高考物理牛頓運動定律考點總結(jié)

1、.高考物理牛頓運動定律考點總結(jié) 高考物理牛頓運動定律考點一：對牛頓運動定律的理解1. 對牛頓第一定律的理解：1 提醒了物體不受外力作用時的運動規(guī)律2 牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)3 肯定了力和運動的關(guān)系：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因4 牛頓第一定律是用理想化的實驗總結(jié)出來的一條獨立的規(guī)律，并非牛頓第二定律的特例5 當(dāng)物體所受合力為零時，從運動效果上說，相當(dāng)于物體不受力，此時可以應(yīng)用牛頓第一定律2. 對牛頓第二定律的理解：1 提醒了a與F、m的定量關(guān)系，特別是a與F的幾種特殊的對應(yīng)關(guān)系：同時性、同向性、同體性、相對性、獨立性2 牛頓第二定

2、律進(jìn)一步提醒了力與運動的關(guān)系，一個物體的運動情況決定于物體的受力情況和初始狀態(tài)3 加速度是聯(lián)絡(luò)受力情況和運動情況的橋梁，無論是由受力情況確定運動情況，還是由運動情況確定受力情況，都需求出加速度3. 對牛頓第三定律的理解：1 力總是成對出現(xiàn)于同一對物體之間，物體間的這對力一個是作用力，另一個是反作用力2 指出了物體間的互相作用的特點：“四同指大小相等，性質(zhì)相等，作用在同一直線上，同時出現(xiàn)、消失、存在;“三不同指方向不同，施力物體和受力物體不同，效果不同高考物理牛頓運動定律考點二：應(yīng)用牛頓運動定律時常用的方法、技巧1. 理想實驗法2. 控制變量法3. 整體與隔離法4. 圖解法5. 正交分解法6.

3、關(guān)于臨界問題處理的根本方法是：根據(jù)條件變化或過程的開展，分析引起的受力情況的變化和狀態(tài)的變化，找到臨界點或臨界條件更多類型見錯題本高考物理牛頓運動定律考點三：應(yīng)用牛頓運動定律解決的幾個典型問題1. 力、加速度、速度的關(guān)系：1 物體所受合力的方向決定了其加速度的方向，合力與加速度的關(guān)系，合力只要不為零，無論速度是多大，加速度都不為零2 合力與速度無必然聯(lián)絡(luò)，只有速度變化才與合力有必然聯(lián)絡(luò)3 速度大小如何變化，取決于速度方向與所受合力方向之間的關(guān)系，當(dāng)二者夾角為銳角或方向一樣時，速度增加，否那么速度減小2. 關(guān)于輕繩、輕桿、輕彈簧的問題：1 輕繩： 拉力的方向一定沿繩指向繩收縮的方向 同一根繩上各處的拉力大小都相等 認(rèn)為受力形變極微，看做不可伸長 彈力可做瞬時變化2 輕桿： 作用力方向不一定沿桿的方向 各處作用力的大小相等 輕桿不能伸長或壓縮 輕桿受到的彈力方式有：拉力、壓力 彈力變化所需時間極短，可忽略不計3 輕彈簧： 各處的彈力大小相等，方向與彈簧形變的方向相反 彈力的大小遵循的關(guān)系 彈簧的彈力不能發(fā)生突變3. 關(guān)于超重和失重的問題：1 物體超重或失重是物體對支持面的壓力或?qū)覓煳矬w的拉力大于或小于物體的實際重力2 物體超重或失重與速度方向和大小無關(guān)。根據(jù)加速度的方向判斷超重或失重：加速度方向向上，那么超重;加速度方向向下，那么失重3 物體出于完全失重狀態(tài)時，物體與重力有關(guān)的