詞匯復(fù)習(xí)課教案設(shè)計

1、-教育精選高三單元詞匯復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計（Module3Unit1 ）英語任課教師肖麗琴年級高三 班級8班（普通班、美術(shù)班）日期2007年10月10日課題Module3Unit1詞匯復(fù)習(xí)與運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知識：Module3Unit1單元詞匯技能：詞匯識記能力、詞性判斷能力、詞匯運(yùn)用遷移能力過程與方法：運(yùn)用多人小組接龍游戲、雙人合作聽寫評價、大組 競賽、講練結(jié)合等多種教學(xué)方法，竭力實現(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)語境化。情感態(tài)度與價值觀：1 .調(diào)動學(xué)生對詞匯復(fù)習(xí)的興趣， 使學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)的全過程。2 .利用較易的任務(wù)培育學(xué)生合作精神與自信心。教學(xué)重點Module3Unit1單元詞匯識記及方法、詞性判斷、

2、運(yùn)用遷移教學(xué)難點詞匯運(yùn)用于新語境的遷移能力、近義詞詞義辯析及運(yùn)用教學(xué)方式1 .合作型教學(xué)（多人小組接龍游戲、雙人合作聽寫評價、大組競賽 等）2 .任務(wù)型教學(xué)（設(shè)定編寫故事、重點詞組造句、仿句）3 .“八字”教學(xué)法（讀讀、議議、講講、練練）教學(xué)準(zhǔn)備已布置？高考備考指南系統(tǒng)復(fù)習(xí)用書？P47/ I、H題抄、譯）。板書設(shè)計和媒體使用板書：重點詞匯（單詞、造句用詞組）媒體：黑板、廢答題卡（用背面）、公共郵箱（我為學(xué)生設(shè)立并上傳各級教研室的權(quán)威高二英語教學(xué)資源和通知。）（該班電腦幻燈片屏幕顯示模糊、收效甚微，故不用。）教材分析：1.人教版該單元詞匯多達(dá)56個（不含帶的詞），其中詞組 11個。2. ?高考備

3、考指南系統(tǒng)復(fù)習(xí)用書？ P47/I、II題、？高中2 語詞匯訓(xùn)練與檢測？中單元練習(xí)也要并體現(xiàn)了詞匯學(xué)習(xí)語境化。學(xué)情分析：該班學(xué)生屬慢班、落后面較大，加上有22人選美術(shù)科，文化科學(xué)習(xí)較忽略。但也有兩個“尖子生”和一批認(rèn)真好學(xué)的女生?？沙浞职l(fā)揮其影響力0設(shè)計思路:由淺入深、由泛到精、由詞到句再到文段。課堂教學(xué)過程教學(xué)階段任務(wù) (預(yù)定時間)教師活動學(xué)生活動設(shè)計依據(jù)Preparation(課前準(zhǔn) 備)：從預(yù)備鈴開始 (3minutes)1.解析、帶讀諺 語1 .跟讀諺語(follow)2 .朗讀單詞(recite)無“前攝影響” 時記憶效果好。 “有教無類”Stepl Dictation6 6minut

4、es)Recite twice eachDictate, correct, assess hand up for statistic據(jù)調(diào)查學(xué)生認(rèn)為 聽與功效。Step2Word filling(15minutes)Lead and hint, write key words on the blackboard.1. Analyze why use them, 2.Make up a story according to the latter words.1.2 .詞匯在語境中 學(xué)Step3Phrase using(15minutes)Guide and hint, write phrases

5、on the blackboard.1. Find, underline, and tell useful expressions in them.2. Make sentences with 4 required phrases. ( Ss can refer to other words and expressions in the unit.)3. Group competition(Bb)1 .詞匯循環(huán)式復(fù) 習(xí)功利于“長時 記憶”，順便服 務(wù)于長遠(yuǎn)目標(biāo)一 局考。2 .詞匯在語境中 學(xué)Step4Choosing and filling(Spare step, if time permits.)1. Analyze the difference briefly.2. Mention public mailboxChoose and fill講練結(jié)合Step5 Assignment1 minuteAnnounce lo