部編人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)同步練習(xí)：第12課　漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

1、第12課漢武帝穩(wěn)固大一統(tǒng)王朝一、單項(xiàng)選擇1“推恩令是漢武帝劉徹為削弱諸侯王勢(shì)力而頒行的一項(xiàng)重要法令。提出“推恩這一計(jì)策的大臣是()A董仲舒 B衛(wèi)青C李斯 D主父偃2國(guó)家監(jiān)察體制改革 ,需要借鑒古今中外有益經(jīng)驗(yàn) ,與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新。我國(guó)古代也不斷加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督 ,以下措施中最能表達(dá)這一點(diǎn)的是()A分封諸侯 B任命郡守C設(shè)置刺史 D公布“推恩令3有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說(shuō)在生前并沒(méi)有被普遍接受 ,更不用說(shuō)貫徹了。公元前2世紀(jì) ,孔子的學(xué)說(shuō)被宣布為國(guó)家的官方教義或官方信仰。這一改變開(kāi)始于()A秦始皇 B漢武帝C漢高祖 D漢文帝4董仲舒向漢武帝建議“愿陛下興太學(xué) ,置明師 ,以養(yǎng)天下之士。此建議

2、()主張大力推行儒學(xué)教育使太學(xué)在全國(guó)各地普遍設(shè)立有利于思想上的大一統(tǒng)使士人受到社會(huì)的普遍尊重A BC D5從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上表達(dá)了()A法家的衰落B中央集權(quán)的強(qiáng)化C加強(qiáng)思想控制D注重儒家學(xué)說(shuō)6文物是研究歷史的重要實(shí)證。以下圖所示文物 ,反映的根本史實(shí)是()A漢代學(xué)校的興辦B商鞅舌戰(zhàn)群儒C孔子創(chuàng)辦私學(xué)D西域政權(quán)使者到長(zhǎng)安7漢朝規(guī)定 ,凡產(chǎn)鐵的郡里均設(shè)置鐵官 ,即便不產(chǎn)鐵的郡里也要在縣一級(jí)設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售 ,一律由鐵官負(fù)責(zé)。這反映了漢朝()A實(shí)行冶鐵官營(yíng) B鐵官代行地方政務(wù)C實(shí)行休養(yǎng)生息政策 D鐵器成為官方專用8他和衛(wèi)青在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴 ,漢武帝

3、為他修建了一座豪華的府第 ,他卻以“匈奴未滅 ,何以家為？為由拒絕收下。這里的“他是指()A蒙恬 B主父偃 C霍去病 D王昭君9黃仁宇在?中國(guó)大歷史?中寫道：“從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái) ,始皇一死 ,秦帝國(guó)蕩然無(wú)存不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興 ,茲后延續(xù)達(dá)四百余年。使這個(gè)“新的朝代開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期的帝王是()A漢高祖 B漢景帝C漢光武帝 D漢武帝二、組合列舉10漢武帝針對(duì)國(guó)家面臨的問(wèn)題 ,采取了一些加強(qiáng)中央集權(quán)的舉措。(1)西漢初 ,諸侯王和地方上的_這兩股勢(shì)力導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。(2)漢武帝在長(zhǎng)安興辦_ ,以儒家經(jīng)典作為教材 ,培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才。(3)為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制 ,漢武帝

4、把鑄幣權(quán)收歸中央 ,統(tǒng)一鑄造_。三、材料解析11閱讀材料 ,答復(fù)以下問(wèn)題。材料一材料二孝武初立 ,卓然罷黜百家 ,表章六經(jīng)。遂疇咨海內(nèi) ,舉其俊茂 ,與之立功。興太學(xué) ,修郊祀 ,改正朔?漢書(shū)·武帝紀(jì)?材料三漢武帝雄才大概 ,開(kāi)拓劉邦的業(yè)績(jī) ,晚年自知奢侈、黷武、方士之弊 ,下了罪己詔 ,不失為鼎盛之世。毛澤東(1)材料一反映出西漢初期中央面臨什么問(wèn)題？漢武帝采取什么措施解決這一問(wèn)題？(4分)(2)材料二這段史實(shí)記載了漢武帝在思想上采取了什么措施？這一措施的實(shí)施有何深遠(yuǎn)的影響？ (4分)(3)漢武帝采取的一系列措施使他在位時(shí)西漢王朝進(jìn)入了怎樣的局面？結(jié)合毛澤東的評(píng)價(jià) ,用一句話來(lái)評(píng)價(jià)

5、漢武帝。(4分)1D2C解析 根據(jù)所學(xué)可知 ,刺史是漢武帝時(shí)設(shè)置的 ,負(fù)責(zé)監(jiān)督地方官吏和豪強(qiáng) ,C項(xiàng)符合題意。周天子分封諸侯以鎮(zhèn)守疆土 ,郡守是郡縣制下的地方行政長(zhǎng)官 ,“推恩令是漢武帝針對(duì)諸侯王勢(shì)力過(guò)大采取的措施 ,A、B、D三項(xiàng)不符合題意。故答案為C。3B解析 漢武帝為了推進(jìn)大一統(tǒng) ,在思想上采納董仲舒的建議 ,推行“罷黜百家 ,獨(dú)尊儒術(shù) ,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想 ,對(duì)中華文明產(chǎn)生了深刻的影響。4B 5B解析 題干要求分析從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)轉(zhuǎn)變的本質(zhì) ,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析 ,西漢“獨(dú)尊儒術(shù)是把儒家思想作為正統(tǒng)思想 ,表達(dá)了政治上的統(tǒng)一需要加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一 ,因此從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴

6、到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)的轉(zhuǎn)變表達(dá)了中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化 , 思想控制的加強(qiáng) , 大一統(tǒng)局面的形成 , B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)法家的衰落 ,不符合題意 ,法家只是諸子百家中的一個(gè)。C項(xiàng)加強(qiáng)思想控制和D項(xiàng)注重儒家學(xué)說(shuō) ,只是表象 ,不是實(shí)質(zhì) ,不符合題意。故答案為B。6A解析 漢武帝大力推行儒學(xué)教育 ,在長(zhǎng)安興辦太學(xué)。題中所示文物為?漢代講經(jīng)圖? ,與之相關(guān)的是漢代學(xué)校的興辦。7A解析 根據(jù)題干中“設(shè)置鐵官“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售 ,一律由鐵官負(fù)責(zé)等信息 ,結(jié)合漢武帝實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣 ,可知材料反映了漢朝實(shí)行冶鐵官營(yíng)。故答案為A。8C9D解析 秦朝滅亡以后 ,公元前202年 ,劉邦建立了西漢王朝；漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面穩(wěn)固了大一統(tǒng)的局面 ,使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。故答案為D。10(1)豪強(qiáng)地主(2)太學(xué)(3)五銖錢11(1)材料一反映出在西漢初期 ,諸侯王控制的人口和土地超過(guò)了中央政府 ,威脅到西漢王朝。漢武帝公布“推恩令。(2)“罷黜