2021年末教師述職報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021年末教師述職報(bào)告進(jìn)入育才工作一年半，在一線教學(xué)崗位也滿一年了，一年來，無論從外表還是內(nèi)心，感覺自己成熟了很多，這所謂的成熟，是熟悉到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷，是面對(duì)曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必需去接受，或許人就是這么長(zhǎng)大的吧。以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量，我應(yīng)當(dāng)是個(gè)失敗者，所以今日也沒必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來減輕自己的罪孽，就談?wù)勥@一年來的一些感受和想法吧。還很清晰地記得來育才應(yīng)聘的狀況，那是一個(gè)暖暖的冬日的午后，被校長(zhǎng)的口才和抱負(fù)折服，內(nèi)心澎湃著激情就像那時(shí)的太陽，心想著能夠在這樣一所風(fēng)氣與教學(xué)俱佳的學(xué)校工作是一件多么幸福的事啊，想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂

2、青史，流芳百世。多年之后，很多人問我為什么那時(shí)會(huì)放棄公辦學(xué)校的工作機(jī)會(huì)，我不想說自己是一個(gè)多純粹的人，但初出茅廬的我在許多想法上的確有潔癖，見不得那些體制上的弊病，所以一腔熱忱地選擇了這里，從而忽視了作為一所民辦中學(xué)必定狠抓分?jǐn)?shù)這一與我的理念相背離的特點(diǎn)，當(dāng)然，根據(jù)校長(zhǎng)的觀點(diǎn)，我是沒有資格談理念的，黨訓(xùn)練我們，只有保障了生存權(quán)之后才能談人權(quán)，而我這種傲慢之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問題還沒有得到完全解決的狀況下大談資本主義的所謂精神自由，表現(xiàn)在工作上就是無視學(xué)校的生命線而宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)無用論，鼓動(dòng)學(xué)生追求虛妄的獨(dú)立之人格及自由之思想，基礎(chǔ)沒有打好，法規(guī)沒有做好就追求更高層次，看到過一句話，說人專注于

3、生活則俗不行耐，專注于工作則僵而無味，專注于信念則妄而無實(shí)，我就是屬于這種虛而不實(shí)的人，結(jié)果弄得班里烏煙瘴氣，人心渙散，不思進(jìn)取，學(xué)生不能踏實(shí)學(xué)習(xí)，不服管教，并且愛與老師針鋒相對(duì)，懷疑老師的權(quán)威，我實(shí)在是萬惡不赦。仔細(xì)反思這一年來的生活，主要經(jīng)受了三個(gè)階段。首先是無知無畏期，剛進(jìn)育才，靠著滿腔熱忱，靠著書本上的理論學(xué)問和少的可憐的實(shí)踐閱歷，靠著自以為是的“理念”，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下，也盼望自己能成為訓(xùn)練界一顆冉冉升起的新星，于是，說話和裝扮年輕化，依靠自己的年齡優(yōu)勢(shì)混進(jìn)學(xué)生隊(duì)伍，實(shí)行感情攻勢(shì)，妄圖通過深化敵人內(nèi)心來管理班級(jí)，殊不知，嚴(yán)峻低估了學(xué)生的力量，56個(gè)活潑可愛的生命立刻

4、讓我招架不住，轉(zhuǎn)瞬就被他們騎在頭上，甚至面臨被他們同化的危急，我勇敢地告知學(xué)生我們要走自己的路，有什么壓力我來抗著，那時(shí)的我，真的好傻好天真，幸虧學(xué)校和家長(zhǎng)的口水將我準(zhǔn)時(shí)喚醒。隨后就是第二階段，我稱之為迷惘期。世界就是這樣，當(dāng)全部人都告知你你錯(cuò)了的時(shí)候，你便會(huì)不自覺地叩問自己的心靈：我真的是對(duì)的嗎？我還要堅(jiān)持嗎？特殊是當(dāng)考試名次一次又一次沖擊我幼小的心靈，我那可憐的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬，然后我開頭極度地否定自己，否定自己的青春與陽光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求，而對(duì)于來自家長(zhǎng)和學(xué)校的聲音，來自不管懂不懂訓(xùn)練的我們的“衣食父母”的言語全盤接受，深刻地反省自己的不是，對(duì)學(xué)生嚴(yán)峻呵責(zé)甚至打罵

5、，恨鐵不成鋼，而且聲音大到往往影響到對(duì)面辦公室校長(zhǎng)的工作，我深刻熟悉到那些可愛的家長(zhǎng)把可愛的孩子送到我班里來，是來考重點(diǎn)高中，以后要讀名牌高校，然后要成為大官、大老板，為民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地?zé)o視我國(guó)的人才短缺，無視我們收入來源的需要，面目何其可憎，那時(shí)的我痛下決心，肯定要以全新的姿勢(shì)給世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，腳踏實(shí)地。于是我整日以育才的第一價(jià)值觀要求自己，夜深人靜的時(shí)候總是捫心自問“你在為誰工作？然而人是多么渺小無奈的動(dòng)物，我跟學(xué)生說過，16歲以前是命運(yùn)打算性格，16歲以后是性格打算命運(yùn)，現(xiàn)在的我就是性格打算命運(yùn)的年齡，總是高估自己的力量。我很悲傷的發(fā)覺

6、比起能否實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我更關(guān)懷晚飯有沒有雞腿。所以第三階段是冷靜、反思、成熟的階段。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前我漸漸安靜下來，并仔細(xì)地分析了自己和環(huán)境，重新熟悉自己的想法和性格，或許自己和善慈愛與世無爭(zhēng)的共性不大適合在這樣一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的環(huán)境中當(dāng)班主任吧，這種僅憑自己喜好和感情做事的態(tài)度很簡(jiǎn)單誤人子弟，但自己又是一個(gè)明知錯(cuò)而不思轉(zhuǎn)變的人，一個(gè)不愿違反自己感覺的人，當(dāng)知道自己無法轉(zhuǎn)變環(huán)境的時(shí)候，也不愿自己被環(huán)境轉(zhuǎn)變，哪怕傷痕累累。熟悉到了這些，我也就不再強(qiáng)求什么，我想我擔(dān)當(dāng)不起這些孩子出人頭地的將來。所以我很安靜地接受學(xué)校的支配，目前的狀態(tài)是教學(xué)和管理相互影響，結(jié)果都沒有得到提升，接下去的兩年里，我想我應(yīng)當(dāng)把更多的精力放到鉆研業(yè)務(wù)上，做好自己的本職工作。作為結(jié)束語，再說幾句吧，目前的社會(huì)制度下大多數(shù)人都會(huì)活得很好，只要你接受，你就能適應(yīng)這個(gè)嬉戲規(guī)章，你就會(huì)認(rèn)為這一切都是正常的，認(rèn)為人生本該就是這樣的，然后把這些當(dāng)作人生的意義去追求。我的確沒有權(quán)力要求別人轉(zhuǎn)變和接受，也不敢奢求別人的理解，那樣的生活在目前已然制度化的社會(huì)狀況下是平安的，或許也是歡樂的，我們應(yīng)當(dāng)選擇那些“美妙”的生活，我也不再奢望