一年級教案：司馬光教案1

1、一年級教案：司馬光教案1以下內(nèi)容是小學(xué)一年級關(guān)于?司馬光?的教案，將陸續(xù)整理小學(xué)各年級教案資料，供廣闊小學(xué)教師參考使用。請大家關(guān)注，預(yù)祝大家工作愉快。司馬光教案11、認(rèn)識13個(gè)生字,會(huì)寫"別、到、那、都、嚇、叫"6個(gè)字。2、正確流利地朗讀課文,并能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況,沉著、英勇、果斷救人的品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維才能教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白砸缸救人的前因后果。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、圖片教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目的:1.讀通課文。,2.認(rèn)識13個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):初讀課文,認(rèn)識生字。教學(xué)難點(diǎn):掌握識字方法。教學(xué)過程:一、指導(dǎo)看圖,從圖中質(zhì)疑。1.出示插圖

2、,從圖中你看出了什么?2.你還有什么看不懂得嗎?學(xué)生質(zhì)疑,教師歸納問題:(1)爬出來的孩子是怎樣掉進(jìn)缸里的?當(dāng)時(shí)的情況怎樣? (2)是誰救了他,他是怎么救的?二、揭題釋題。1.板書課題,讀題。(1)知道"司馬"是復(fù)姓。(2)識記司,組詞。2.簡介司馬光。(學(xué)生或教師)三、初讀感知,合作初步解疑。1.自由讀課文 ,注意讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順2.識記生字新詞。自主選擇生字識記,組內(nèi)交流,全班反響。砸缸 假山 水缸 別的 叫著 嚇哭 慌 使勁 砸破 得救3.指名分段讀課文?？紤]問題(1)(2)4.小組討論交流讀懂的問題。四、作業(yè)。(1)讀課文1遍。(2)認(rèn)讀詞語。教學(xué)目的:1.復(fù)

3、習(xí)生字、新詞,訓(xùn)練朗讀。2.分析課文,學(xué)習(xí)司馬光遇事沉著、冷靜教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀生字卡片二、學(xué)習(xí)13段,解決問題(1)。1.借助插圖理解大水缸的位置及這是怎樣的一口缸。2.讀文后討論,理解:不小心。啟發(fā)想象:掉進(jìn)缸里的孩子會(huì)怎樣?3.朗讀指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)46段,解決問題(2)1.看圖讀文理解別的孩子的表現(xiàn),板書:哭 喊 叫 找小組討論這些孩子當(dāng)時(shí)是怎么想的?2.討論司馬光是怎么想,怎么做的。他是個(gè)怎樣的人?劃出司馬光的動(dòng)作。理解:使勁砸。三、質(zhì)疑釋疑。(針對課文內(nèi)容提問,自由解答,教師引導(dǎo))四、你喜歡司馬光嗎?用一句話夸夸他吧!五、朗讀指導(dǎo)。六、指導(dǎo)書寫。注意偏旁在左的字在田字格中的位置。七、拓展訓(xùn)練。假設(shè)你是當(dāng)時(shí)那些小朋友中的一員,你會(huì)怎么做呢?八、作業(yè)布置:把故事講給家人聽。第三課時(shí)教學(xué)目的:復(fù)習(xí)詞語,朗讀課文,聽寫生詞。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)穩(wěn)固教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)生字、新語:二、再讀課文,加深感悟。三、指導(dǎo)背誦。教師引導(dǎo),讓學(xué)生悟出背誦的方法:看圖背誦、想情節(jié)背誦、看板書背誦四、聽寫生字詞語。五、總結(jié)。學(xué)了司馬光砸缸救人,我們懂得了遇到緊急事件,要沉著冷靜、動(dòng)腦筋、想方法。