新RJ小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《測量》（課堂PPT）

1、1第第3 3單元單元 測測 量量課題課題1 1 毫米的認(rèn)識(shí)毫米的認(rèn)識(shí)2例1.估一估數(shù)學(xué)書的長、寬和厚大約是多少厘米。厚大約是數(shù)學(xué)書的長大約是寬大約是 一、探究新知3我量出的長是數(shù)學(xué)書的厚度不到1厘米，怎么辦？同學(xué)們估得準(zhǔn)確嗎？用尺子量量看！ 量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用毫米（mm）作單位。 41厘米中間的每一個(gè)小格的長度是1毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。1厘米=10毫米5用手勢表示出1毫米的長度。哪些物品的長度大約是1毫米？1分硬幣的厚度大約是1毫米身份證的厚度大約是1毫米說一說，生活中測量哪些物品一般用“毫米”作單位。6做一做做一做 厘米 毫米 厘米 毫米1. 填一

2、填。 毫米 毫米 毫米2. 量一量。81325824278第第3 3單元單元 測測 量量課題課題2 2 分米的認(rèn)識(shí)分米的認(rèn)識(shí)9量物體的長度有時(shí)也用分米（dm）作單位。1分米=10厘米1分米例2.拿一把米尺，指出10厘米的長度。10厘米是1分米。一、探究體驗(yàn)，獲取新知10我是這樣比的。我是這樣比的。你能用手勢表示出1分米的長度嗎？想一想，1米等于多少分米。1米=10分米11例3.2厘米=（ ）毫米想：1厘米是10毫米， 2厘米是（ ）個(gè)10毫米。80厘米=（ ）分米想：10厘米是1分米， 80厘米里面有（ ）個(gè)10厘米。2028812做一做做一做 7分米=（ ）厘米 5米=（ ）分米 60毫米=

3、（ ）厘米 705061314第第3 3單元單元 測測 量量課題課題3 3 練習(xí)課練習(xí)課151米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米一、舊知鞏固，引入練習(xí)3.在（ ）里填上合適的長度單位。高1（ ）寬5（ ）長16（ ）分米毫米厘米4. 90厘米=（ ）分米 100毫米=（ ）分米 2米=（ ）厘米 6分米=（ ）厘米 9120060167.在（ ）里填上合適的單位或數(shù)。身長6（ ）一步長5（ ）厚（ ）毫米 毫米分米18.在 里填上“”“ 179.用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根做凳子腿。這個(gè) 凳子的高大約是多少？2米=20分米204=5（分米）答：這個(gè)凳子的高大約是5分米。1

4、819第第3 3單元單元 測測 量量課題課題4 4 千米的認(rèn)識(shí)千米的認(rèn)識(shí)20例4.計(jì)量比較長的路程，通常用千米（km）作單位。1千米有多長呢？ 運(yùn)動(dòng)場的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用較大的單位表示是1千米。1千米=1000米10個(gè)100米就是1千米。 到操場上量出100米的距離，走一走，看看有多遠(yuǎn)。幾個(gè)這樣的長度是1千米？新 授21做一做做一做和老師一起到校外走1千米的路程，體驗(yàn)1千米有多長。22例5. 3千米=（ ）米想：1千米是1000米，3千米是 （ ）個(gè)1000米。33000 5000米=（ ）千米想：1000米是1千米，5000米里 面有（ 5 ）個(gè)100

5、0米。5做一做做一做100023000323例6.估一估，從你家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。我坐3站公共汽車，每站約500米，大約1500米遠(yuǎn)。100米我大約要走200步，從家到學(xué)校我走了600步，大約300米。走100米我大約要用2分鐘，從家到學(xué)校我大約要走10分鐘，約500米。你是怎樣估計(jì)的？估計(jì)一下，從你家到附近的商店大約有多遠(yuǎn)。24做一做做一做估計(jì)教室的長、寬各是多少。2526第第3 3單元單元 測測 量量課題課題5 5 練習(xí)課練習(xí)課27回顧長度單位282.行1千米需要多長時(shí)間？把出行方式和相應(yīng)的時(shí)間連接起來。15秒 15分 1小時(shí)4秒 4分 1小時(shí)1秒 1分 1小時(shí)3.一個(gè)游泳池長50米，如果

6、游1千米，要游多少個(gè)這樣的長度？20個(gè)4. 8千米=（ ）米 700米+300米=（ ）千米 6000米=（ ）千米 3千米-1千米=（ ）米8000162000299.下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。 （1）字典厚40毫米。 （ ） （2）毛巾長8厘米。 （ ） （3）黑板長20分米。 （ ） （4）小紅家距奶奶家20千米，她最好步行去。 （ ）3031第第3 3單元單元 測測 量量課題課題6 6 噸的認(rèn)識(shí)（噸的認(rèn)識(shí)（1 1）32一、回顧舊知，導(dǎo)入新課千克千克克噸33例7.計(jì)算較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸（t）作單位。1噸有多重呢？1噸=1000千克34 這名同學(xué)的體重是2

7、5千克，10名這樣重的同學(xué)大約重多少千克？40名這樣重的同學(xué)呢？40名這樣重的同學(xué)約重1噸！35做一做做一做1.說一說，日常生活中什么情況下噸作單位。我的體重用噸作單位。我的載質(zhì)量用噸作單位。2.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總質(zhì)量恰好是1噸。500千克（ ）頭50千克（ ）袋5千克（ ）桶250千克（ ）只1噸220042036一輛卡車載質(zhì)量5噸，也就是（ ）千克。一只大象重6000千克，也就是（ ）噸。做一做做一做例8. 4噸=（ ）千克想：1噸是1000千克，4噸是（ ）個(gè)1000千克。440003000千克=（ ）噸想：1000千克是1噸，3000千克里面有（ ）個(gè)1000千克。33650003738第第3 3單元單元 測測 量量課題課題7 7 噸的認(rèn)識(shí)（噸的認(rèn)識(shí)（2 2）39例9.下面兩輛車可以用來運(yùn)煤，如果每次運(yùn)煤的車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完8噸煤？ 載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸閱讀與理解閱讀與理解怎樣派車能恰好把8噸煤運(yùn)完？ 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課40分析與解答分析與解答如果只用2噸的車，正好運(yùn)4次?？梢杂昧斜淼姆椒?，把不同的方案都列出來？派車方案 2噸 3噸運(yùn)煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸回顧與反思回顧與反思檢驗(yàn)一