校長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)

1、南河馬小學(xué)校長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)校長(zhǎng)考核工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 全面貫徹黨的教育方針， 以服務(wù)和促進(jìn)義 務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平為核心， 著力構(gòu)建符合校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的校長(zhǎng) 績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度， 激勵(lì)廣大校長(zhǎng)為全面實(shí)施素質(zhì)教育、 辦好人民滿(mǎn) 意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。實(shí)施校長(zhǎng)績(jī)效考核工作遵循以下原則： 1、尊重規(guī)律，以人為本。 尊重教育規(guī)律，充分體現(xiàn)校長(zhǎng)職業(yè)化的特點(diǎn)。 2、強(qiáng)化責(zé)任，注重實(shí) 績(jī)。校長(zhǎng)的績(jī)效考核要把敬業(yè)精神、責(zé)任感放在重要地位，注重校長(zhǎng) 全面貫徹黨的教育方針、 履行崗位職責(zé)的情況和任職期間

2、學(xué)校的發(fā)展 和進(jìn)步。 3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)校長(zhǎng)全身心投入學(xué)校管理工 作，引導(dǎo)校長(zhǎng)不斷提高自身素質(zhì)和依法科學(xué)管理學(xué)校的能力。4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。 堅(jiān)持實(shí)事求是、 民主公開(kāi)，科學(xué)合理、 程序規(guī)范， 講求實(shí)效、力戒繁瑣?？己隧?xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)考核共計(jì) 100 分，其中考勤 15 分、工作量 25 分、學(xué)校常規(guī)管理 25 分、工作成效 35 分。1、考勤（ 15 分）主要考核教職工出勤情況。2、工作量（ 25 分）（ 1）行政管理（ 10 分）考核內(nèi)容：（在學(xué)校 管理工作和上級(jí)分派工作 履行校長(zhǎng)職責(zé)情況。（ 5 分）中的表現(xiàn)，要 求認(rèn)真、及時(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重實(shí)效。 ）協(xié)調(diào)各方面矛盾情況（ 5

3、分） （采用校長(zhǎng)述職、教師走訪、學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查相結(jié)合進(jìn)行。要求校長(zhǎng) 從實(shí)際出發(fā)，從大局出發(fā)，協(xié)調(diào)）好學(xué)校與社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師 與教師、教師與學(xué)生之間的矛盾。 （2）、教育教學(xué)工作（ 15 分）校長(zhǎng) 兼課得到標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量的三分之一（ 5 分）以實(shí)際代課為準(zhǔn)。聽(tīng)課達(dá)到 80節(jié)（ 10分），每周不少于 4 次（ 5分）。3、學(xué)校常規(guī)管理（ 25 分）、學(xué)校日常管理（ 10 分）（1）（以每次 項(xiàng)檢查為依據(jù)）校容校貌、安全情況、德育工作、衛(wèi)生等情況。教學(xué) 管理（15 分）（2）（一看校長(zhǎng)檢查情況， 校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)檢查情況 （10 分）二看老師改變情況，三訪學(xué)生認(rèn)識(shí)情況，四評(píng)建議可行情況。校 長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)自己、指導(dǎo)教師、抓好教學(xué)、搞好教研。 ）隨機(jī)抽 查（5 分）4、工作成效（ 35 分）以教學(xué)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。 考核方法及考核結(jié)果 使用。 1、校長(zhǎng)績(jī)效考核與年度工作考核同步進(jìn)行。 2、凡有下列情形 之一者，考核直接確定為不合格。 （ 1）本校當(dāng)年發(fā)生有較大影響的各 類(lèi)責(zé)任事故的。（2）經(jīng)考核組確認(rèn)學(xué)校管理混亂，學(xué)校內(nèi)部意見(jiàn)較大 的。（3）違反職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道