三年級下冊小學(xué)科學(xué)活動手冊答案

1、第1頁：用線條和箭頭記錄圓點(diǎn)的運(yùn)動形式：用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍(lán)色球的運(yùn)動路線：小球沖出平整的桌面后的運(yùn)動路線：第2頁：根據(jù)課文圖表,將下列動物按照運(yùn)動的快慢,將其編號和奔跑時(shí)間排列名次。獵豹(5 秒) 兔子(9 秒) 羚羊(6 秒)斑馬(8 秒) 大象(12 秒)黑熊(10 秒)名次動物編號奔跑100米所需時(shí)間（秒）第一名5秒第二名6 秒第三名8 秒第四名9 秒第五名10秒第六名12 秒記錄不同小球在相同距離內(nèi)運(yùn)動所花的時(shí)間。每個(gè)小球記錄3次,并選擇其中1次數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。第3頁：1.根據(jù)課文圖表中交通工具運(yùn)動的快慢,將其編號和間排列名次。噴氣式客機(jī) (900千米) 汽車 (120千米)

2、快艇(100千米) 輪船 (45千米)自行車(15千米)高速列車(300千米)名次交通工具編號1小時(shí)內(nèi)通過的距離（千米）第一名900千米第二名300千米第三名120千米第四名100千米第五名45千米第六名15千米2.記錄兩名同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的距離,并進(jìn)行比較。相同的時(shí)間（秒）運(yùn)動的距離（厘米）甲同學(xué)10200（厘米）乙同學(xué)220（厘米）結(jié)論：通過測量和比較，我們發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動得快。雖然兩名同學(xué)的出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，但仍然可以記錄和比較。第4頁：設(shè)計(jì)過山車的軌道路線。先用小球在“過山車”上運(yùn)行，再評價(jià)“過山車”。第5頁：認(rèn)真觀察蠶卵的樣子，將觀察結(jié)果用圖畫用文字記錄下來。第6

3、頁：雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：蠶的變化記錄表:第7頁：用圖畫記錄我們看到的蠶的幼蟲和它的食物：觀察蠶蛾的樣子,標(biāo)出蠶蛾的各部分結(jié)構(gòu)：第8頁：生物與非生物的區(qū)別：第9頁：關(guān)于太陽和月球，我們都知道什么？它們有什么相同和不同？記錄在下面的維恩圖中。做影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)，畫出不同實(shí)驗(yàn)方法和影子的變化。第10頁：記錄模擬制造環(huán)形山實(shí)驗(yàn)后的“月球表面”。關(guān)于月球，你還關(guān)心什么問題？把它們寫下來。1、人類是什么時(shí)候第一次登上月球的?1969年7月21日11時(shí)56分20秒2、哪個(gè)國家的哪一位宇航員第一次踏上月球?美國的阿姆斯特朗。3、關(guān)于月球的來源有哪些說法?月球被俘獲說,地月同圓說,地球分裂說,月球-宇宙飛船說。4、你知道月球上有哪些可以利用的資源?月球土壤、巖石、硬金屬、放射性物質(zhì)、磁場。5、人造月亮是怎么回事?模仿月球反光的特點(diǎn)在地球制造出很大的鏡子反射光線6、月球和地球相距多遠(yuǎn)?公里。第11頁：我的課堂活動記錄：模擬海邊觀察船的現(xiàn)象。記錄正方體和球體投射的影子。模擬實(shí)驗(yàn)說明地球的形狀是：球體。模擬實(shí)驗(yàn)說明：比如：雞蛋，地核就相當(dāng)于蛋黃，地幔就相當(dāng)于蛋白，地殼就相當(dāng)于蛋殼。第12頁：1、找一張世界地圖，認(rèn)真觀察地圖，你認(rèn)為陸地與海洋相比，哪