幼兒自助餐活動方案_第1頁
幼兒自助餐活動方案_第2頁
幼兒自助餐活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、我成長、我快樂幼兒自助餐全面啟動一、方案設(shè)計(jì):現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多,普遍存在厭食、偏食等問題。如何讓 幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥叵氤?、要吃,并吃得合理、吃得愉快,?證攝入合理的營養(yǎng), 擁有健康的體質(zhì)。 同時(shí)也讓家長了解到幼兒在幼 兒園的飲食情況 , 并信任幼兒園,從根本上提升家長對幼兒園伙食的 信任度。通過本活動,讓幼兒進(jìn)一步地了解到點(diǎn)心、水果、食物的不同味 道和多種制作方法,知道多吃蔬菜、點(diǎn)心有益健康;共同學(xué)會分享同 伴帶來的點(diǎn)心和水果。 還可以從中了解一些自助餐的禮儀, 如:禮讓、 排隊(duì)、自我管理餐具,用公匙、吃多少盛多少,不浪費(fèi)等。二、活動目標(biāo):1、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。(包括輕拿輕放物

2、品、食品不掉地、不 造成浪費(fèi)、不挑食、食物搭配合理)2、愛惜廚師的勞動成果。3、體驗(yàn)自助餐的休閑、自在、快樂。三、活動時(shí)間:定于每月中下旬四、活動準(zhǔn)備:1 、自助餐禮儀教育各班級提前進(jìn)行教育。1) 幼兒進(jìn)行餐前教育提醒幼兒輕拿輕放用具, 正確使用 夾子和公勺,食物夾子不混用,夾食物時(shí)要夾牢,不掉地上。( 2) 教育幼兒合理安排飲食,根據(jù)需要拿取食物,不要拿的太 多,不挑食、避免暴飲暴食和浪費(fèi)。(3)教育幼兒拿取食品時(shí)要有秩序,學(xué)會等待、人多不擁擠、互 相謙讓。(4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志,帶領(lǐng)幼兒練 習(xí)。(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng),知道多吃水果有 益健康,但不

3、宜過量。(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好,要多吃蔬菜、水果, 這樣才不容易上火。(7)每個區(qū)域放置一個垃圾桶,吃剩的雜物放到垃圾桶中。 六、活動流程:1 、當(dāng)天提前布置好用餐場地(餐點(diǎn)、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序; 提早放置餐后整理區(qū)垃圾桶、毛巾等)2 、教師帶領(lǐng)幼兒入座背景音樂、 PPT播放;3 、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。(1)幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤,按規(guī)定方向拿取食物。(2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。(3)幼兒取食物過程中,生活老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)助幼兒取餐, 教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理。 (分類送餐具、擦嘴等)(5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、 鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。4 、適當(dāng)延長進(jìn)餐時(shí)間;5 、整理收拾。七、每月根據(jù)季節(jié)、幼兒具體情況制定食譜鄭州市二七區(qū)晨旭幼兒園2013 年 9 月 29 日 名言:人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的,不過決不能停滯不前;應(yīng)該完成的任務(wù),即使為它犧牲生命,也要完成。 社會之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿酉蚯安诺靡员3譂崈?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論