小升初英語教學計劃(共2頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教師授課計劃學生學生年級六年級所學科目英語訓練內容小升初特訓學習興趣中等評定教師Ø 學習現(xiàn)狀： 1. 已經(jīng)具備了基本的解題思路，能夠將所學內容與考點關聯(lián)，但基礎仍不夠扎實，還達不到靈活運用的地步。2. 學習主動性還有待進一步提高，對所學內容疏于復習與總結，造成對重點、?？贾R點的認識模糊或遺忘。3.隨著年齡的增長，現(xiàn)階段學生已經(jīng)較為成熟且有自己的想法和主張，家長與老師應加強和學生的思想溝通，及時了解學生的思想狀況，從而科學、正確指導其學習。 Ø 問題出現(xiàn)的原因：1.在校課堂學習效率不夠高，不能充分利用課堂教學實現(xiàn)對知識的融會貫通，同時對課本基礎知識

2、的掌握力度不夠，尤其體現(xiàn)在課本上的一些經(jīng)典例句與句型；2.對完型填空及難度較高的綜合題在思想上存在恐懼心理，而導致不能冷靜、科學的去分析題目，轉向依靠自己主觀臆測；3.學習不夠積極主動，依賴性較強，主動獲取知識的欲望不強。Ø 未來輔導內容與計劃：基礎知識梳理、夯實小升初綜合考點一 名詞 1課時；小升初綜合考點二 冠詞 1課時；小升初綜合考點三 數(shù)詞 2課時；小升初綜合考點四 代詞 2課時；小升初綜合考點五 there be句型與have的用法 2課時小升初綜合考點六 疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、反義疑問句）2課時小升初綜合考點七 祈使句、感嘆句 2課時小升初綜合考點八 時態(tài)綜合

3、4課時小升初綜合考點九 形容詞與副詞的用法 4課時小升初綜合考點十 介詞的綜合應用 2課時小升初綜合考點十一 情態(tài)動詞及虛擬語氣的用法 4課時 小升初綜合考點十二 狀語從句（重點為時間狀語從句與地點狀語從句）4課時小升初綜合考點十三 形容詞與副詞的比較級考點特訓 2課時小升初綜合考點十四 動詞不定式 4課時小升初綜合考點十五 賓語從句 4課時小升初綜合考點十六 被動語態(tài)在各種時態(tài)中的運用 8課時小升初綜合考點十七 定語從句 6課時綜合特訓串講 2課時綜合能力綜合能力一 詞法部分 2課時綜合能力二 句法部分 6課時綜合能力三 詞匯辨析 6課時綜合能力四 日常交際用語 4課時綜合能力五 閱讀與簡答 4課時綜合能力六 完成句子 6課時綜合能力七 寫作 10課時Ø 除了緊跟正常的教學計劃，更主要的要側重小升初的系統(tǒng)復習，把散亂的知識點系統(tǒng)化，整體化。緊跟小升初的考試題型加強練習。針對時態(tài)易混淆的問題，我們要系統(tǒng)的理順知識點，加強練習，并總結各種易考題型，及易錯題型。完形填空和閱讀題型在小升初考試分值比例較大，同時也是對英語能力的一種綜合考驗，所以要加強練習，詞匯的積累以及做題方法的總結。小升初中任務型閱讀，完成對話，及完成句子屬于易得分題型。也是我們學習的重點。同時不能忽視正常的在校學習，要努力提升課堂學習效率，才能有充足的精力進行