīng)的劇烈程度（3）用熱毛巾緊緊捂住錐形瓶，看注射器活塞是否有變化，待溫度冷卻到原來(lái)的溫度，看活塞是否回到原來(lái)的位置，如果回到原來(lái)的位置說(shuō)明氣密性好；時(shí)間（4）猜想2：Cl-；猜想3：Fe3+和Cl-；實(shí)驗(yàn)操作：取同樣的過(guò)氧化氫溶液，滴入氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：反應(yīng)的速度明顯降低，結(jié)論：是鐵離子（F

10、e3+）起催化作用。作用?？键c(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià) 催化劑的概念知識(shí)點(diǎn)三、分解反應(yīng)1下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( ) A硫+氧氣二氧化硫B高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C氫氣+氯氣氯化氫D二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水【答案】B考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判斷2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)B電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的C自然界的水一般是混合物，通過(guò)蒸餾可得到純凈物D氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)【答案】A【解析】 試題分析：A分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化，不是化學(xué)變化，不屬于分解反應(yīng)。考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判斷3下列說(shuō)法中正確的是( )A食鹽與水混合得到食鹽水，屬于化合反應(yīng) B有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C氧氣具有助燃性，因此氧氣能用作燃料 D分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化【答案】D考點(diǎn)：反應(yīng)的基本類型4在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是( )A鐵+氧氣四氧化三鐵B氮?dú)?氫氣氨氣C水氫氣+氧氣D甲烷+氧氣二氧化碳+水【答案】D【解析】試題分析：A、兩種物質(zhì)鐵和氧氣反應(yīng)后生成一種物質(zhì)四氧